追梦期中达标测试卷-【追梦之旅·小学语文铺路卷】2024年春六年级语文下册(统编版)

标签:
教辅图片版答案
2024-04-15
| 2份
| 4页
| 548人阅读
| 5人下载
洛阳品学文化传播有限公司
进店逛逛

内容正文:

25 26 27 追梦期中达标测试卷 考试范围:第一单元~第三单元 时间:90 分钟    分数:100 分    得分:        一、基础游乐场。 (36 分) 1. 下列加点字的读音完全正确的一项是(    )(2 分) A. 头晕 ∙ (yūn)  挨 ∙ 饿(ái)    模 ∙ 样(mó)    处 ∙ 境(chù) B. 蚁穴 ∙ (xuè) 野蛮 ∙ (mán) 叛 ∙ 乱(pàn) 寂寞 ∙ (mò) C. 帐篷 ∙ (pén) 宴 ∙ 会(yàn) 掺 ∙ 和(chān) 摊 ∙ 贩( tān) D. 藤蔓 ∙ (wàn) 黏稠 ∙ (chóu) 藏 ∙ 戏(zàng) 账簿 ∙ (bù) 2. 读拼音,写词语。 (8 分) (1)植物的生命力是如此的顽强,尽管在 zhuān fèng􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 里生 存,依然可以 zhàn fàng􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 出美丽的花, 让人为之 jīng yì􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 和赞叹。 (2) 身在 kùn jìng􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 中也不要 tàn xī􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 ,更不必 kǒng jù􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 ,请相信, míng mèi􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 的阳光一定会将 yōu shāng􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 驱散。 3. 与“ 疾风知劲草,板荡识诚臣” 表达的道理相近的一项 是(    )(2 分) A. 莫道君行早,更有早行人 B. 路遥知马力,日久见人心 C. 听君一席话,胜读十年书 D. 读书须用意,一字值千金 4. 与“住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了”所用修辞手 法相同的一项是(    )(2 分) A. 这不是粥,而是小型的农业产品展览会。 B. 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。 C. 过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。 D. 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花 谢了,有再开的时候。 5. (扬州·期末)下列叙述不正确的一项是(    )(2 分) A. “四五人千军万马,六七步万水千山”这句话是对棋盘的 描写。 B. 读名著前先大致了解它的背景,能帮助理解作品的内容 和价值。 C. “腊七腊八,冻死寒鸦”引用俗语的作用是突出天气寒冷。 D. 在古诗中对“银河”的称呼有许多,例如:河汉、星汉、银汉 等。 6. 按要求完成句子练习。 (8 分) (1)我绝不相信他说的那些迷惑人心的话。 (缩句)   (2)他大吼了一声,大山都抖了三抖 ∙∙∙∙∙∙∙ 。 (仿照句子中加点部 分的写法写“冷”)   (3)心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪;心 灵是一片皑皑的雪原,辉映出一个缤纷的世界;心灵 是                          ,                          。 (续写句子) (4)(驻马店·期末)用修改符号修改下面这段话。 我写的一遍作文“我爱故乡的梧桐树”在作文比赛 中得奖了。 晚上,我怀着激动地心情翻开日记本,想象着 发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前。 当时,老师亲切地对我说:“希望你再接再厉,争取更好 的成就。” 7. 根据所学内容填空。 (12 分) (1)《十五夜望月》中表达思乡之情的诗句:“                         ,                        。” 《迢迢牵 牛星》中突出织女美丽而勤劳的诗句是:“                         ,                        。” (2)在前三单元我们认识了                      的鲁 滨逊,              的汤姆,还了解了被称为藏文化 “活化石” 的“               ”;感受了热闹、祥和的 “                    ” 和用料丰富,惹人流口水的 “                      ”;还知道了中国的传统节日有             、            、            等。 二、语言表达。 (5 分)     过中华节日,品味传统民俗:元宵观灯、端午吃粽子、中秋 赏月、重阳登高……多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富,具有 浓郁的中华文化韵味。 过好中国节,也

资源预览图

追梦期中达标测试卷-【追梦之旅·小学语文铺路卷】2024年春六年级语文下册(统编版)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。