第3章 第4节 环境保护与国家安全(word教参)-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中地理选择性必修3(中图版2019)

2024-04-18
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理中图版选择性必修3
年级 高二
章节 第四节 环境保护与国家安全
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.01 MB
发布时间 2024-04-18
更新时间 2024-04-18
作者 山东一帆融媒教育科技有限公司
品牌系列 新课程学案·高中同步导学
审核时间 2024-03-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43707872.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第四节环境保护与国家安全 [课标要求] 举例说明环境保护政策、措施与国家安全的关系。 1.运用相关资料,从区域认知角度说明全球范围内工业革命以来环境保护的发展历程。 2.结合实例,了解环境保护在国际合作中的地位,培养地理实践力。 3.结合实例,运用综合思维说明我国环境保护政策、措施的落实所发挥的作用。 4.结合我国环境保护事业的发展和环境生态文明建设的推进,培养保护环境的人地协调观。 知识点(一) 环境保护发展历程 [预读教材] 1.环境保护概念:环境保护是遵循生态系统的内在规律,防治环境污染与生态破坏,保护和改善人类赖以生存的环境。 2.环境问题 产生 人类活动产生的废弃物排入自然界中,如果超过了自然界本身及人工的净化能力,就会产生环境问题,进而危害人体的健康与生物的正常生长[注] 本质 环境问题是不合理的资源利用方式和经济增长模式的产物,从根本上反映了人与自然的矛盾,其本质是经济结构、生产方式和消费模式问题 3.人类对环境问题认识的三个阶段 第一阶段 工业革命以来,人类生产力水平显著提高,但传统工业过度消耗自然资源,大量排放污染物,生态环境大范围遭受破坏,人类为此付出了沉痛代价 第二阶段 日趋严重的环境问题引发了国际上的环境保护运动,对西方社会乃至世界造成了巨大的、多方面的冲击 第三阶段 随着人类对环境问题的认识逐步深入,人类开始对社会发展与环境保护的关系进行深刻反思。以1972年至2012年间的四次世界性环境与发展会议为标志,人类对环境问题的认识发生了历史性转变 [助解教材] [注]深化:图解环境问题产生的机制 [学能解惑] 近年来,随着攀登珠穆朗玛峰人数增多,产生的废弃物增多,所引发的环境问题已引起世人关注。我国登山管理部门相继提出控制登山人数、成立高山环保基金会、制定登山管理办法等措施,以减少对珠穆朗玛峰地区环境的不利影响。 分析珠穆朗玛峰地区废弃物增多易引发环境问题的原因。 提示:珠穆朗玛峰地区海拔高,废弃物难以分解,清理废弃物难度大;生态环境脆弱,易退化,难恢复。 知识点(二) 国际环境保护及我国环境保护政策、措施与国家安全 [预读教材] 1.各国政府都非常重视环境保护 许多国家成立了环境保护部门,制定了一系列环境保护政策和措施,并通过立法手段保证这些政策和措施的顺利执行。 2.环境保护是当今国际合作的重要内容 世界各国在环境保护领域展开了积极合作。许多国际组织也将环境保护列入议事日程,并极力推动相关国际合作和国际立法。联合国机构以不同的方式参与环境保护方面的工作,环境规划署是联合国环境保护工作的主要机构。[注1] 3.我国环境保护政策与措施 第一,改善大气环境质量;第二,保护水源;第三,修复土壤污染;第四,推动形成绿色发展方式和生活方式;第五,加快生态保护与修复。 4.我国环境保护进展[注2] (1)我国生态环境综合治理成效显著。目前,已经完成了京津冀、长江三角洲、珠江三角洲的区域战略环境评价,提出了《长江经济带生态环境保护规划》,推进了区域环境综合整治。 (2)我国仍将继续加强环境保护,坚持和践行绿水青山就是金山银山的理念,坚持节约资源和保护环境的基本国策,统筹山水林田湖草系统治理,实行最严格的生态环境保护制度,形成_绿色发展方式和生活方式,努力推进生态文明体系建设,对人民群众、对子孙后代高度负责。 [助解教材] [注1]深化:发达国家应对全球环境的污染和破坏负主要责任,应在保护全球环境中率先行动,削减其污染物的排放量,对其不可持续的生产和消费方式进行实质性的改革。对于发展中国家,则应坚持权利义务相平衡的原则,在力所能及的范围内承担保护本国及全球环境的责任。 [注2]拓展:生态优先与绿色发展 坚持人与自然和谐共生是入新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略,要求坚持“生态优先、绿色发展”,坚持传统产业与新兴产业互促共进、深度融合,严守生态功能保障基线、环境质量安全底线、自然资源利用上线“三大红线”,推进能源生产和消费革命,着力打造绿色产业、绿色制造、循环经济、清洁能源、低碳经济等。绿色发展是以创新为驱动力,以现代科技为支撑,以循环、生态、低碳为特征的发展模式,被称为继农业革命、工业革命、信息革命之后的第四次革命。绿色发展与生态文明建设是人地协调观的主要表现之一,是人类对人地关系认识的新高度。 探究点一 不同时期人地关系的演变过程分析  [案例探究] 车用乙醇汽油是酒精(乙醇)和汽油按一定比例混合而成的,这种新型燃料排放的CO2等废气明显减少。我国从2020年开始在全国各地逐步推广使用乙醇汽油,下图为我国某酒精厂的清洁生产流程图。 [思考交流] 1.与传统的末端治理相比,该酒精厂的清洁生产在资源利用和环境保护方面有哪些优势? 提示:资源利用率更高;废弃物排放少,环境污染较轻。

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第3章 第4节 环境保护与国家安全(word教参)-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中地理选择性必修3(中图版2019)
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