7.2弹力 同步练习 --2023-2024学年人教版物理八年级下学期

2024-03-06
| 5页
| 205人阅读
| 38人下载

内容正文:

7.2弹力 同步练习 1、 选择题 1.下列事例中,不属于弹性形变的是(  ) A.拉弯的弓 B.被拉长的橡皮筋 C.跳板被跳水运动员压弯 D.橡皮泥上留下漂亮的指印 2.关于形变和弹力下列说法中正确的是(  ) A.橡皮筋具有塑性 B.橡皮泥具有弹性 C.只有发生弹性形变的物体才产生弹力 D.物体的弹性形变可无限大 3.实验是学习科学的重要方法.以下是四位同学通过实验得出的结论,其中正确的是(   ) A.在测试反应快慢的实验中,被测者接到尺的部位越接近上端,说明反应速度越快 B.将两本书相对放在一起并向中间移动,看到书本向上隆起,证明地球板块在不断运动 C.用力拉弹簧,弹簧伸长,用力压弹簧,弹簧缩短.证明力的作用效果跟力的方向有关 D.将稀盐酸加入某固体中,发现由气泡产生,证明该固体是碳酸盐 4.如图所示的各力中,不属于弹力的是(  ) A.水杯受到的支持力 B.大象对跷跷板的压力 C.绳子对小车的拉力 D. 地球对月球的引力 5.对于弹簧测力计的使用,下列要求不必要的是( ) A.使用之前应观察它的量程和分度值 B.使用之前要对指针“校零” C.测力时弹簧测力计必须竖直放置,不得歪斜 D.加在弹簧测力计的拉力不得超过量程 6.关于弹簧测力计的制作原理(在弹性限度内)以下说法正确的是(  ) A.弹簧长度越长,弹簧受到的拉力越大 B.量程越大,弹簧受到的拉力越大 C.拉力越大,弹簧的长度越长 D.拉力越大,弹簧的伸长量越大 7.如图所示,一个水杯静置于桌面上,以下判断正确的是(  ) A.只有桌面发生了形变 B.只有水杯发生了形变 C.水杯和桌面都发生了形变 D.水杯和桌面都没有发生形变 8.如图甲所示,用水平拉力F1=20N拉弹簧,弹簧伸长了2cm。现在两端同时用F2的力沿水平方向拉弹簧,如图乙所示,要使弹簧伸长3cm(仍在弹性限度内),则每个力F2为(  ) A.20N B.30N C.10N D.40N 9.世界蹦床锦标赛在丹麦欧登塞落幕,中国队以8金3银2铜领跑奖牌榜.关于运动员从图所示的最高点下落到最低点的过程中(不计空气阻力的影响),下列说法中正确的是(  ) A. 一直做加速运动 B.在最低点时受力平衡 C.接触到蹦床时开始减速 D.所受重力等于弹力时速度最大 10.如图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同,甲、乙左端固定在墙上,图中所示的 力 F 均为水平方向,大小相等,丙、丁所受的力均为一条直线上,四根弹簧在力的作 用下均处于静止状态,其长度分别是 L甲、L乙、L丙、L丁,下列选项正确的是(  ) A.L甲<L丙 L乙>L丁 B.L甲=L丙 L乙=L丁 C.L甲<L丙 L乙=L丁 D.L甲=L丙 L乙>L丁 2、 填空题 11.用网球拍击球时,如果以球为研究对象,施力物体是   ,受力物体是   ,球受到的力是由于   (均选填“网球拍”或“球”)发生弹性形变而产生的。 12.跳水运动员向下压跳板时,跳板受压后变弯发生   ,同时变弯的跳板对运动员产生了一个向上的力,这种因物体发生   而产生的力叫   。 13.如图弹簧测力计的分度值是   ,读数是   。 14.如图所示,取一根钢尺,一端用左手手指按压在桌面上,右手的手指将露出桌面的一端下压至a、b两位置,手指感觉用力较大的是把钢尺压弯至 (选填“a”或“b”)位置。这一实验现象可以说明物体的 越大,产生的弹力就越大。手指对尺的弹力是由 发生形变而产生的。 15.目前,“全碳气凝胶”是世界上最轻材料.一块体积为100cm3的“全碳气凝胶”的质量是0.016g,则它的密度为 kg/m3,合 g/cm3.实验发现,用这种材料制成的“碳海绵”被压缩80%后仍可恢复原状,说明这种材料具有很强的 .(选填“塑性”或“弹性”) 三、综合题 16.小明观察发现∶弹簧测力计的刻度是均匀的,由此他猜想∶在弹性限度内,弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比。为了验证猜想,小明决定进行实验。 (1)要完成实验,除了需要如图甲所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重已知)、铁架台以外,还需要的测量仪器是   。 进行实验后小明记录数据如下表,表中不符合猜想的数据是   ; 实验次数 1 2 3 4 5 6 7 拉力(钩码总重)F/N 0 1 2 3 4 5 6 弹簧伸长量△l/cm 0 0.30 0.60 1.10 1.20 1.50 1.80 (2)

资源预览图

7.2弹力     同步练习   --2023-2024学年人教版物理八年级下学期
1
7.2弹力     同步练习   --2023-2024学年人教版物理八年级下学期
2
7.2弹力     同步练习   --2023-2024学年人教版物理八年级下学期
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。