第六单元 基础过关 能力提升-【追梦之旅·小学语文铺路卷】2024年春一年级语文下册(统编版)

2024-04-15
| 2份
| 4页
| 154人阅读
| 5人下载
洛阳品学文化传播有限公司
进店逛逛

内容正文:

45 46 卷 1   第六单元  基础过关小卷 一、 bǎ 把 xià 下 miàn 面 de 的 yīn 音 jié 节 bǔ 补 chōnɡ 充 wán 完 zhěnɡ 整 。 j    晶   ch    唱   d    斗   p    坡   l    流     ī 织 二、 zài 在 zhènɡ 正 què 确 de 的 dú 读 yīn 音 xià 下 miàn 面 huà 画 “√”。 1. 早上,妈妈说:“今天是星期天,我有空 ∙ ( kōnɡ  kònɡ),我们一起去公园 吧!”天空 ∙ (kōnɡ  kònɡ)蓝蓝的,云朵白白的,我和妈妈都很开心。 2. 我看着 ∙ ( zháo  zhāo  zhe)小鸟在笼子里一动不动,心里很着 ∙ ( zháo  zhāo  zhe)急。 三、 àn 按 yāo 要 qiú 求 tián 填 yi 一 tián 填 。 1. 首 读        ,笔顺是                    ,共        画。 2. 边 的部首是        ,第四画是        ,组词            。 3. 美 用音序查字法先查大写字母      ,笔顺是                  。 4. 照样子,写一写。 例:绿油油(ABB 式)                                     例:很美很美 很    很    很    很    四、(漯河期末) lián 连 xiàn 线 。 亮晶晶的              草坪        小水珠              歌台 透明的 眼睛 小青蛙 凉伞 绿绿的 翅膀 小鱼儿 摇篮 美丽的 夏夜 小蜻蜓 停机坪 五、 xuǎn 选 zì 字 tián 填 kònɡ 空 。 呀     呢     吗     吧 1. 是要下雨了(     )?         2. 我正忙着捉虫子(     )! 3. 你飞得好低(     )! 4. 我们一起来玩(     )! 六、 àn 按 yāo 要 qiú 求 xiě 写 jù 句 zi 子 。 1. 例:     荷叶圆圆的,绿绿的。 西瓜              ,              。 2. 用括号里的词把下面的句子写具体。 (1)小鸟在天空中飞来飞去。 (蓝蓝的  自由自在地)   (2)草地上开满了花儿。 (碧绿的  五颜六色的)   七、 àn 按 kè 课 wén 文 nèi 内 rónɡ 容 tián 填 kònɡ 空 。 1. 小娃撑小艇,偷 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 莲 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 。 2. 泉眼 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 惜 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋流, 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 阴照 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 晴柔。 小荷才露 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 ,早有蜻蜓立上头。 八、(武汉期末) dú 读 yàn 谚 yǔ 语 , lián 连 yi 一 lián 连 。 朝霞不出门                    大雨不久要来到 有雨山戴帽 晚霞行千里 早晨下雨当日晴 晚上下雨到天明 蚂蚁搬家蛇过道 无雨半山腰 47 48 卷 2   第六单元  能力提升小卷 一、 yǔ 语 wén 文 yǔ 与 shēnɡ 生 huó 活 。 1. 小梦明天要去野餐,她不需要带的东西是(     )(选序号) A. 面包          B. 布娃娃          C. 牛奶          D. 水 2. 通过包装,我们可以认识很多生字,比如:奶、面。 请你猜一猜它们的读 音:        、        。 3. “荷叶圆圆的,绿绿的”中,“圆圆的”写出了荷叶的           ,“绿绿 的”写出了荷叶的          。 (选序号) A. 颜色 B. 形状 4. 我最 ài􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋夏天的公园,真 měi􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋啊! 天刚 liànɡ􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋,公园西北 jiǎo􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋的池塘里, yú􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋儿自由地游来游去,几 duǒ􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋荷花开了,和岸 biān􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋的柳 shù􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋相互点 头问好。 二、 ɡēn 根 jù 据 chánɡ 常 shí 识 , xuǎn 选 yi 一

资源预览图

第六单元 基础过关 能力提升-【追梦之旅·小学语文铺路卷】2024年春一年级语文下册(统编版)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。