1.4 唐朝的中外文化交流 导学案 2023-2024学年统编版七年级历史下册

第4课 唐朝的中外文化交流 学习目标： 1.通过鉴真像、唐对新罗影响的相关史实，了解鉴真东渡、唐朝与新罗交往的基本史实。2.通过《玄奘西行与回国路线图》，掌握玄奘西行的基本史实；比较鉴真东渡和玄奘西行，对比二人的不同卓越贡献。3.知道遣唐使的含义及其影响；理解并分析唐朝对外交往频繁的原因及产生的影响。 4.通过对鉴真、玄奘精神，学习其自强不息的精神动力；感受唐朝的开放交流、兼容并包，增强对中华民族优秀文化的认同感。 【基础过关】 1．遣唐使 (1)概况：为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”。 (2)影响：把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。 2．鉴真东渡 (1)地位：在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是鉴真。 (2)概况：鉴真6次东渡，终于在754年抵达日本（唐玄宗时期）。 (3)影响：鉴真在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，并主持修建了唐招提寺，为中日文化交流作出了卓越的贡献。 3．唐与新罗的关系 (1)贸易往来：许多新罗商人来到中国经商，新罗物产居唐朝进口首位。 (2)政治制度：新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官员。 (3)文化交流：新罗强盛以后，派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化，引入了中国的医学、天文、历算等科技成就；朝鲜半岛的音乐也传入中国。 4．玄奘西行 (1)概况：贞观初年(唐太宗统治时期)，高僧玄奘西行前往天竺取经，曾在佛学最高学府那烂陀寺游学。10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作。 (2)贡献：为中国佛教的发展作出重大贡献；根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献。 【重难释疑】 1．【历史解释】唐朝中外文化交流频繁的原因 (1)唐朝国力强盛，经济和文化高度发达，对当时世界上的很多国家产生了巨大的吸引力。 (2)唐朝实行开放的对外政策，为中外文化交流提供了条件。 (3)唐朝海陆交通发达，为中外友好往来提供了便利的交通条件。 2．【时空观念、家国情怀】玄奘与鉴真活动的异同点及启示 【实战演练】 1．(2023深圳)唐朝政府中，中央和地方都有外国人担任各类官职。据统计，总数不下3 000人，有一些还身居高位。这说明唐朝( ) A．开放包容 B．经济繁荣 C．文化昌盛 D．政治腐败 2．唐朝时，蔬菜品种丰富，有原产于地中海的莴苣、印度的刀豆、波棱国(今尼泊尔)的菠菜等。这一现象反映了唐朝( ) A．农业生产技术的进步 B．国力在世界上遥遥领先 C．对外经济交流的繁盛 D．对外积极传播儒家思想 3．(体育)唐朝在借鉴波斯马球运动的同时，也融入自己的创造，使马球运动兼具东西方文化特色。在外来体育运动影响唐朝的同时，我国本土体育运动也在向外传播，如唐朝时围棋传入印度。从材料中可以看出，唐朝对外文化交流的特点是( ) A．昂扬进取，充满活力 B．恩威并重，怀柔为主 C．政策开明，和同一家 D．双向交流，兼收并蓄 4．19世纪末，英国考古学家在比哈尔邦发现了一处佛教遗址，通过比对《大唐西域记》等历史古籍，确定这里就是那烂陀寺遗址。这表明《大唐西域记》( ) A．记载了西域各国社会风俗 B．为中国佛教发展作出贡献 C．为研究古印度提供了资料 D．是玄奘在印度撰写的著作 5．(跨音乐)《婆罗门曲》为天竺佛教舞曲，后经中亚诸国、西域传入唐朝，凉州(今甘肃武威)都督杨敬述将其献给唐玄宗，经唐玄宗修改、润色后，更名为《霓裳羽衣舞》，风靡一时。这反映了( ) A．民族交融助推文化趋同 B．经济发展促进文化繁荣 C．丝绸之路成就盛唐气象 D．文化交流推动艺术创新 6．汉代时人们将输入中原的物种冠以“胡”字，如胡麻、胡瓜、胡椒、胡萝卜等；到了唐代，则通常冠以“海”字，如海棠、海石榴、海珠(波斯湾珍珠)等。对此解释合理的是( ) A．唐朝与汉朝习俗迥异 B．唐朝崇尚西洋文化 C．唐朝时关闭丝绸之路 D．唐朝对外交往扩大 7．唐政府推行开明、兼容的文化政策，不断吸收亚洲、欧洲、非洲的优秀文明成果；亚洲、欧洲、非洲的一些国家也不断学习唐朝，如日本的遣唐使把唐朝的先进制度等传回日本。这体现了( ) A．日本文明是唐朝文明的延续 B．唐朝文明是人类文明的源头 C．古代世界区域文明异彩纷呈 D．不同文明之间的交流与互鉴 8．(跨语文)盛唐诗人王维曾写道：“九天阊阖(chāng hé：宫门)开宫殿，万国衣冠拜冕旒(liú：天子礼帽前后悬垂的玉串)。”诗句主要描绘了唐朝的 (　　) A．政治制度 B．经济状况 C．对外关系 D．社会风气 9．唐朝与70多个国