[中学联盟]海南省海南国科园实验学校中学部苏教版七年级下册《第三单元第14课 黄鹤楼》学案（无答案）

《黄鹤楼》学案 第一课时 【学习目标】 1、了解古代的建筑艺术。 2、积累一些常见的文言实词、虚词。 3、体会文章严谨的结构和优美的语言。 【作者及黄鹤楼简介】 阎伯理：唐代人，生平不详。 黄鹤楼：人们将修建在湖北武昌的黄鹤楼，与江西南昌的滕王阁和湖南岳阳的岳阳楼，并称为江南三大名楼。有“天下绝景”之称。 【自主学习】 一、给下列加粗的字注音 西南隅（ ） 费祎（ ） 返憩（ ） 巍峨（ ）（ ） 四闼（ ） 坐窺井邑（ ）（ ） 二、解释下列加粗的字词 西南隅： 尝驾黄鹤返憩于此： 遂以名楼： 上倚河汉： 重檐翼馆，四闼霞敞： 亦荆吴形胜之最也： 三、疑难句子解释 1、尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。 2、观其耸构巍峨，高标 ，上倚河汉，下临江流。 3、重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟。 四、整体感知 1、课文主要写了黄鹤楼的 、 、 的内容，本篇文章表达了作者 思想感情。 2、交代黄鹤楼名字由来的句子是：__________________________。 3、描写黄鹤楼外形的语句是： 。 4、文章句式多变，多用对偶。强调黄鹤楼名称的由来根据充足，用了“__________，__________”一组对偶;为了突出黄鹤楼的高大雄伟，又用了“____________，___________”一组对偶。 5、文中与“危楼高百尺，手可摘星辰”所用修辞相同的一句是“______________”，极言黄鹤楼之高; 6、文章中引用《图经》的话有什么作用？ 7、在文中找出贯穿全文的一个字？说说你的理解。 课内延展 积累有关黄鹤楼的诗句。 《于园》学案 第二课时 【学习目标】 1、 了解古代的建筑艺术。 2、 积累一些常见的文言实词、虚词。 3、 体会文章严谨的结构和优美的语言。 【走进作者】 张岱：字宗子，又字石工，号陶庵，别号蝶庵居士，今浙江绍兴人，明末清初文学家。著有《琅嬛文集》《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。 【自主学习】 1、 给下列加粗的字注音 门钥（ ） 绝壑（ ） 槛（