10.3物体的浮沉条件及应用学案 -2023-2024学年人教版物理八年级下学期

八年级物理教学案 §10.3 物体的浮沉条件及应用 教 学 设 计 知识点拨 一、明确目标，有的放矢 1. 知道物体的浮沉条件。 2. 通过浮沉条件的实际应用，了解物理知识在生产、生活和社会中的应用。 3. 知道盐水选种、轮船、潜水艇、气球和飞艇的原理。 重点：物体浮沉条件及物体浮沉的判定。 难点：物体浮沉条件的应用。 二、自主学习，合作探究 （一）独学： 1．自学课本P57-59，在课本上标注出问题的答案（3分钟），然后迅速完成以下内容（9分钟）。对不会的问题，请做好标记，在组议环节请教同组同学。 知识点一：物体的浮沉条件 (1)上浮:F浮____G物,ρ液_____ρ物。(2)下沉:F浮____G物,ρ液____ρ物 。 (3)漂浮:F浮____G物,ρ液_____ρ物。(4)悬浮:F浮____G物,ρ液____ρ物 。 知识点二：浮力的应用 (1) 轮船:①原理:采用________的办法,增大________。②排水量:轮船满载时排开水的________。 (2)潜水艇:靠改变________实现浮沉。 (3)气球和飞艇:充入密度________空气的气体,使其能飘在空中。 知识探究： 1. 画出物体所处三种情况下的受力示意图。 (1)当浮力大于重力时,物体__________。这种状态称为________。当物体最后静止时,________在水面上,此时浮力________重力。 (2)当浮力小于重力时,物体__________。这种状态称为________。 (3)当浮力等于重力时,物体处于______________________。这种状态称为_________。 2.将物体完全浸没在液体中,结合图示和物体的浮沉条件,分析当物体上浮、悬浮、漂浮时,物体密度与液体密度的关系。 (1)当物体完全浸没在液体中时, V排________V物。 (2)根据F浮=ρ液gV排和G物=ρ物gV物,分析: ①当浮力大于重力时,液体密度__________物体密度,物体________,最终________。 ②当浮力小于重力时,液体密度__________物体密度,物体______。 ③当浮力等于重力时,液体密度__________物体密度,物体______。 2.提前完成独学的同学，选做《助学》P92，知识点一、二。 （二）组议：时间5分钟。 （三）展评：时间10分钟。 三、板书设计，盘点收获（时间2分钟） 10.3 物体的浮沉条件及应用 一、物体的浮沉条件 浮力_____重力时，物体上浮；浮力_____重力时，物体悬浮；浮力____重力时，物体下沉。 二、浮力的应用 轮船：排水量就是轮船满载时的________。潜水艇：通过改变自身的______实现上浮下潜。 气球和飞艇：气球的密度比空气密度_______。 四、当堂测试，反馈提升（时间5分钟） 1.某物理兴趣小组在研究物体浮沉条件时做过一个小实验,他们将一土豆放入水槽中发现其在水中悬浮,然后将几枚大头针完全插入土豆中后发现土豆(　　) A.下沉　　 　B.上浮　　 　C.悬浮　　 　D.漂浮 2.(2015·德州模拟)将苹果放在水中,静止后会漂浮在水面上。若将苹果露出水面的部分切掉,余下部分重新放入水中,则余下苹果将　(　　) A.下沉 B.悬浮 C.漂浮 D.无法确定 3.关于潜水艇的上浮和下沉,下列说法正确的是　(　　) A.潜水艇是通过改变自身重力实现上浮和下沉的 B.潜水艇是通过改变浮力实现上浮和下沉的 C.潜水