3.1 青春飞扬 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第一单元青春时光 第三课青春的心弦 3.1 青春飞扬 核心素养目标 1.通过情境材料，了解青春的我们有成长的渴望，体 会青春的美好。 2.理解自信、自强对于青春探索的意义。懂得树立自 信、自强的青春态度，助力青春成长。 任务一：了解成长渴望，体会青春美好 活动一：描述青春 2020年3月24日， 一个12岁小男孩的回国经历，令无数网友心疼，这名 男孩从西班牙马德里独自回国。遵从父母叮嘱，在二十多个小时的长 途飞行中，他始终佩戴着口罩、帽子等防护用品。期间他不光没有吃 东西，甚至连水都没有喝一 口，并把自己包裹的严严实实全副武装。 当男孩到达首都机场离散点时，细心的工作人员注意到男孩有些不对 劲儿，医护人员表示孩子精神不太好。眼窝有点凹陷，给他检查时发 现他已经临近脱水，怕有感染风险，工作人员拿了一瓶矿泉水给孩子 。经过修整，小男孩儿慢慢恢复到正常状态。 思考： 1.你认为什么是青春，你会用哪些词语描述青春? 2.青春的我们有哪些成长的渴望? 我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔， “指点江山，激扬文字”. 活动二：规划青春 马云在《不吃苦，你要青春干嘛》 这篇演讲中这样说道：“当你不 去拼一份奖学金，不去过没试过 的生活，整天挂着QQ, 刷着微 博，逛着淘宝，玩着网游，干二 我80岁都能做的事，你要青春干 嘛?” 马云的话给我们什么启示? 我们要积极探索青春，树立目标，规划人生。 先定一 小目标 青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让 我们跃跃欲试。面对青春，每个人会有不同的憧 憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己 如何走过青春之路。青春的探索不会停止。 你说我说大家说 02 飞翔的力量 站在青春的起点，我们怀揣梦想，但这还远远不够!我们更需要的是实现梦想的能力。 阅读并分析材料: 材料一:司马迁:少年时就立志编一本优秀的史书;孙中山:12岁怀揣着寻求真理改良祖国的愿望;周恩来:12岁立志“为中华崛起而读书”;曼德拉:9岁萌发寻求正义、平等的思想。 材料二:1999年，马云在给团队开会时说:“我们所有的竞争对手不在中国，而在美国硅谷。我们要把阿里巴巴定位为国际站点，不要做成国内站点。我希望阿里巴巴在2002年能够成为上市公司。”这些超前的概念，在当时那个空荡荡的毛坯房中响起时，有种天方夜谭的违和感。如今看来，却是播下梦想种子的开端。 思考: 这些能实现自己的梦想人，他们具备哪些共同的品质? 3.自信的作用 笔记 3.自信的作用①② 自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 您还记得她么？ 她就是@人民陆军曾经报道过的 从西藏军区某旅考上军校 又勇夺比武“三冠王”的 女兵丁王英 2020届华坪女高毕业生 张桂梅老师的学生 2021年9月正在云南农业大学读书的丁王英报名应征，主动选择赴边远艰苦地区摔打锤炼，通过层层选拔考核最终如愿前往西藏服役。2023年丁王英成功考取陆军工程大学通信士官学校。 4.如何做到自信 4.如何做到自信 “我生来就是一座山，不是一条小溪。我想从山顶俯瞰那些平庸的沟壑。我生来就是英雄，不是野草。我站在伟人的肩膀上，鄙视卑微的懦夫。”这是华坪女高的校训。华坪女高由张桂梅创立，截止到2023年，走出大山的孩子已经超过2000人了。 “女高校训是我获得自信的来源，我要在院校这个平台上，继续提升自己、锻炼自己、磨砺自己，以我之浪花，筑国之巨浪”丁王英说到。 思考：丁王英脸上始终洋溢着自信的微笑，如何培养自信？ 提示：自强可以让我们更自信 自强 不断进步 获得成功 越来越自信 笔记4.如何做到自信①② ①自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。 ②相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 自强 不断进步 获得成功 越来越自信 你自强了吗 1、早上6:00的闹钟响起时，你会怎么选择…… 2、课堂上非常困时，你会怎么选择…… 3、面对种类繁多的各科作业时，你会怎么选择…… 4、200米考试中，你很累感觉跑不动时，你会怎么选择…… 5、当你感觉自己坚持不下去的时候，你会怎么选择…… 当你N次想放弃，请你N+1次坚持 电影《热辣滚烫》中，贾玲先让自己胖成了与社会脱节的“宅女”乐莹，又瘦成了敢于站上赛场的拳击手乐莹。 在《热辣滚烫》片尾，贾玲分享的一篇备忘录让无数网友泪奔。这篇备忘录，记录了贾玲是如何用一年时间，从最初的210斤变成了电影杀青时的117斤，