2.2 青春萌动 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第二课 青春的心弦 2.2 青春萌动 1 1.了解青春期对异性的好感是正常现象；正确看待异性交往；学会正确处理异性情感。 2.倡导自主探究、自主交流，面对男女生交往中的困惑，获得感性认识和理性认识。 3.正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕心理，反思并正确把握情感问题；初步形成有关友谊的正确的价值观。 导入新课 按捺不住的青春 01 异性朋友 情境一：小梅苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生注意。这是怎么了，我是坏女孩吗？我很害怕。” 探究与分享 情境二：一天，大海放学回家就把自己关在房间里，晚饭也不吃。妈妈和他沟通半天，大海才道出原委：因为自己脸上的一个小疤痕，前桌的女生笑话他是“刀疤”，而这场景恰巧被他所欣赏的女生撞见，大海觉得自己很没面子。 🔅（1）小梅和大海的苦恼有什么共同特点？ 他们在异性面前有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。 青春萌动期在异性面前的表现 一 青春期心理萌动的含义及表现？ 总 结 含义 表现 步入青春期，一股从未有过的心潮悄悄涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。 在异性面前有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。 情境一：小梅苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生注意。这是怎么了，我是坏女孩吗？我很害怕。” 探究与分享 情境二：一天，大海放学回家就把自己关在房间里，晚饭也不吃。妈妈和他沟通半天，大海才道出原委：因为自己脸上的一个小疤痕，前桌的女生笑话他是“刀疤”，而这场景恰巧被他所欣赏的女生撞见，大海觉得自己很没面子。 🔅（2）你怎样帮助小梅和大海摆脱苦恼？ 正确看待自己在青春情感中的萌动；在异性面前，落落大方，以正确的心态与异性同学交往，不要过于关注异性同学对自己的态度；多从学习上、提高个人素质和能力上下功夫。 心灵导航 请你来分享：男生、女生各有什么优点? 开朗、坚强、勇敢，富有责任感，愿意挺身而出、行动力强… 温柔、体 贴、心思细腻， 善于关心他人，乐于奉献... 互为补充 互为映衬， 构成社会最美 妙的图画 二 与异性交往的重要意义？ 总 结 与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。还能让我们从对方身上学习某些优秀的品质。 02 异性情感 活动三：奇妙的心情 夏夏喜欢看青春偶像剧，剧中的男主角都非常帅气，故事也很浪漫。一天, 夏夏看到隔壁班的一个男生酷似电视剧里的偶像。夏夏很激动，幻想着…… 雨薇的父母常年在外地工作，家里只有雨薇和奶奶。彬彬得知这一情况， 经常放学后到雨薇家帮忙，久而久之，就有同学说彬彬在追求雨薇。彬彬也意识到自己越来越喜欢独立、能干、孝顺、善解人意的雨薇了。他为难了，不知道自己以后该怎么办...... 夏夏和彬彬的心情，你能理解吗？ 相遇青春，我们开始萌发对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。 注意：欣赏、向往≠爱情 夏喜欢看青春偶像剧，剧中的故事很浪漫。 （对美好的一种向往） 雨薇独立、能干、孝顺、善解人意。 （对异性的欣赏） 笔记整理 如何正确理解爱情？P21 爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力。 2. 正确认识处于青春期的中学生对异性的情感？P20 ①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。 ②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。 二、异性情感 13 笔记整理 3. 怎样正确对待处于青春期的中学生对异性的情感？ 面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。 二、异性情感 14 正确认识和对待异性的朦胧情感 课堂小结 青春萌动 异性朋友 异性情感 青春期心理萌动的表现 与异性相处的原则 与异性相处的意义 ①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征； ②有助于我们学习对方身上的优秀品质； ③是我们成长的一个重要方面，也是对我们考验 ①这是青春成长中的正常现象。 ②对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情。 ③我们应该慎重对待，理智处理。 内心坦荡，言谈得当，举止得体； $$