专项5 快乐读书吧-【追梦之旅·小学语文铺路卷】2024年春六年级语文下册（统编版）

63 64 65 专项 5 　 快乐读书吧 一、选择题。 1. 下面哪部名著运用了第一人称叙述手法? (　 　 ) A. 《鲁滨逊漂流记》　 　 　 　 B. 《汤姆·索亚历险记》 C. 《骑鹅旅行记》 2. 《鲁滨逊漂流记》中,下列事件按照先后顺序排列正确的 是(　 　 ) A. 海上遇险———智救野人———环岛航行———夺船回国 B. 海上遇险———环岛航行———建房定居———夺船回国 C. 初上荒岛———教化野人———荒岛拓荒———回到英国 D. 初上荒岛———荒岛拓荒———教化野人———回到英国 3. (许昌·期末)“《鲁滨逊漂流记》无疑是一部值得逐字逐 行重读的小说。”卡尔维诺推荐阅读《鲁滨逊漂流记》的方 法是(　 　 ) A. 跳读　 　 　 　 　 B. 精读　 　 　 　 　 C. 浏览 4. “一个调皮捣蛋的孩子,经常虐待小动物。 有一天因为 他的顽皮,在变成了小狐仙后,又变成了一个比动物还小 的小人,而且能听得懂小动物的话。”这个孩子是(　 　 ) A. 《汤姆·索亚历险记》中的汤姆 B. 《鲁滨逊漂流记》中的星期五 C. 《骑鹅旅行记》中的尼尔斯 5. 在语段横线上依次填写书名,排序正确的一项是(　 　 ) 　 　 　 　 这本著作里,你会看到一个人如何在绝境 中变成自己的国王,一座岛如何从荒芜之地变成微型的 文明社会;　 　 　 　 讲述了一个顽皮男孩不断冒险的成 长经历;在　 　 　 　 这本儿童文学作品中,有许多有趣的 故事,如“鹤之舞表演大会”“大海中的白银”。 ①《骑鹅旅行记》 ②《鲁滨逊漂流记》 ③《汤姆·索亚历险记》 A. ①②③　 　 B. ②①③　 　 C. ③①②　 　 D. ②③① 二、名著阅读。 1. (平顶山·期末)同学们参加了书香校园活动后写了读 后感,请选择书名补充到横线处,正确的一项是(　 　 ) (1)祸福相依,冷静面对———读　 　 　 　 有感。 (2)不同视角下的瑞典百科全书———读　 　 　 　 有感。 (3)成长中少不了冒险精神———读　 　 　 　 有感。 (4)我和高尔基比童年———读　 　 　 　 有感。 ①《童年》　 　 　 　 　 　 ②《鲁滨逊漂流记》 ③《骑鹅旅行记》 ④《汤姆·索亚历险记》 A. ①②③④　 　 　 　 　 　 　 　 B. ②①③④ C. ③①②④　 　 　 　 　 　 　 　 D. ②③④① 2. 快乐读书吧。 (1)选择名著的作者:《汤姆·索亚历险记》 　 　 　 　 　 《骑鹅旅行记》　 　 　 　 A. 丹尼尔·笛福 B. 马克·吐温 C. 刘易斯·卡罗尔 D. 塞尔玛·拉格洛芙 (2)六年级(1)班要举办“我阅读,我展示”活动,小宁同 学准备制作一张读书卡片。 读书卡片 【阅读书目】《鲁滨逊漂流记》 【摘抄主题】鲁滨逊漂流到“绝望岛”后,为了生存所 做的五件事: ①驯养小羊;②搭建房屋;③制造陶器;④造独木舟; ⑤种粮食,收获庄稼。 【摘抄内容】我希望世上的人都要从我最不幸的处境 中取得一个经验教训,这教训就是:在最不幸的处境 之中,我们也可以把好处和坏处对照起来看,从而找 到聊以自慰的事情。 在整理读书卡片时,小宁不小心弄乱了五件事情的 先后顺序,请根据你的阅读记忆,帮助他从下面选出 排序正确的一项(　 　 ) A. ①②⑤③④ B. ④①②③⑤ C. ②①⑤③④ D. ②⑤①③④ (3)【理解感悟】读书要有方法,我们可以通过摘抄和做 笔记来重温作品内容。 小宁在做读书笔记时,深刻 感受到人必须得具备学会生存的能力。 请结合小说 中的某处情节,谈谈你对主人公鲁滨逊“顽强意志、 乐观精神”的理解。 　 　 三、走进名著世界。 没有工具,干什么都困难重重。 我几乎花了一年工夫 才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。 那些尖 桩或者圆桩沉得很,我要使出全力才举得起来。 我花了好 长的时间才砍下那些木材,并且在林子里加工好,再花上更 长的时间把它们运回家。 也就是说,我需要花两天时间砍 成一根木桩并运回来,在第三天才把它打进地里。 我最初 用一根很沉的木棒打桩,后来想到了用铁撬棒打。 尽管如 此,打起桩来还是很费劲,而且非常麻烦。 1. 选文的内容大致对应下面“梗概”中的哪句话(　 　 ) A. 这是一个无名的、没有人居住的荒岛,到处是乱石野 草。 B. 鲁滨逊走遍荒岛,在山坡上选择了一块有水源、可以 防御野兽的地方。 C. 鲁滨逊用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。 D. 鲁滨逊在岛上定居下来,过着寂寞的生活。 2. 【创新题·分析概括】名著里的人物都是立体、多面的, 可以从多个角度评价。 请根据《鲁滨逊漂流记》完成下 列表格。 鲁滨逊形象 聪 明 能 干 情节梗概 想 办 法 布 置 自 己 在 荒 岛 上 的 住所