7.2.1动物的运动学案2023--2024学年鲁科版五四制八年级生物上册

爱运动、追求健康的意识,形成正确的生命观、世界观。 【学习目标】 1.说出运动系统的组成,认同结构与功能相适应的生命观念; 2.利用物理学杠杆原理说明骨、关节、骨骼肌在运动中的作用及其协调配合关系; 3.认识运动产生的原理,理解生物体是一个统一的整体; 4.结合生活经验说出运动对生物生存的意义,养成积极参加体育锻炼的习惯。 【学习重点】关节的结构及功能 【学习难点】骨、关节、骨骼肌在运动中的作用 【学习过程】 【导入】:观看视频,分析视频中有多少类动物,并分析其运动器官与方式。 [学习任务一]:运动系统的组成运动需要依赖_系统,观看视频分析“立定跳远”中身体的哪些结构参与了运动。 小结:运动系统包括:_、_、_。 背诵 30s 对查 30s 抽查[探究 1:初识骨] 独学课本 49页观察与思考家兔的骨骼,小组合学讨论“立定跳远“中,都运用到了哪些骨? [探究 2:初识关节] 思考若立定跳远中手臂套上硬纸筒,纸筒会限制什么结构的活动? 小结:骨和骨之间通过_等方式相连形成_。 [探究 3:初识骨骼肌]在“立定跳远”中,我们会屈肘和伸肘,请感受上臂的肌肉,推测骨骼肌具有_的特性。 [探究 4:再识关节] 观看猪的膝关节视频,认识关节是由哪些结构组成的?独学识记课本 p49页观察与思考关节示意图,1min。 _,包括( )_和( )_,表面覆盖_ 关节 _,有滑液 _,分泌滑液,外有韧带。 关节的特点:即_又_。 【探究 5:再识骨骼肌】 观看视频,肌肉由_和_组成的,_绕过_连在不同的骨上,骨骼肌附在相邻的两块骨上。 【学习任务二】:运动的产生小组合学进行实验,解决以下问题:4min 1.老师提供的模型各部分相当于运动系统的哪些结构? 2.如果验证肌腱必须绕过关节连在不同的骨上、骨骼肌必需附着在两根骨头上才能牵引骨进行运动? 3.要想完成一组完整的动作(动作的发生和复位),至少需要几组骨骼肌的配合? 小结: 一组骨骼肌只能_(收缩或舒张)牵拉骨改变位置,而_(能否)将骨复位,骨的复位要靠_骨骼肌的收缩牵引,可见骨的运动需要_组骨骼肌相互配合。 独学记忆逐渐完善的思维导图 30s,对查 30s,抽查进阶探究: 如何利用模型探究屈肘、伸肘时二头肌和三头肌的状态? 屈肘 伸肘肱二头肌_, 肱二头肌_ 肱三头肌_。 肱三头肌_。 【学习任务三】:各系统协调运动合学:“立定跳远”不仅靠运动系统来完成,还需要哪些系统的协调配合?1min 运动并不是依靠运动系统来完成的,还需要其他系统如_的调节。运动所需要的能量有赖于_、_、_等系统的配合。 【学习任务四】哺乳动物强大的运动对于生存具有什么意义?有利于_、避敌、_和_,以适应_。 【达标检测】(测学 5分钟)(1-4必做,5 6选做) 1.“停课不停学”期间,教师要求同学们在家坚持跳绳,该运动的完成必须依靠关节作为支点。关节的基本结构包括( ) A.关节面、关节囊、关节腔 B.关节面、关节腔、关节软骨 C.关节囊、关节面、关节头 D.关节头、关节窝、关节腔 2.戴口罩是防控疫情的有效措施。戴口罩时肱二头肌和肱三头肌的状态分别是( ) A.舒张、收缩 B.收缩、舒张 C.收缩、收缩 D.舒张、舒张 3.速度滑冰运动能使肌肉收缩力增强,骨密度增大。速滑运动员的运动系统主要包括( ) A.骨、肌肉、韧带 B.骨骼、心脏、血管 C.骨骼、肌肉、心脏 D.骨、关节、肌肉 4.如图是关节的结构示意图,下列有关叙述正确的是( ) A.关节的基本结构包括②③⑤ B.结构②分泌的滑液使关节运动十分灵活 C.结构①④一凸一凹相互吻合,使关节具有灵活性 D.结构③非常坚韧,把相邻的两骨连在一起,使关节具有牢固性 5.慢跑有利于身体健康,关于这项运动分析错误的是( ) A.在神经系统调节下完成 B.由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成 C.每个动作需要一块骨骼肌完成 D.还需要循环、呼吸等系统协调配合 6.北京即将在 2022年举办第 24届冬季奥运会,其中滑雪是人们喜爱的运动,也是本届冬奥会主要项目之一。下列关于滑雪运动的说法正确的是( ) A.只要运动系统完好,就能正常运动 B.滑雪动作由关节活动带动下肢运动产生 C.大脑中有协调滑雪动作平衡的神经中枢 D.运动系统的结构基础是骨、骨连结和骨骼肌 动物的运动课后反思 本节课不仅遵循了“结构与功能相适应”“生物体是统一的整体”学科思想,充分运用了实物、实验、自制模型、视频、动画等,使课堂充满了生命的律动,而且改变了以往过分强调知识传授的做法,把课堂的主体让给学生,使之在教师引导下,在合作中探究、学习和提升,不断培养了其动手能力、科学探究能力、语言表达能力及合作交流的能力。具体地说包括以下三个方面。 一、引导学生在探究实践中,主动建构知识体系强调学生学习过程就是在探究实践中