内容正文:
七年级·数学·华师大版·下册
10.4 中心对称
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1.知道什么是中心对称图形,会判断一个图形是否是中心对称图形.
2.通过观察、测量等活动,归纳得出中心对称的性质,能应用性质解决简单的数学问题.
3.会找对称中心,能作出一个简单图形的中心对称图形.
◎重点:中心对称图形的定义和性质.
◎难点:中心对称图形性质的应用.
素养目标
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请同学们观察老师出示的图片,这些都是我们日常生活中常见的图形,你发现它们有什么共同特点了吗?请你带着这个问题跟老师进入这节课的学习.
导学建议·
让学生观察图片,直观地感受中心对称图形的特点.
预习导学
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中心对称图形和中心对称的概念
请你阅读课本本节开始至“探索”上面的内容,思考:什么样的图形是中心对称图形?两个图形满足什么特点时成中心对称?
观察图片:1.观察下面的图片,它们是旋转对称图形吗?
是
预习导学
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2.如果是的话,它们各需要至少旋转多少度与自身重合?
3.如图,△ABC绕点O旋转180度后与△A'B'C'重合,则点A的对应点是 ,BC的对应线段是 .
得出定义:1.一个图形绕着中心旋转180度后能与自身重合,我们把这种图形叫做 .
180度.
点A'
线段B'C'
中心对称图形
预习导学
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2.把一个图形绕着某一点旋转 度,如果它能够与另一个图形重合,我们就说这两个图形成 ,这个点叫做对称中心,这两个图形的对应点叫做 .
举例说明:你能举出生活中中心对称图形或中心对称的实例吗?
180
中心对称
关于中心的对称点
答案不唯一,学生举例只要正确即可,如中国结等.
预习导学
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深入讨论:1.中心对称图形与旋转对称图形有什么联系?
2.中心对称图形和中心对称有什么区别?
中心对称图形是旋转对称图形的一种特殊情况,是旋转角为180度的旋转对称图形.
中心对称图形是一个图形所具有的特殊性质,中心对称是两个图形之间的关系.
预习导学
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在下列图形中,是中心对称图形的是( )
A B C D
C
预习导学
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·导学建议·
中心对称图形与旋转对称图形的关系、中心对称图形与中心对称的关系是这一部分学习的一个难点,可以让学生注意观察、小组讨论后再回答.
预习导学
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中心对称的性质
请你阅读课本“探索”至“做一做”的内容,思考:中心对称有哪些性质?
观察图形:1.请你完成课本“探索”中的问题.
点B、O、B',点C、O、C',OB',OC'.
预习导学
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2.你还能得到哪些相等的线段?
AB=A'B',BC=B'C',CA=C'A'.
归纳性质:在成中心对称的两个图形中,连结对称点的线段都经过 ,并且被对称中心 .反过来,如果两个图形的所有对应点连成的线段都经过某一点,并且被该点
,那么这两个图形关于这一点成 .
对称中心
平分
平分
中心对称
预习导学
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·导学建议·
让学生先用自己的话说一说中心对称的性质,然后再填空.
预习导学
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1.国旗上的每个五角星 ( )
A.是中心对称图形而不是轴对称图形
B.是轴对称图形而不是中心对称图形
C.既是中心对称图形又是轴对称图形
D.既不是中心对称图形,又不是轴对称图形
B
合作探究
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变式演练 把下列每个字母都看成一个图形,那么是中心对称图形的有( )
O L Y M P I E
A.1个 B.2个 C.3个 D .4个
B
合作探究
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△OAB绕点O旋转 180°得到△OCD,连接AD、BC,得到四边形ABCD,则AB CD (填数量关系);与△AOD成中心对称的是 ,由此可得到 AD BC(填数量关系).
=
=
△COB
合作探究
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2.如图,已知△ABC与△A'B'C'中心对称,找出它们的对称中心O.
解:如图,连接AA'、CC',它们的交点就是O.
合作探究
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方法归纳交流 怎样作出成中心对称