2.2 青春萌动 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

2.2青春萌动 第2课：青春的心弦 1 1.了解青春期对异性的好感是正常现象；正确看待异性交往；学会正确处理异性情感。 2.倡导自主探究、自主交流，面对男女生交往中的困惑，获得感性认识和理性认识。 3.正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕心理，反思并正确把握情感问题；初步形成有关友谊的正确的价值观。 导入新课 按捺不住的青春 01 03 青春期心理萌动的含义和表现？ 如何正确地与异性交往？ 02 与异性相处的意义？ 04 如何认识和对待青春期的朦胧情感？ 如何正确认识爱情? 05 阅读教材内容，找出以下问题的答案并圈画好。 自学导航 想一想：青春萌动有哪些表现？ 说一说 在意自己的形象 越来越喜欢打扮，注意发型和服装，想得到别人的夸奖 自我表现的欲望 想要和异性成为朋友，喜欢在异性面前表现自己 渴望得到异性肯定和接受 很喜欢得到某个异性同学的关注，喜欢和同学谈论异性 你有以下这些情况吗？为什么会出现这样的情况？ 青春期的心理萌动 1.青春期的心理萌动含义 步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。 笔记 2. 青春期的心理萌动的表现 （1）自我表现的欲望 （2）更加在意自己的形象 （3）渴望得到异性的肯定和接受 男女生不得一对一单独在一起 男女生交往距离 不能小于50厘米 男女生不得 共用一把伞 男女生不得 同桌吃饭 “史上最严校规” 小采访 你赞成这样的校规吗? 你觉得我们学校要制定这样的校规吗? 如果你是校长，你会怎样向同学们解释这样的校规? 如果校长来听取大家对这一校规的意见，你有哪些建议? 心理学的有关研究表明 异性同学之间的正常交往具有激励作用，有利于学习进步，增强进取意识，激发和增强学生的欢快情绪，激励并强化良好行为。 男生女生除了生理方面的差异，在心理发展的许多方面也存在差异，这种性别差异在交往中可以形成一种互补效应，男女生之间取长补短，从而使各自的发展更加充分，更加完善。 中学生异性交往甚至有助于当前的心理发展，对于成年后应对各种婚恋和家庭问题，也有深远的影响。 ①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征； ②能从对方身上看到某些优秀品质。 ③是成长的一个重要方面，也是对我们的考验。 笔记区 2、与异性交往有什么意义？ 新课讲授 New lesson to teach 最近我跟王强走得太近，经常勾肩搭背，班上的“风言风语”也随之而来。今天，朋友小丽问我：“你跟王强是不是在谈恋爱呀！”而且有一次，晚上十一点和王强打电话讨论数学题，妈妈知道后训斥我：“大晚上跟男孩子打什么电话，一点都不庄重，以后不许跟男孩子交往！” 小组讨论：3分钟，组内做好讨论记录，发言人做好准备 1、对此，晓琳以后应该如何做呢？ 2、那么，与异性相处时，我们应注意什么？ 新课讲授 New lesson to teach 3、怎样正确与异性交往 ？P19 ①要遵循自然、适度原则，要内心坦荡、言谈得当、举止得体。 补充：②既要相互尊重，又要自重自爱。 ③既要主动热情，又要把握分寸。 ④注意交往的方式、场合、时间和频率。 笔记3 “一 见 钟 情” 思考：“一 见 钟 情”是爱情吗？如何正确看待和处理青春期的异性情感？ 欣赏、好感、爱慕 早恋、爱情 ≠ 我们会因为对异性的欣赏 对美好的向往而喜悦， 也容易把这种欣赏和向往误理解为爱情 4.如何正确看待和处理青春期的异性情感？ ①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象；（认识） ②对异性的欣赏、向往并不是真正的爱情；（澄清） ③面对生活中可能出现的朦胧的情感，慎重对待，理智处理。（态度） ①爱情是一种高尚的情感； ②爱情既意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力。 5.如何正确认识爱情？ 青春萌动 异性朋友 异性情感 怎样正确认识和对待异性情感？ 心理萌动的含义和表现 与异性交往的意义 与异性交往的原则 Traveling Light Joel Hanson Traveling Light, track 1, disc 1 Other 208783.17 XXX - 163 key(Don't modify):L64FU3W4YxX3ZFTmbZ+8/TWA8gDlYn/6k9D9xIGo8WXAZ2QiReq2dElL2Uype/05125txy+290yas1na7fVnhLNI+TRhJ61mPhQ1c9cVRJh2tcPYpsqK//UpSWshiZeqtOF5yXaMvFmZLtNMPmHEmWm5zXCbrAgPrcwUiXRZDfBSjdG7+PZv7n9jmrmmXjQNRN7cKgWMidXn/sXnSCWlbL