3.1 青春飞扬 课件- 2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

3.1 青春飞扬 核心 素养 道德修养：树立正确的审美观和价值观，提高品德和文化修养，展现青春的内在美。 健全人格： 1.能从容面对青春期的生理和心理变化。 2．正确对待自己的心理变化，自觉减少心理上的混乱与恐慌，增强自我调节能力，促进生理和心理协调发展，以积极乐观的心态迎接青春期的到来。 责任意识： 1.了解青春期的一些基本的生理和心理常识。 2．了解青春期特有的一些心理矛盾和心理特征。 3．学会积极面对和正确处理青春期心理矛盾，促进生理和心理协调发展，做一个阳光的少年。 重 难点 素养导航 部编版 道德与法治 七年级下册 第一单元 青春时光 教学重点：飞翔的力量，自信、自强的意义。 教学难点：辩证地看待青春；青春的探索需要自信和自强。 1.青春的我们有哪些成长的渴望? 2.面对成长的渴望，我们应该怎么做? 3.为什么要自信?(自信的作用) 4.如何做到自信? 5.为什么要自強?(自强的作用) 6.如何做到自強 ? 预习P23-27, 找一找下列问题 自学导航 PART 01 成长的渴望 渴望“热辣滚烫”的人生 我们对未来更加憧憬，我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑...... 青春的你，有哪些成长的渴望？ 我们渴望像贾玲一样，拥有热辣滚烫的人生，不畏艰难，勇往直前，追求自己的梦想，让生活充满活力和激情。 5 青春的你，在渴望什么？ 真挚的友谊 幸福的家庭 健美的身躯 充实的大脑 自由飞翔 无数成长的渴望... 6 1.我们渴望拥有健美的身躯 2.我们渴望拥有充实的大脑 4.我们渴望飞翔 3.我们渴望自由 1、青春的我们有哪些成长的渴望？P24 (表现) 司马迁少年时就立志编一本优秀的史书 孙中山12岁，寻求真理改良祖国的愿望 曼德拉9岁，萌发寻求正义、平等的 理想 周恩来12岁“为中华崛起而读书” 青春的梦想 不少人年轻时的梦想最终得以实现 成长的渴望 规划青春路径，思考自己如何走过青春之路 一、成长的渴望： 我的青春，我做主 规划青春路径 每个月读一本名著 利用假期外出旅游 培养一项运动技能 经常参加志愿服务 ②青春的我们拥有无尽的遐 想，这令我们兴奋，让我们 跃跃欲试。面对青春，每个 人会有不同的憧憬，形成不 同的理想，规划青春路径， 思考自己如何走过青春之路。 青春的探索不会停止。 P24二 ①年少气盛，青春的力量在 身体里生发，令我们对未来 更加憧憬。我们渴望拥有健 美的身躯、充实的大脑，渴 望自由、渴望飞翔， “指点 江山，激扬文字”。 P24— 知识归纳 2、如何认识青春期成长的渴望P24①-② 飞翔的力量 02 12 苏翊鸣：训练就是玩 王濛：我的眼睛就是尺，不用看回放了 谷爱凌：历史上从来没有女孩挑战过的“左侧身1620” 自信中国人： ①青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。 ②有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 ③自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持。 ④能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 3.青春的探索为什么需要自信【意义/作用】★p25 课堂笔记 14 我觉得青年对我来说就是机会,这是你最有活力的时候,你应该尝试更多东西，找到自己的热爱，哪怕是自己害怕的，也要勇敢去尝试。 谷爱凌语录：勇敢尝试 自信中国： 你可以永远相信中国红！ 从2021年的唐宫夜宴到2022年的只此青绿 从2008年夏季奥运会到2022年冬季奥运会 从2015年也门撤侨到2022年乌克兰撤侨 言谈举止是： 性格是： 眉毛扬起来、 眼睛炯炯有神、 微笑、精神抖擞昂首挺胸、正视对方、自然舒展、热情、友好、活泼 果断、真诚、勇敢、守信、虚心、可靠、幽默、理智、负责任 愉快、轻松、享受 、开朗、舒适、平静、安稳 自信心的培养需要日积月累，慢慢累积的。 自强，可以让我们更自信。 相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我不断努力　 培养自信 为人处世是： 自信者的风采 4、怎样培养自信？（培养自信的方法） （1）自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。 （2）相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 贾玲减脂全记录 贾玲用了一年的时间暴瘦100斤 从贾玲的身上，我们可以看出她什么优秀的品质？ 自强 19 ★5.为什么要自 强?( 自强的作用) ⊙自强可以让我们更自信。 日自强让青春奋进的步伐永不停息。 ★6.如何做到自 强? 日不断克服弱点，战胜自己、超越自己，是自强的 重要内容。 日自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 课 堂 笔 记