3.1 青春飞扬 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

温故知新 青春萌动 异 性 朋 友 异 性 情 感 1.青春期心理萌动的表现？（P18） 2.★与异性交往的意义？（P19） 3.★与异性交往的原则？（P19） 内心坦荡、言谈得当、举止得体。 4.★如何正确认识和对待异性情感？（P20-P21） （1）认识： ①萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。 （2）做法：面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。 5.什么是真正的爱情？（P21） 第三课 青春的证明 第一课时青春飞扬 2 核心 素养 道德修养：树立正确的审美观和价值观，提高品德和文化修养，展现青春的内在美。 健全人格： 1.能从容面对青春期的生理和心理变化。 2．正确对待自己的心理变化，自觉减少心理上的混乱与恐慌，增强自我调节能力，促进生理和心理协调发展，以积极乐观的心态迎接青春期的到来。 责任意识： 1.了解青春期的一些基本的生理和心理常识。 2．了解青春期特有的一些心理矛盾和心理特征。 3．学会积极面对和正确处理青春期心理矛盾，促进生理和心理协调发展，做一个阳光的少年。 重 难点 素养导航 部编版 道德与法治 七年级下册 第一单元 青春时光 教学重点：飞翔的力量，自信、自强的意义。 教学难点：辩证地看待青春；青春的探索需要自信和自强。 自主学习 要求： 1. 大字精读，小字通读 2. 围绕目标思考题找出答案 3.圈注关键字词，并在疑难问题上做标记，教师进行指正。 1.青春期的我们有哪些成长的渴望？（P24） 2.青春的遐想有什么重要意义？ （为什么青春的探索不会停止？）（P24） 3.★为什么要自信？（自信的作用）（P25） 4.如何做到自信？（P26） 5.★为什么要自强？（自强的作用）（P26） 6.★如何做到自强？（P26） 成长的渴望 01 5 新课讲授 2月18日，谷爱凌再度获得U型场地的金牌，摘得中国队第8块金牌！年仅18岁的“青蛙公主”谷爱凌成为了在一届冬奥会上，以2金1银的好成绩3次登上领奖台，拥有了3个冰墩墩！创造了女子自由式滑雪冬奥会的历史！ 而这一天也是另一位运动健将苏翊鸣的18岁生日，苏翊鸣也在自己18岁生日前夕拿到了奥运场上的一金一银。 两个18岁的少年少女，用自己的努力，创造着属于自己独一无二的青春！ 6 青春的你，在渴望什么？ 真挚的友谊 幸福的家庭 健美的身躯 充实的大脑 自由飞翔 无数成长的渴望... 7 1．青春的我们有哪些成长的渴望？P24 ①年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和向往。 ③面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。 ②我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。 司马迁少年时就立志编一本优秀的史书 孙中山12岁，寻求真理改良祖国的愿望 曼德拉9岁，萌发寻求正义、平等的 理想 周恩来12岁“为中华崛起而读书” 青春的梦想 不少人年轻时的梦想最终得以实现 成长的渴望 规划青春路径，思考自己如何走过青春之路 笔记3、面对成长的渴望，我们该怎 么 做 ? (P24) 面对青春，每个人会有不同 的憧憬，形成不同的理想， 规划青春路 径，思考自己如何走过青春之路。青春 的探索不会停止。 飞翔的力量 02 11 《热辣滚烫》讲的不是减肥，也不是拳击，而是一个女孩学会爱自己的故事。而爱自己的方式是要勇于追梦，坚持不懈地努力，热辣滚烫地拼搏，直至遇到更好的自己。 在改变后贾玲的身上，你看到了什么品质呢？ 自信、自强、勇敢、坚持··· 贾玲通过减肥100斤的经历，不仅在外貌上发生了显著的变化，更重要的是她在内心获得了自信。 1.贾玲的自信源于她对自己的信念和对目标的坚定。她相信自己有能力减掉体重，相信自己可以变得更加健康和美丽。 2.在减重的过程中，贾玲展现了自强的精神。她没有选择依赖他人或借助药物，而是依靠自己的毅力和决心，一步步地走向成功。 3.勇敢是贾玲减重之旅的另一个重要品质。面对体重的困扰和外界的压力，她勇敢地选择了改变，选择了挑战自己。 4.坚持是贾玲成功的关键。减重是一个漫长而艰苦的过程，需要持之以恒的毅力和耐心。贾玲通过日复一日的坚持，不断克服困难，最终达到了自己的目标。 ①青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。 ②有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 ③自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持。 ④能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 3.青春的探索为什么需要自信【意义/作用】★p25 课堂笔记 14