第八单元第三节海水“制碱”（二学习任务单-2023-2024学年九年级化学鲁教版下册

初中化学课程学习任务单 一、学习指南 1. 课题名称： 鲁教版九年级下册化学海水“制碱”（第2课时） 2. 达成目标： 1.能说出碳酸钠的4条化学性质，能准确书写化学方程式。 2.能记住盐的4条通性，能根据方程式写出现象。 3.能理解复分解反应的本质，能判断是否为复分解反应，能判断复分解反应的发生。 课前准备 打开鲁教版九年级下册化学课本P45，准备好红笔方便自行批改。 二、学习任务 通过观看教学录像、微课视频，完成下列学习任务： 【学习任务一】一、盐（Na2CO3）的化学性质 学习要求：①复习旧知，观看演示实验并记录现象，书写化学方程式。②老师出示答案，学生更正。③总结梳理盐的4条化学性质。 1. 与酸碱指示剂 能使无色酚酞试液变_______色，说明Na2CO3溶液显_______性。 2. Na2CO3 与酸反应：盐+酸→_______+_______ （1）Na2CO3 +稀盐酸①化学方程式___________________________________②现象：______________________ （2）Na2CO3 +稀硫酸①化学方程式___________________________________②现象：______________________ 3. Na2CO3 溶液与碱溶液反应：盐溶液+碱溶液→_______+_______ （1） Na2CO3溶液+澄清石灰水①化学方程式__________________________②现象：_______________________ （2） Na2CO3溶液+Ba(OH)2溶液①化学方程式_________________________②现象：_______________________ 4. Na2CO3溶液 与盐溶液反应：盐溶液+盐溶液→_______+_______ （1） Na2CO3溶液+CaCl2溶液①化学方程式____________________________②现象：_______________________ （2） Na2CO3溶液+BaCl2溶液①化学方程式____________________________②现象：_______________________ 【小结】盐的4条性质： 【学习任务二】二、复分解反应 学习要求：①先自主思考，形成自己的观点。②再在小组内交流，形成小组的观点。③在老师组织下，进行组间汇报交流。 1. 定义：两种_______互相_____________，生成另外_________________的反应。酸、碱、盐之间发生的反应一般都属于复分解反应。 特征：______________________________________ 2.本质：是___________相互结合，生成_____________________。 3.复分解反应能否发生的判断： (1)生成物：有_____________________生成。 (2)反应物：有酸可不溶，无酸须都溶。 【练习】判断下列物质在水溶液里能否发生复分解反应： A. ①NaOH + H2SO4— ② CaCO3 + HCl— B.① FeCl3 + NaOH— ② Cu(OH)2 + FeCl3— C. ① AgNO3 + NaCl— ②AgCl + Na2CO3— D.①H2SO4 + BaCl2— ②H2SO4 + NaCl— 【课堂小结反思】 三、课堂检测 A【夯实基础】 1. 书写化学方程式（先判断反应的发生，能反应的写出化学方程式，不发生的打“х”）： （1） Na2CO3 + HCl=______________________________ （2） Na2CO3 + Ca(OH)2=__________________________ （3） Na2CO3 + BaCl2=____________________________ （4） Na2CO3 + KCl=______________________________ （5） Cu(OH)2 + H2SO4=____________________________ （6） NaOH + BaCl2=____________________________ 2.分类是化学学习常用的方法。下列化学反应属于复分解反应类型的是（　　） A．CO2+H2O=H2CO3 B．H2CO3=H2O+CO2↑ C．CO2+2Mg=C+2MgO D．Mg(OH)2+2HCl=MgC12+2H2O 3.复分解反应的本质是：