3.1 青春飞扬 课件- 2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

青春关键词 正值青春的你对青春又有着怎样的理解呢？ 第三课第一节 1 青春的我们有哪些成长的渴望？ 2 青春的探索为什么需要自信？ 3 青春的探索为什么需要自强？ 4 怎样培养自强的品质？ 知 识 清 单 5 我们如何实现这些成长的渴望？ 3 主席寄语 人的一生只有一次青春； 现在，青春是用来奋斗的; 将来，青春是用来回忆的。 一、成长的渴望 4 青春的我们有哪些成长的渴望？ 讨论：你有过类似的想法吗？你还想去做哪些有意义的事情？ 5 1.青春的我们有哪些成长的渴望？P24 ①年少气盛，我们对未来更加憧憬，我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。 ②青春拥有无限遐想和憧憬，形成不同的理想，青春的探索不会停止。让我们踏着青春的节拍，感受青春的力量，插上梦想的翅膀，一起飞翔。 一、成长的渴望 从谷爱凌看成长：有梦想，谁都了不起！ 一个美国出生，“胡同里长大的北京妞儿”，几年前放弃了美国国籍，推迟了斯坦福大学的入学时间，全身心沉浸在滑雪板构建的天地中——中国自由式滑雪运动员谷爱凌的梦想是摘得奥运金牌，在妈妈的家乡，伴随五星红旗的升起，唱响国歌。就在昨天，这位“青蛙公主”在北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台比赛中一飞冲天，摘得中国雪上项目首金，梦想成真。 梦想，比成绩更加了不起。大部分的参赛者在北京冬奥会，尽自己最大努力去竞争。他们敢拼搏、不放弃，他们用勇气和毅力，践行着那句名言：“没有什么比梦想更值得坚持！” 一个人的奋斗，可以成就一个人的梦想；一代又一代人的奋斗，可以成就一个体育强国的梦想。 7 归纳：如何实现青春的渴望？ ①青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。 ②面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。 青春的探索从来都不会停止。 自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 ②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 笔记：青春的探索为什么需要自信（自信的作用）？ 拓展探究： 怎样培养自信？（培养自信的方法） 根据你的了解，从自信者的言谈、举止、为人处世等方面，说一说自信者具有怎样的风采。 ①大胆沟通交流； 要 ②阳光乐观向上； ③目标要适当； 求 ④积极学习思考； ⑤增强自身实力； ⑥自我暗示； ⑦挺胸抬头走路； ⑧学会微笑 探究交流 自强 　　雨晴从小说话就结结巴巴，说一次话要停顿几次，为此，雨晴非常自卑。然而，升入初中后，她勇于正视不足，并积极付诸行动。课上她积极举手发言；课后他尽量和同学在一起谈天说地，任何训练表达能力的机会，都不放过……几个月后，在班级举行的演讲比赛中，她获得了第一名。 思考：雨晴因什么而自卑，又因什么而在演讲比赛中获得了第一名？ 提示：雨晴因从小说话结巴而自卑。经过自己不懈的努力奋斗，自强不息，最终获得第一名。 自强可以让我们更自信 知识探究： 自强，有哪些表现（内容）？我们应该怎样做？ 内容（表现）： 要求： 不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。 自强，要靠自己坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 我们的人生，有许多条件的限制，但唯一不被限制的，是我们自己。人生不在别人的掌控，而是在我们自己的手中。 青春 天生口吃的演说家 德摩斯梯尼是古雅典著名的演说家，但他- -开始并不具备演说家的资质，他天生口吃，声音细小,说话爱耸肩膀。为了纠正口吃，他竟在嘴里含.上小石子说话;为了让声音洪亮，他到海滩上迎着风浪朗诵;为了不耸肩，他把剑和铁叉挂在头顶,练习演说。经过苦练，德摩斯梯尼终于成为一代著名演说家。 青春故事屋 → 身残志坚的奥斯特洛夫斯基 奧斯特洛夫斯基只有手腕能活动，眼睛又看不见，写字很吃力，也很慢。所以，他只能躺在床上构思，想好了，再由他口述，妻子记录,时间长了也不是个办法。于是他要人用硬纸板做了一个框子，在上面刻成一个个方格，把稿纸放在下面，然后用手摸着框子自己写。他不停地写下去，写好-页就用僵硬的左手颤颤抖抖地抽出一页，为了避免一-行字写到另- -行里，他的铅笔从来不离开纸。每天清晨，妻子都会收拾散落一地的稿纸。她发现睡着的奧斯特洛夫斯基嘴唇上有-层淡淡的血进。显然，这是为了抵抗病痛的折窘，忍痛写作而咬出来的。 青春故事屋 → 我们要怎样做到自强不息，掌控人生？ 说一说 知识归纳 6、如何做到自强 ★ 不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。 自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不