高中历史学业水平测试练习题【世界古代史，纲要下第一第二单元】

高中历史学业水平测试练习题 【世界古代史，纲要下第一第二单元】 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．文字是人类文明发展的重要载体。下列承载着古埃及文明历史的文字是（   ） A． B． C． D． 2．在这个古老文明国度中，法老被视为神在人间的代表，掌握着政治、经济、军事等最重要的权力。这个古老文明是（   ） A．古巴比伦 B．古代埃及 C．古代印度 D．古代希腊 3．公元前550年，居鲁士二世建立了波斯帝国。薛西斯一世（约前519一前465）时，波斯帝国把亚非欧三大洲的近47个帝国、王国或民族统一为一个单一的政治实体。由此推知，波斯帝国的建立（   ） A．加速了阿拉伯文化的外传步伐 B．推动了不同文明之间的交流 C．重在整合亚非各国的先进文明 D．承传了东西方文明主流文化 4．埃及没有任何与美索不达米亚的法典相应的法律。法老作为神王，其权力也神化，他的话就是法律。这表明法老的统治采用（   ） A．集权专制 B．分权制衡 C．等级制度 D．礼仪德治 5．孔雀帝国的阿育王在位期间（？~公元前232年），向周边国家派遣了包括王子和公主在内的佛教使团。这一做法（   ） A．推动了佛教理念的传播 B．提升了周边国家的实力 C．反映了早期文明的融合 D．彰显了印度社会的开明 6．公元前146年，在罗马人征服希腊本土后，希腊大批教师，其中包括修辞学家和哲学家来到罗马，把开办学校作为谋生之道。同时，古希腊诗人荷马的《奥德赛》曾长期作为罗马的儿童教本。这些现象会使得（   ） A．希腊文化在罗马扩散 B．希腊民主遭受致命打击 C．罗马的法治迅速发展 D．罗马社会矛盾日趋尖锐 7．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道，希腊人住的地方离埃及和美索不达米亚最早的文明中心很近，能够从后者最早的成就中得到好处。但是，它们之间的距离还没有近到不能保持自己的特点的地步。据此可知，古希腊文明（   ） A．具有领先世界的条件 B．形成的时代较为久远 C．与大河文明有同质性 D．受到亚非文明的影响 8．古代埃及是世界文明古国，有辉煌的文化成就，下列文化成就属于古代埃及的是（   ） A．诞生了著名的洪水和方舟传说 B．《吉尔伽美什》是目前所知最早的史诗 C．制定了世界上第一部太阳历 D．发明了60进位制，用于测量土地 9．在全部罗马法的内容中,“私法”部分是精华,其特点是保护私有财产和承认个人人格。“私法”在当时的主要作用是（   ） A．保证人人都能享有法律赋予的权利 B．调节社会和经济生活中的纠纷 C．维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫 D．促进奴隶制发展 10．公元前3000年左右，苏美尔人发明了楔形文字，美国学者拉尔夫将其称为人类历史的“第一章”。这主要是因为（   ） A．文字发明有助于人类文明的传承 B．苏美尔地区的文化发展最早 C．文字记录是早期文明的唯一载体 D．两河流域有完整的历史遗物 11．《汉谟拉比法典》是世界上现存最早的较完整的成文法典。其全文刻在石头上，石头上部刻着两个人，坐着的是神，站着的是汉谟拉比，意思是神把法典交给人间的统治者，让他去执行。这可以用来说明《汉谟拉比法典》（   ） A．强调公平公正 B．宣扬了君权神授 C．重视经济发展 D．体现了人文主义 12．最初的文明大多出现于大河流域，其中位于尼罗河流域的文明是 （   ） A．古代埃及文明 B．古代印度文明 C．古代希腊文明 D．古代西亚文明 13．由一个蕞尔小邦发展为地跨欧亚非三洲的伟大帝国，地中海变成了其内海，并且保持地区200多年的和平稳定。该帝国是指 A．罗马帝国 B．波斯帝国 C．马其顿亚历山大帝国 D．孔雀帝国 14．14世纪时，由于商业贸易颜繁和社会分工越来越细，意大利对掌握一定文化知识和科学技术的人的需求越来越大。在这种社会环境下，各类学校在意大利雨后春笋般兴起，从而涌现出一批人文主义先驱。由此可知，当时意大利（   ） A．科学技术水平领先世界 B．世俗教育获得重大发展 C．宗教对教育的束缚消除 D．资本主义萌芽产生较早 15．拜占庭帝国的行省总督由文职人员担任，且总督只有行政权力，不能兼任军职。在重要边境地区的督军，拥有行省的军事指挥权，但不能插手管理行省的行政事务。这一制度的推行旨在（   ） A．强化君主专制 B．增强地方活力 C．巩固帝国统治 D．促进民族团结 16．“我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履契约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。”这句话反映的是（   ） A．印度种姓制度 B．雅典民主制 C．罗马共和贵族制 D．欧洲封君封臣制度 17．11世纪后的西欧，出现王权