3.1 青春飞扬 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

3.1 青春飞扬 第一单元 青春时光 第三课 青春的证明 1 学习目标 道德修养: 培养自信自强的品质，做到自尊自爱; 健全人格: 认识青春的美好，建立青春遐想，感受青春的力量; 责任意识: (1)充实自己的青春生活，使自己的青春生活更有意义和价值; (2)知道自信和自强对于成长的意义，学会担当国家责任。 教学重点：培养自信心和自强精神; 教学难点：建立自信心和培养自强精神的方法。 1.青春的我们有哪些成长的渴望？ 2.如何正确看待青春的遐想？ 3.为什么要自信？（自信的作用） 4.如何做到自信？ 5.如何做到自强？ 请同学们带着以下问题仔细阅读课本P23-27（3分钟） 3 01 成长的渴望 运用你的经验 什么是青春？有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔…… 你还会用哪些词语描述青春？ 奔放 理想 智慧 热情 独立 信念 …… 力量 朝阳 自由 结合大家对青春的理解，说说青春的我们有哪些成长的渴望？ 健美的身躯 渴望飞翔 充实的大脑 1.青春的我们有哪些成长的渴望？ 年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬。 6 我们要从身体 心理 精神整体状态来认识和看待青春的成长。 ①青春对未来更加憧憬和向往。渴望有健美身躯、充实大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。 ②青春的我们有无尽遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。 笔记一.青春的我们有哪些成长的渴望？ 7 每个月读一本好书 认真学习，成为“学霸” 长大后成为有钱人，挣它一个亿 走遍世界，看看不同的风土人情 学会一项生活技能，为家庭增添快乐 希望长高/变美，得到更多的关注 …… 你有过下面的想法吗？你认为它们能实现吗？ 有人说，想法归想法，小孩子就爱胡思乱想。也有人说，不少人最终实现了年轻时的想法。 少年时就立志编一本优秀的史书 12岁寻求真理改良祖国的愿望 12岁“为中华崛起而读书” 9岁萌发寻求正义、平等的思想 ——这不是重点 ——这也不是重点 ——这才是重点 笔记2.如何正确看待青春的遐想 面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。 形成不同理想 规划青春路径 思考青春之路 站在青春的起点，我们怀揣美好的梦想，思考着该如何拥有飞翔的力量。 >想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔?把你想到 知识探究 探究与分享 …………………………………… 的词语写上去。 ②有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 ③自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华， 激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 知识梳理4、青春的探索为什么要有自信?(自信的重要性) ①自信让我们充满激情。 易错提醒： 不能说有了 自信就一定 会成功 天生我材 必有用 飞 行 [can do it! 扫保生费中的和一天， 全 ea以rt o e小d9间 对自己须一点 知识拓展 5、 怎样培养自信?(培养自信的方法) 探究与分享[ 白信的人且各的怯征(风平) 根据你的了解，从自信者的言谈、举止、为人处世等方面，说一说 自信者具有怎样的风采。 眼睛炯炯有神、 微笑、精神抖擞 ·举止和态度是： 昂首挺胸、正视对方、 自然舒展、热情友好、 活泼 守信、虚心、可靠、 幽默、理智、负责任 ·为人处世是： 虚心大度、宽容豁 达、坦诚开朗、庄重 ①大胆沟通交流；②阳光乐观向上；③目标要适当； ④积极学习思考； ⑤增强自身实力；⑥自我暗示； ⑦挺胸抬头走路；⑧学会微笑 … ……… 知识梳理 6、 青春的我们为什么要自强?(自强的作用) ①自强可以让我们更自信。②自强让青春的奋进的步伐永不停歇。 ③自强助力青春成长。 7、 自强的重要内容有哪些? 不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。 8、 怎样培养自强不息的品质(精神)? 自强，要靠自己坚强的意志、进取的精神和不 懈的坚持。 n00000000 ■■