口语交际：听故事，讲故事（课件）-2023-2024学年语文一年级下册统编版

统编版一年级语文下册 口语交际:听故事,讲故事 目 标 导 航 1.能认真听老师讲故事,并借助图片,听懂故事内容,记住故事的主要情节。 2.能借助图片讲故事,讲出故事的主要内容,声音响亮。 3.有当众讲话的勇气和信心。 新知导入 老鼠嫁女儿 听故事 看图猜故事 评选讲故事大王 听故事—《老鼠嫁女》 1.一边看图一边听老师讲《老鼠嫁女》的故事。 2.听故事的时候,可以借助图画记住图画内容 读一读书中的图画,然后自己讲讲这个故事。 看图猜故事 1 欣赏范例 示例:在很久很久以前,有一对年迈的老鼠夫妇,他们的女儿一天天长大了,夫妻俩决定为女儿找一个最厉害、最强大的丈夫。于是老鼠夫妇出门为女儿找女婿去了。 审 题 指 导 1.审清题材: 一边看图一边听老师讲《小猫种鱼》的故事,之后按照图片讲,再重点部分分析讲,以提问的方式讲故事,最后再表演故事。(复述故事) 2.审清内容:一边看图,一边听老师讲《小猫种鱼》的故事。 3.审清重点:能认真倾听故事,听明白故事内容;能借助图片讲故事,做到声音响亮。 2-3 欣赏范例 示例: 老鼠夫妻觉得太阳最厉害,他们就去找太阳,想要把女儿嫁给他。 太阳说:“乌云会遮住我,看见乌云我就害怕。” 说 话 思 路 农民伯伯 春天 种玉米 秋天 收玉米 农民阿姨 春天 种花生 秋天 收花生 小 猫 春天 种鱼 秋天 ??? 3-4 欣赏范例 示例: 老鼠夫妻就去找乌云,想要把女儿嫁给他。 乌云说:“大风会吹走我,看见大风我就害怕。” 连环画又称连环图画、连环图、小人书、小书、公仔书等。连环画是一种古老的中国传统艺术,在宋朝印刷术普及后最终成型。以连续的图画叙述故事、刻画人物,这一形式题材广泛,内容多样,是老少皆宜的一种通俗读物。 你还知道哪些连环画? 你知道吗?《小猫种鱼》的呈现形式是连环画。 思 路 指 引 小猫看到_把_的种子种到泥土里,到了秋天就收获很多_; 小猫看到_把_的种子种到泥土里,到了秋天就收获很多_; 如果你是小猫,你还会看见谁收获了什么? 我是编故事大王 要求: 1.听故事,认一认图中都有哪些人物。 2.老师讲到哪一幅图,你的小手就要指到哪一幅图。 3.想一想,到了秋天,小猫会收获很多鱼吗?为什么? 听老师讲故事 1.《小猫种鱼》是一则童话故事,课本上的呈现方式是连环画。 2.我们要学会借助图画记住故事内容。 3.当众讲故事的时候要声音响亮、吐 字清晰,让别人听清楚。 小组内分配角色表演故事,完整复述一遍故事内容吧! 4-5 欣赏范例 示例: 于是,老鼠夫妻就去找大风,想要把女儿嫁给他。 大风却说:“围墙会挡住我,看见围墙我就害怕。” 这个故事告诉我们一个什么道理? 任何事物都是有规律的,如果不按照规律办事的话,再美好的愿望也等于零。做任何事情之前都要先学会观察,找到正确的方法,然后再去做,这样才能获得成功。 $$