第十课 推动认识发展同步练习-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第十课 推动认识发展同步练习 一、单选题 1．“空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。”王维的这首《鹿柴》通过景物描写，让人体会到一种幽静的境界。这首诗（   ） ①以感性形象为基本单元，注重表达的情感性 ②以概念为基本单元，注重表达的严谨性 ③借助形象化的想象创造新的认识形象 ④运用感觉、知觉在思维中复制生活中的具体事物 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．2003年，中国首次实现载人航天。20年来，我国的载人航天事业从一人一天到多人多天，从舱内实验到出舱活动，从单船飞行到组合体稳定运行，跨越了发达国家半个多世纪的发展历程。这些成绩的取得，主要得益于（   ） ①连续性的积累为间断性提供了必要准备 ②以通过思维具体形成的正确认识为指导 ③不断强化对以往的否定和对当前的肯定 ④坚持发展中连续性和渐进性的辩证统一 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．1米长的绳子能否被3整除?有人认为，按照现行数学规则，是不可能的。因为只有能被3整除的数才能被平均分成3份，然而，如果我们将一米长的绳子的首尾连接，形成一个圆，这个绳子就会变得特殊起来。在这种情况下，可以说这个圆上的周长等于1米，而圆被360度等分，所以每份应该是1/3米。这样一来，1米长度的绳子在形成圆的情况下被完整地分成了3份，所以可以说其被3整除了。这一观点（   ） ①违反了同一律，犯了偷换论题的错误 ②以概念、判断和推理反映认识对象 ③实现了从感性具体到思维抽象的飞跃 ④是对现行数学理论的辩证否定 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．回溯2023年，“这么近，那么美，周末到河北”品牌塑造与传播成为河北文旅的关键之举。围绕“四季”“五带”，线下相继举办“春暖花开·香约河北”“中国坝上草原欢乐季”“中国渤海滨海旅游欢乐季”“超有范·冰雪季”等主题活动，全面展现河北丰富的文旅资源和最新最潮玩法……各地举措体现了（　　） ①辩证分合，使用功能分析法，提供多样化和品质化服务 ②质量互变，坚持适度原则，实现旅游资源省内全域覆盖 ③矛盾观点，因地制宜，推动文化和旅游服务高质量发展 ④思维抽象，排除干扰因素，创造文旅产业管理的新方式 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．2023北京(国际)运河文化节开幕式，主论坛于11月13日在京举办,国内外各界嘉宾共同为大运河文化带建设建言献策。大会指出保护传承利用大运河文化,既需要做好文化遗产的本体保护,也需要做好文化价值的挖掘利用；既需要沿线地区各负其责、各展所长、各美其美,也需要协同推进、形成合力、美美与共等。可见（   ） ①集中全部嘉宾的建言献策将能实现思维抽象 ②要用不相容的思维来处理保护与利用的关系 ③具体问题具体分析是推进文化带建设的关键 ④文化带建设需要把握整体性与独立性的统一 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．明代著书法家汤临初《书指》云：“书必先生而后熟，亦必先熟而后生。始之生者，学力未到，心手相违也；熟而生者，不落蹊径，不随世俗，新意时出，笔底具化工也。”下列选项对“先生而后熟”和“先熟而后生”理解正确的是（   ） ①前者是量的积累，后者是质的飞跃             ②前者体现否定，后者体现否定之否定 ③前者强调传承，后者追求创新 ④前者是思维抽象，后者是思维具体 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．2022年6月5日，神舟十四号载人飞船发射成功，这是我国载人航天工程立项实施以来的第23次飞行任务。此次飞行任务还创下多个“首次”：是中国空间站任务转入建造阶段后的首次载人任务，首次实现两艘载人飞船同时在轨，首次实现航天员乘组在轨轮换……多个“首次”反映出我国航天科技的发展（   ） ①有了渐进性与连续性的积累，才产生了飞跃性与间断性 ②正确认识事物的阶段性特征，推动实践创新 ③运用思维的间接性把握事物共同的表象特征 ④经历从感性具体到思维具体再到思维抽象的过程 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．关于思维过程的两个阶段，马克思指出：“在第一条道路上，完整的表象蒸发为抽象的规定：在第二条道路上，抽象的规定在思维行程中导致具体的再现。”对此理解正确的是（   ） ①“完整的表象”指的是从感性认识上升所得到的理性认识 ②“具体的再现”指的是通过实践创造出了具体的物质形态 ③从“抽象的规定”到“具体的再现”，需要运用综合的思维方法 ④将“抽象的规定”和“具体的再现”相结合，才能揭示事物整体的本质 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．面对世界百年未有之大变局，中国政府提出，世界上很多国家特别是广大发展中国家都希望国际体系朝着更加公正合理方向发展，但并不是推倒重来，也不是另起炉灶，而是与时俱进、改革完善。中国政府的主张表明（   ） ①辩证否定具有肯定与否定