第4课 欧洲文化的形成 课件 --2023-2024学年统编版（2019）高二历史选择性必修3 文化交流与传播

第二单元 丰富多样的世界文化 第4课 欧洲文化的形成 课标要求：了解世界文化的多样性；认识世界各国、各地区、各民族人民对人类文化发展所作出的贡献。 没有希腊文化和罗马帝国奠定的基础，也就没有现代欧洲。 ——[德]恩格斯《反杜林论》 一、欧洲文化的源头——古典希腊文化与罗马文化 BC2000纪 迈锡尼、克里特文明 BC8C-BC6C “古典时代” 古代希腊文化高度发展 BC5C-BC4C上半叶 城邦逐渐发展起来 多山少平原、海岸线曲折 有个地方叫克里特，在。那里居民稠密，有数不清深绿色的海中央。那里美丽又富裕，四面是汪洋的教堂。九十个城市林立在岛上。 ——《荷马史诗》 结合教材内容，根据表格梳理古典时代希腊文化成就 哲学 用理性的思维方式认识世界和解释世界，出现 “三大哲人”。苏格拉底致力于探讨人生哲理和社会伦理，柏拉图创建“学园”将哲学和数学融会贯通，促进了几何学的发展，亚里士多德被称为“百科全书式的学者”，促进了欧洲科学知识系统的形成 文学 早期代表为《荷马史诗》，古典时代最高成就为戏剧（悲剧和喜剧） 史学 希罗多德的《历史》开创叙事体的撰史体裁 修昔底德的《伯罗奔尼撒战争史》也是西方史学经典之作 雕塑 米隆的《掷铁饼者》是人物雕塑的典范 建筑 雅典卫城的帕特农神庙是建筑艺术的代表 问题1：根据材料结合所学思考，古希腊文化繁荣的原因是什么？ 希腊的殖民地，布满了小亚细亚的西南岸，黑海的各岸，以及地中海的北岸；而爱琴海及克里特岛就更不消说了。 ——摘编自陈衡哲《西洋史》 同时，民主政治也为雅典的文化创造和经济发展创造了宽松的条件和良好的氛围，在民主制的稳固时期，雅典的国力强大，文人荟萃，思想活跃，成为整个希腊最重要的政治、经济和文化中心，成为“希腊的学校”。 ——齐世荣总主编《世界史·古代卷》 文化：借鉴古代埃及、西亚文明成果 政治：城邦民主政治提供氛围 经济：工商业经济繁荣 悲剧是对于一个严肃、完整、有一定长度的行动的摹仿；它的媒介是语言，具有各种悦耳之音，分别在剧的各部分使用；摹仿方式是借人物的动作来表达，而不是采用叙述法；借引起怜悯与恐惧来使这种情感得到陶冶。 ——[古希腊]亚里士多德著《诗学》 问题2：阅读材料，分析古希腊戏剧的表演形式和教育功能？ 表演形式：动作模仿、语言交流、音乐 教育功能：抑恶扬善、陶冶情操 一、欧洲文化的源头——古典希腊文化与罗马文化 BC509 罗马共和国 BC27 罗马帝国分裂 395 罗马帝国 476 西罗马帝国灭亡 1453 东罗马帝国灭亡 结合教材内容，根据表格梳理罗马文化成就 法律 《十二铜表法》（公元前450年）古罗马第一部成文法，内容以维护贵族和富人的财产利益为核心，但也限制了贵族滥用权力，在一定程度上保障了平民利益，罗马法体系对后世欧洲国家的法律制度产生了深远影响 文学 代表人物有卢克莱修、西塞罗、维吉尔 史学 李维《罗马史》、塔西佗《编年史》代表古罗马史学最高成就 建筑 万神殿、大竞技场 历法 凯撒制定儒略历，后经修订成为世界通用的公历 古罗马继承并发展了古希腊文化，在各个领域多有建树 儒略•凯撒（Jules Caesar） （前100-前44年） 共和国后期独裁执行官 儒略历（Julian calendar）： 一年被划分为12个月，大小月交替；四年一闰，平年365日，年平均长度为365.25日。 由于实际使用过程中累积的误差随着时间越来越大，1582年教皇格里高利十三世颁布、推行了以儒略历为基础改善而来的格里高利历，即公历。 格里高利十三世 （1502-1582） 罗马第227任教宗 问题3：结合所学思考罗马法发展的原因有哪些？对后世有什么影响？ 自公元前460年起，历经8年激烈斗争，组成立法委员会，赴希腊研究梭伦法制并收集其他法律资料，历时3年，后根据罗马社会状况起草一部成文法律，于公元前450年至公元前449年刻在12块大板上，公布于罗马广场，世称《十二表法》。 ——摘编自汝信总主编《西欧文明》 平民和贵族的斗争；学习希腊法律；适应当时社会发展需要 今日欧洲大陆的几乎所有国家的法律体系都大量吸收了罗马法的成分，罗马法对后世发展的最重要的贡献是把希腊文明传送到了欧洲西部，由凯撒、西塞罗和奥古斯丁带到西方的希腊文明，成了西欧其后许多的成就的起点。 ——摘编自[美]菲利普·李·拉尔夫等著《世界文明史》 对后世欧洲国家法律制度产生深远影响；继承、传播古希腊文明 二、分裂·延续·发展——中古西欧文化与拜占庭、俄罗斯文化 问题4：结合教材P23思考，中世纪西欧的文化特征是什么？形成这种特征的原因是什么？ 有什么影响？ 以基督教文化为特征的地域文化 王权与教权并立的二元政治格局 基督教信仰成为西欧地区普遍的文化符号 特征： 原因： 影响：