2024年中考语文一轮复习：词语运用课件

2024年中考语文总复习课件 第一部分 积累运用 词语运用 第四章 考点解读 中考精炼 中考链接 考点导航 一、备考要求 正确理解和运用常见词语（包括成语、关联词、谦敬辞）。（能力层级：理解和运用） 考点解读 中考精炼 中考链接 考点导航 课标解读 二、命题规律 1.题量及分值：广东省中考词语运用题量为1小题，分值为2分。 2.命题形式：词语运用往往以选择题的形式出现，主要有两种命题形式：①判断词语运用是 否恰当；②正确辨析、选用词语。 注意：近五年广东省中考词语运用四次考查“判断词语运用是否恰当”这种题型， 2023年考查“选用词语”题型，因此我们在复习时对这两种题型都应重视。 3.考查内容：考查涉及的词语多为常用词语，包括二字词语、成语、俗语、关联词、谦敬辞 等。试题设置的语言情境，或是课本中的原句，或涉及当下的社会热点，或与地方文化相联系，或和学生生活密切相关，等等。 考点解读 中考精炼 中考链接 考点导航 课标解读 答题技巧 一、常用词语答题技巧 要想顺利解答词语运用这道题，我们应注意积累，扩大词汇量。中考试题要求我们辨别 的词语都是课本中学过的或是日常生活中常常用到的，所以我们平时要注意积累这些词语。词义的把握是词语理解与运用的基础。丰富词汇量，能增强我们的语言感受力，也能较好地帮助我们理解词义或辨析词语间的细微差别。在中考备考时，我们要从以下几个方面加以注意。 考点解读 中考精炼 中考链接 考点导航 课标解读 （一）正确辨别课文原句中的词语 从近几年广东省中考词语运用题来看，四个选项的语料虽然不全是课文原句，但考查的词语绝大部分来自课内。 （2023·广东省）试题的B项“汲取”出自九上《论教养》，C项“与日俱增”出自九上《我的叔叔于勒》。 （2022·广东省）试题的A项“镌刻”和C项“殚精竭虑”出自八上《一着惊海天》B项“谨慎”出自九下《出师表》，D项“栩栩如生”出自九下《无言之美》。 （2021·广东省）试题的B项“彰显”出自八上《国行公祭，为佑世界和平》，C项“入木三分”出自八上《列夫·托尔斯泰》，D项“信手拈来”出自九下《无言之美》，A项“厚重”来自课外。 因此，要重视课文中的重点词语及这个词语所在的课文原句。可以通过熟读及品读原句，掌握词语的意思和用法。 考点解读 中考精炼 中考链接 考点导航 答题技巧 （二）正确辨别近义词 1.看词义的适用范围 在词语的辨析中，要注意词语的适用范围。有些词语看似相同或相近，但因词义的偏差，在使用范围上有细微的差别，应该认真辨析。 考点解读 中考精炼 中考链接 考点导航 答题技巧 【例】（2023·天津）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 历史悠久的书法艺术， 着中华文明的发展进程，承载着中华优秀传统文化， 着丰厚的中华美学精神。无论是修长匀称的篆书、蚕头燕尾的隶书，还是狂放洒脱的草书、方正规矩的楷书，都 了中华文化之美，具有以美育人、以美化人的重要作用。因此，经典书法作品已成为学校开展德育、美育的重要载体。 A.记录 包含 显露 B.收录 蕴含 显露 C.记录 蕴含 体现 D.收录 包含 体现 【答案】C 【解析】记录：把听到的话或发生的事写下来。收录：编辑采用。根据后面的“发展进程”可知，应填“记录”。包含：包蕴；含有。蕴含：包含；内含。根据后面的“精神”可知，应填“蕴含”。显露：明显地现出。体现：某种性质或现象在某一事物上具体表现出来。根据后面的语境“中华文化之美”可知，应填“体现”。 考点解读 中考精炼 中考链接 考点导航 答题技巧 2.看词义的轻重差别 词义的轻重不同，它的用法也就不一样。一组词的意义基本相同，但是在表示程度深浅、性质轻重上可能有不同之处，要注意区分。如：“严寒”指气候极冷，词义重；“寒冷”指冷，词义较轻。 考点解读 中考精炼 中考链接 考点导航 答题技巧 【例】（2022·湖北武汉）依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ） 生逢其时，重任在肩，新时代的中国青年要有强国兴邦、建功立业的 ，要有生龙活虎、昂扬向上的 ，要有攻坚克难、敢闯敢拼的 ，要有不卑不亢、自立自强的 。 A. 志气 锐气 朝气 骨气 B. 志气 朝气 锐气 骨气 C. 骨气 朝气 锐气 志气 D. 骨气 锐气 朝气 志气 【答案】B 【解析】志气：求上进的决心和勇气；要求做成某件事的气概。朝气：精神振作，力求进 取的气概。锐气：勇往直前的气势骨气：刚强不屈的气概。