第1课 第1框 认真对待民事权利与义务(学案)-【成才之路】2023-2024学年高中新教材政治选择性必修二同步学习指导(统编版2019)

第一单元　 民事权利与义务 第一课　 在生活中学民法用民法 第一框　 认真对待民事权利与义务 学情展示·定方向 对应学生用书学案P 课标要求 1. 感悟民法对个人生活的作用与影响,了解民法典实施的重大意义。 2. 理解民法和民事法律关系的含义、要素。 3. 阐述民事权利的种类与体系。 4. 理解我国民法体现法治和道德理念。 5. 解析民法基本原则。 素养目标 1. 政治认同:认同以宪法为核心的社会主义法律体系。 2. 法治意识:尊重法律,敬畏法律,推动形成学法尊法守法用法的良好法治环境。 3. 公共参与:合法行使民事权利,合法履行民事义务。 课前预习·固基础 对应学生用书学案P 自 主 梳 理 知识点 一 透视民法与民事法律关系 1. 民法 (1)必要性:民法在我们的生活中不可或 缺,无论是衣食住行、生老病死,还是就业创业, 无一不需要 　 民法　 的规范。 (2)含义:民法调整 　 平等主体　 的自然 人、 　 法人　 和非法人组织之间的 　 人身　 关 系和 　 财产　 关系。 (3)《民法典》是新中国成立以来第一部以 “ 　 法典　 ”命名的法律,是新时代我国社会主 义法治建设的 　 重大成果　 ,能够更好保障人 民 　 合法权益　 。 2. 民事法律关系 (1)含义:是由民法调整的 　 人身　 关系和 　 财产　 关系。 (2)构成的要素: 主体　 、客体和 内容　 。 ①民事主体:参与民事法律关系,依法享有 　 民事权利　 、承担 　 民事义务　 。 民事主体 包括 　 自然人　 、 　 法人　 和非法人组织。 ②民事法律关系的客体:是民事权利义务 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 001 所指向的 　 对象　 。 ③民事法律关系的内容:就是民事主体享有 的 　 权利　 和承担的 　 义务　 。 　 　 3. 坚持法治与德治相结合 (1)依据:国家和社会治理需要 　 法律　 和 　 道德　 共同发挥作用,做到法治和德治 　 相 辅相成　 、相互促进。 (2)表现 ①我国民法不仅体现法治理念,而且注重 将 　 社会主义核心价值观　 融入民事法律规 范,大力弘扬 　 传统美德　 和社会公德,强化 　 规则　 意识,倡导 　 契约　 精神,维护 　 公 序良俗　 。 ②民法强调 　 独立　 人格、 　 平等　 地位, 追求权利明确、财产关系稳定与交易安全的社 会秩序,凸显了文明、 　 和谐　 、平等、 　 诚信　 等社会主义核心价值观的主要内容。 知识点 二 解析民法基本原则 1. 含义 民法基本原则是民事主体从事 　 　 民事 活动　 和司法机关审理 　 民事案件　 时应当遵 循的基本准则。 2. 内容 民法典确立了 　 平等　 、 　 自愿　 、 　 公平　 、 　 诚信　 、 　 守法和公序良俗　 、 　 绿色　 等基 本原则。 预 习 自 测 　 　 1. 判断下列观点的正误,并说明理由。 (1)个体户张某对市场监督管理部门的处 罚不服,他可以通过民法来解决纠纷。 ( × ) (2)老王向银行贷款人民币 10 万元,该民 事法律关系的客体是人民币 10 万元。 ( × ) (3)15 周岁的李同学具有民事权利能力, 法律认可其民事活动。 ( × ) (4)甲男与乙女自愿订立代孕协议,违反了 民法的守法和公序良俗原则。 ( √ ) 2. 简述民法基本原则。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 核心素养·提能力 对应学生用书学案P 民法与民事法律关系 　 　 议题㊀ 议题导引 　 　 小李与小张是邻居,二人因琐事发生矛盾。 小李将小张的个人信息发布在其管理的微信公 众号上,并提供下载服务。 小张找到小李,要求 其删除微信公众号上的自己的个人信息,并消 除影响,但遭到小李拒绝。 小张一纸诉状将小 李告上法庭,要求其在涉案公众号上刊登书面 道歉信,并支付精神损害赔偿金 1 元。 探究 　 结合材料,指出本案民事法律关系 的构成要素。 重点突破 　 　 1. 全面理解民事法律关系 (1)基本内涵:是由民法调整的人身关系和 财产关系。 (2)要素 要素 含义 具体表现 主体 民事主体参与民 事法律关系,依法 享有民事权利、承 担民事义务 自然 人、 法 人 和 非 法 人 组织 客体 民事权利和义务 所指向的对象 物、行为、智力成果和商业 标记、人身