天天巩固练 第一二单元分阶综合训练（一）-2023-2024学年语文三年级下册统编版

部编版三下语文综合训练 天天巩固练：第一、二单元分阶综合训练（一） 姓名：_____________得分：_____________（总分：100） 周一：第一单元复习分阶训练 得分：__________（20分） 一、读一读，记一记，并完成练习。（每空1分，共7分） 援（救援） 捞（打捞） 资（资产） 贡（贡献） 我发现含“扌”的字大多与 _________ 有关，这样的字我还能再写两个: _________ 、 _________ 。含“贝”的字大多与 _________ 有关，这样的字我还能再写两个: _________ 、 _________ 。 二、阅读古诗，完成练习。（共13分） 忆江南 【 】__________ ______________，__________曾谙。 ________________________胜_____， ______________________________。 ___________________忆__________？ 1.把这首词补充完整。（每空1分，共9分） 2.解释这首词中加点的字。（每空1分，共4分） 曾:___________ 谙:___________ 胜:___________ 忆:___________ 周二：第一单元复习分阶训练 得分：__________（20分） 一、选择题。（填序号）（每题1分，共5分） 1．下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ） A．河豚（zhú） 优惠（huì） 痕迹（héng） 膜翅（mú） B．伶俐（líng） 瞎说（hài） 形成（xín） 疲倦（juàn） C．纤细（xiān） 挨边（āi） 饱胀（zhàng） 舞蹈（dǎo） D．目录（lù） 凡是（fán） 斑点（bān） 援助（ài） 2．根据形声字的特点，下列字中，最有可能与“慌”字读音相同的一项是（ ） A．土 B．流 C．荒 D．芒 3．下列词语中，圈出错别字修改，并写出没有错别字的一项是（ ） A．减少 破列 清香 ______ B．飘动 眼前 掠过______ C．乌黑 花辩 泛舟______ D．融化 祟高 本领______ 4．下列句子中，加点的词语使用错误的一项是（ ） A．他们走在回家的路上，唱起了一首轻快的歌曲。 B．小花猫从桌子上往下一跳，很轻巧地落在花坛旁边。 C．姐姐用灵敏的双手，做出了各式各样的花篮。 D．无论什么时候，她都会以优美的姿态出现。 5．下列说法中，正确的一项是（ ） A．《燕子》一文从外形特点和休憩时的样子两个方面描写了燕子的活泼可爱。 B．《荷花》一文采用“总——分——总”的结构方式，写出了作者对荷花的喜爱之情。 C．《昆虫备忘录》一文向我们介绍了昆虫的复眼，“穿着黑绸衬裙”的瓢虫，力大无比的独角仙，还有形态很好掌握、很好画的蚂蚱。 二、阅读短文，完成练习。（15分） 春（节选） 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。 花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿，有名宇的，没名宇的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将案巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 1．联系上下文，解释下列词语。（2分） （1）赶趟儿: _____________________________________________________ （2）酝酿: _____________________________________________________ 2．如果把短文第1自然段取名为春花图，则第2自然段可以取名为 _________ ，第3自然段可以取名为 _________ 。（2分） 3