精品解析:湖南省长沙市长沙县2022-2023学年七年级下学期期末语文试题

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精品解析文字版答案
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2024-03-06
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)七年级下册
年级 七年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 湖南省
地区(市) 长沙市
地区(区县) 长沙县
文件格式 ZIP
文件大小 152 KB
发布时间 2024-03-06
更新时间 2024-03-06
作者 学科网试题平台
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审核时间 2024-03-06
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内容正文:

2022-2023学年湖南省长沙市长沙县七年级(下)期末语文试卷 一、积累与运用(共21分) 1. 下面是某同学做的字音字形梳理,其中有误的一项是(  ) A. 注意纠正因为多音字造成的误读,例如:“鲜为人知”应读(xiǎn),“字帖”应读(tiè)。 B. 注意纠正人名地名的误读,例如:“纪昀(yún)”,“臧克家(zāng)” C. 也应注意区别形近字,例如:“取缔”应为“取谛”,“烦躁”应为“烦燥”。 D. 还要注意成语字形的误写,例如:“以身作则”不能写成“以身作责”,“锋芒毕露”不能写成“锋芒必露”。 2. 下列语段中加点词语使用不恰当的一项是(  ) 经过半个学期的语文旅行,我们渐渐变得成熟了,蓦然回首,我们发现,七年级下册语文带给我们太多太多的感悟和体验。读端木蕻良的《土地的誓言》,我们感受到作者在广袤的关东原野上挚痛的爱国情怀;读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》,我们感受到了闻一多先生钻探古代典籍时锲而不舍的精神;读杨振宁的《邓稼先》,我们感受到邓稼先为国献身的微不足道的情怀。 A. 蓦然 B. 挚痛 C. 锲而不舍 D. 微不足道 3. 下面一段话选自初2001班《交通安全伴我行》主题班会的课件,其中没有语病的一句是( ) ①近年来,随着电动自行车功能的不断提高,电动自行车已成为不少父母送孩子上下学的首选交通工具。②但日常生活中,只有少数父母和孩子在驾乘电动自行车时自觉佩戴安全头盔。③据统计,在电动自行车驾乘人员死亡事故中,有约80%左右的人因颅脑损伤致死。④有关研究表明,正确佩戴安全头盔能够将交通事故死亡风险降低2倍。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4. 小明与同学约好一起去看球赛,却因感冒发烧无法前往,于是他给同学发了一条短信。下列表达得体的一项是( ) A. 我今天不去看球赛了,你自己去吧! B. 我身体抱恙,心情不好,不去观赛! C. 我感冒了,现还在发烧,真糟糕! D. 我生病不能去看球赛了,实在抱歉! 5. 下列文学和文化常识表述正确的一项是(  ) A. 李明非常喜欢鲁迅,学完《从百草园到三味书屋》后,他说:“我要把《朝花夕拾》中另外9篇小说都看一遍。” B. 李明通过学习《孙权劝学》,了解了这篇文章选自《资治通鉴》,是由北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史。 C. 李明的文章富有文采,思考深邃,经常邀请他人拜读。 D. 李明向朋友介绍自己的弟弟:“2023年是我的本命年,舍弟小亮比我小两岁,属虎,希望大家多多关照。” 6. 古诗文默写。 (1)烟笼寒水月笼沙,___________。(杜牧《泊秦淮》) (2)予独爱莲之出淤泥而不染, ___________。(周敦颐《爱莲说》) (3)落红不是无情物, ___________。(龚自珍《己亥杂诗》) (4)《望岳》中表现诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心壮志的诗句是:___________,___________ 。 (6分)综合性学习。 7. 班级开展以“天下家国”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成任务。 (1)为激发同学们的爱国热情,请你参照示例再设计两种活动形式。 活动一:配乐朗诵爱国诗文 活动二: 活动三: (2)在“配乐朗诵爱国诗文”活动中,小语搜集了下列诗句,请你选择最合适的一句为其匹配合适的背景音乐,并说明理由。 ①马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。 ②大漠孤烟直,长河落日圆。 ③人生自古谁无死,留取丹心照汗青 ④念天地之悠悠,独怆然而涕下。 备选音乐:悠扬动听的乐曲 欢快轻松的乐曲 慷慨悲壮的乐曲 我选 句,应匹配的背景音乐是 ,理由是 。 二、阅读与理解(共43分) (一)(6分) 阅读回答问题。 扬子江① 【宋】文天祥 几日随风北海游,回从扬子大江头。 臣心一片磁针石②,不指南方不肯休。 【注释】①扬子江:长江在南京一带称扬子江。文天祥赴元军谈判被扣留,拘押北行。后脱险南归,率兵抗击元军。1276年,文天祥历北海经长江口南下之时,作《扬子江》一诗述志。②磁针石:指南针。 8. 下列对这首诗的理解或分析不正确的一项是( ) A. 第一句诗人以轻松语气书写被扣押时的生活,表现出随遇而安、闲适恬淡的情怀。 B. 第二句写诗人在海上漂流数日以后,再一次回到长江口的艰险经历。 C. 末两句诗人表明自己要回到南方,再兴义师,重整山河的决心。 D. 诗人触景生情,抒写了自己心向南宋,不回南方誓不罢休的坚定信念。 9. 请分析诗歌后两句的修辞手法和表现的情感,完成下面的表格。 诗句 修辞手法 思想情感 臣心一片磁针石 ① 对君王的忠诚 不指南方不肯休 借代 ② (二)(12分) 阅读回答问题。 岳飞

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