11古诗二首 小池（课件）-2023-2024学年语文一年级下册统编版

统编版一年级语文下册 小池 作者简介 杨万里(1127—1206) 字廷秀,号诚斋。吉州吉水(今江西省吉水县)人。南宋杰出的诗人,汉族人。诗与尤袤、范成大、陆游齐名,称“南宋四大家”,诗歌自成一家。 主要作品:《晓出净慈寺送林子方》《宿新市徐公店》。 泉眼 细流 泉眼无声惜细流 图文结合 泉水 清泉 朗读词语,积累词语 荷花 荷叶 流水 水流 踪迹 足迹 字词乐园 i 爱 爱心 可爱 r u 柔 柔软 温柔 受又走 来朋友 识字巧方法 “木”制长“矛” 识字巧方法 我 会 认 部首: 造句: 结构: 笔顺: 笔画: 组词: (无人)(无力) 无 独体字 4 我感觉全身无力。 观察生字,书写生字 一看结构;二看位置;三看关键笔画。 w 无 趣味识记:一元 - 无人(比一比) 字词乐园 ji o 角 直角 牛角 用上有刀 斜着放 识字巧方法 我 会 认 部首: 造句: 结构: 笔顺: 笔画: 组词: (尖刀)(心尖) 小 上下 6 爸爸买了一把小尖刀。 趣味识记:小 + 大 = 尖(加一加) 观察生字,书写生字 一看结构;二看位置;三看关键笔画。 ji n 尖 sh 结构:左右 音序:S 部首:木 笔画:9 组词:树荫 大树( ) 我会写 我会记: “木又寸”就是树! 你能用“树”字说一句话吗? 树 字词乐园 w sh i 无 树 爱 ji n ji o 尖 角 我 会 写 泉 泉眼 qu n 流 细流 li 柔 晴柔 r u 露 露水 l 角 尖尖角 ji o 荷 小荷 h 我会读 字词乐园 qu n 泉 泉水 喷泉 li 流 流水 流汗 “白”“水”泉 识字巧方法 梳洗半边 识字巧方法 我 会 认 小荷 露水 小荷才露尖尖角 图文结合 树阴/照水/爱晴柔。 照水:映在水里。 晴柔:晴天里柔和的风光。 树荫倒映在水面,是因为喜欢晴天柔和的风光。 补充文字,巩固古诗 小池 【宋】杨万里 泉眼( )( )惜( )流, 树阴照( )爱晴柔。 ( )荷才露尖尖角, ( )( )蜻蜓( )( )( ) 。 无 声 细 水 小 早 有 立 上 头 泉眼/无声/惜细流, 泉眼:泉水的出口。 惜:吝惜、舍不得。 一道细流从泉眼中流出,没有一点声音,仿佛是因为泉眼舍不得细流。 朗读笔顺,巩固生字 无(w ) 组词 笔顺 生字 笔画 树(sh ) 爱( i) 尖(ji n) 角(ji o) (无人)(无力) 4 (大树)(树木) 9 (爱心)(可爱) 10 (尖刀)(心尖) 6 (一角)(牛角) 7 晴柔:晴天里柔和的风光 树阴照水爱晴柔 图文结合 小荷/才露/尖尖角, 尖尖角:指初出水端还没有舒 展的荷叶尖端。 娇嫩的小荷叶才刚刚从水面露出了一个尖尖的小角。 1.背诵课本P68的古诗给组长听; 2.补充课本P69的学习笔记; 3.课本P69“会写的字”笔顺各写1行,写在田字簿; 4.预习课本P70-72,朗读两遍。 课后任务,巩固复习 早有/蜻蜓/立上头。 上头:上面、顶端。 早有一只蜻蜓立在了它的上面。 1.认识了“泉、流、爱、柔、荷、露、角”7个生字; 2.学习了两个“会写的字” :无、树、爱、尖、角; 3.深入了解了古诗《小池》的内容, 体会了诗人对自然景物的热爱之情。 归纳总结,复习巩固 $$