第十一课 创新思维要善于联想同步练习-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第十一课 创新思维要善于联想 同步练习 一、单选题 1．便利贴的发明是一个事与愿违却又意外成功的故事。原本，科学家想要研发一种黏性很强的胶，结果却造成一种只能勉强粘牢两张纸的弱胶，这一发明便被废弃不用。而3M公司的亚瑟·富莱却发现了它的其它价值，将它制成能够重复粘贴的便利贴，受到人们的广泛欢迎。这启示我们（   ） ①创新需要灵活运用科学的思维方法 ②人们可以根据自身需要建立新的联系 ③新价值的创造改变了便利贴自身的属性” ④事物的价值取决于事物自身属性和人的需要 A．②④ B．①④ C．②③ D．①③ 2．每年11月至次年2月是甲流高发期。为了提醒大家做好防护，减少发生危重病症的风险，重庆知名医院陈主任介绍：流感病毒可分为甲、乙、丙、丁四大家族，其中甲型流感较为常见，其潜伏期通常为1~3 天，最主要的症状是发热、全身肌肉酸痛与头痛。甲流与新冠肺炎在上呼吸道方面的症状相似，但是甲流的典型症状是发烧与全身肌肉酸痛，而感染了新冠病毒的轻症与无症状患者一般不会出现这些情况。 从创新思维的角度分析，陈主任的观点(   ) ①通过对甲流症状的观察分析，实现了从思维抽象到思维具体的飞跃 ②由甲流联想到新冠，实现了对不同事物的联结与思考 ③通过检核表法中的借用方式，借鉴新冠肺炎的经验深化了对甲流症状的认识 ④恰当运用了矛盾分析法，比较了甲流与新冠肺炎的不同 A．①④ B．②③ C．②④ D．③④ 3．察古可以知今，鉴往可以知来。50年来，中美关系历经起伏，在曲折中向前发展。习近平在近期与拜登会晤中指出：“只要双方坚持相互尊重、和平共处、合作共赢，完全可以超越分歧，找到两个大国正确相处之道。”处理好中美关系需要（   ） ①坚持用全面、联系、发展的观点把握中美关系的历史、现状和未来 ②坚持矛盾分析法，对中美关系的状况和趋势作出正确的判断和预见 ③通过展开无意想象，给未来的中美关系建立起富有创造性的新形象 ④发挥逻辑制约的畅想性，使中美关系向有利于人们预测的方向发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．柴可夫斯基在谈及他的交响曲《弗兰切斯卡达李米尼》时说：“法国画家古斯塔夫多勃为但丁《神曲》所做的插图《地狱的旋风》一画，大大激发了我的想象。”可见，柴可夫斯基的这一创作（   ） ①体现了联想思维具有的非逻辑制约的畅想性 ②运用了从真前提必然推出真结论的演绎推理 ③以概念、判断和推理揭示了事物的本质和规律 ④从思维的基本单元看具有形象性、想象性和情感性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．近年来，新能源汽车产业进入加速发展阶段。我国新能源汽车产业经过持续努力，呈现市场规模、发展质量“双提升”的良好局面。以下有利于新能源汽车产业发展的做法以及思维对应正确的是（   ） ①开发新技术，提升对新能源的把握与利用率——培养创新思维，以理论创新为目的开展科学实验 ②针对新能源汽车的薄弱环节进行改善与调整——利用逆向思维，对事物因果关系认识作交换性思考 ③不断根据市场反馈进行产品改良——辩证思维具有动态性，要用变化发展和矛盾运动的观点看问题 ④进行合理的市场分析，预判未来销售趋势——超前思维具有探索性，要求运用矛盾分析法认识事物 A．①③ B．②③ C．③④ D．①④ 6．联想思维具有跨越的联结性和非逻辑制约的畅想性，对“联结”和“畅想”二者关系认识正确的是（   ） ①联想思维的“畅想”包含着构想、想象甚至是幻想 ②联想思维跨越的联结依赖于思维非逻辑制约畅想功能的发挥 ③“联结”速度和“畅想”得到的结果是衡量联想思维水平和能力的依据 ④自觉地进行联想思维训练是提高联想思维水平和能力的重要途径 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 7．作家秦牧说过，“想象是一副能使思维飞翔起来的翅膀”，写好想象作文，对于开阔视野、丰富思维、培养和提高学生的创新能力是大有裨益的。写好想象作文，学生需要（   ） ①将不同认识对象的作用进行功能移植 ②以通过感知形成的表象为基本原材料 ③对表象进行积极的再加工、再组合 ④完全依靠提出“假如”式的问题方式 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．江西省信丰县虎山乡瓜农刘新女，在西瓜长到八成熟时将写有“吉祥如意”的纸剪成“空心”字贴在瓜上，通过阳光照射，西瓜便长出文字来，结果引来一批瓜商抢购。刘新女的创新事例给我们的启示有（   ） ①不是每个人都可以迸发出创新思维的火花 ②做思维创新的有心人才能成为有所创造的人 ③创新思维经过实践检验才能结出实在的“果实” ④只要敢于幻想就能成为有所发现、有所发明的人 A．①② B．①④ C．②④ D．②③ 9．人们根据蛙眼的视觉原理，已研制成功一种电子蛙眼。这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样，准确无误地识别出特定形状的物体。把电子蛙眼装入雷达系统后，雷达抗干扰能力大大提高。这