《离骚（节选）》课件 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

《离骚》 屈原 第一课时 学习目标 1、了解屈原的生平，领悟其爱国的实质，树立正确的人生观和世界观 2、诵读课文，抓住关键词，疏通诗句 目录 第一章 知人论世 第二章 诵读感悟 第三章 文本探究 第四章 艺术感悟 3 第一章 知人论世 4 论诗 赵翼 李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。 江山代有才人出，各领风骚数百年。 【延伸】 “风骚”一词，泛指文学，原指《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》。 《诗经》是我国第一部诗歌总集，收集了从西周初年到春秋中叶的诗歌;《楚辞》是我国第一部文人创作的诗歌总集。 《诗经》和《楚辞》分别开创了我国现实主义和浪漫主义的诗风，“风骚”也因此成为文学的代名词。 【延伸】 屈原（公元前340年－公元前278年），战国时期楚国诗人、政治家。芈姓，屈氏，名平，字原；又自云名正则，字灵均 。约公元前340年出生于楚国丹阳（今湖北秭归），楚武王熊通之子屈瑕的后代。 1.了解作者 在政治上他推崇“美政”，即圣君贤相的政治，认为只有圣君贤相才能把国家治理好，有强烈的忧国忧民，忠君致治的思想。 屈因受小人的陷害，他两次被流放，最后投汨罗江而死，以示忠贞爱国之怀。 1.了解作者 饱读诗书、关心民情、文武兼修 屈原是中国历史上第一位伟大的爱国诗人，中国浪漫主义文学的奠基人，被誉为“中华诗祖”、“辞赋之祖”。他是“楚辞”的创立者和代表作者，开辟了“香草美人”的传统。 屈原的出现，标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独创的新时代。他被后人称为“诗魂"。 1.了解作者 ①诗体名。屈原吸收楚地民间语言和民歌形式而创作的一种诗歌样式，又因为屈原作品中的《离骚》一篇最著名，。因此又称“骚”体。 ②总集名。西汉刘向所辑，收屈原、宋玉及汉代淮南小山、东方朔、王褒、刘向等人的诗歌作品,主要是屈原的作品。 ③特色：“楚辞”以优美的语言、丰富的想象，溶化神话传说，塑造鲜明形象;以楚地的诗歌形式、方言声韵，描写楚地的风土人情，具有浓厚的地方色彩，富有积极浪漫主义精神。对后世影响很大。 2.了解作品——《楚辞》 2.了解作品 关于《离骚》篇名的涵义，古今各家说法不一。司马迁在《史记·屈原列传》中释为“离忧”，也就是遭受忧患的意思。 3.了解《离骚》 第二章 诵读感悟 13 诵读指导 1.慢读课文一遍，找出不会读的字词，查字典正音。 2.听读，至少再读两遍，感受朗读的节奏。 14 帝高阳之苗裔yì兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬zōu兮，惟庚寅吾以降。皇览揆kuí余初度兮，肇zhào锡cì余以嘉名。名余曰正则兮，字余曰灵均。 纷吾既有此内美兮，又重chóng之以修能。扈hù江离与辟芷pìzhǐ兮，纫秋兰以为佩。汩yù心余若将不及兮，恐年岁之不吾与。朝搴qiān阰pí之木兰兮，夕揽洲之宿莽。日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。不抚壮而弃秽huì兮，何不改乎此度？乘骐骥qí jì以驰骋chěng兮，来吾道夫先路！ 字音纠正 15 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱kuā以鞿羁jījī兮，謇jiǎn朝谇suì而夕替。 既替余以蕙纕huì xiāng兮，又申之以揽茝chǎi。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼zhuó谓余以善淫。 固时俗之工巧兮，偭miǎn规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。 忳tún郁邑余侘傺chàchì兮,吾独穷困乎此时也。宁溘kè死以流亡兮，余不忍为此态也。 鸷zhì鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜yuán之能周兮，夫孰异道而相安？ 屈心而抑志兮，忍尤而攘诟gòu。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。 字音纠正 16 悔相道之不察兮，延伫zhù乎吾将反。回朕车以复路兮，及行迷之未远。 步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。进不入以离尤兮，退将复修吾初服。 制芰jì荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。 高余冠之岌jí岌兮，长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。 忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。 民生各有所乐兮，余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。 字音纠正 17 第二课时 学习目标 1、掌握第一、二段的文言实词、文言虚词，培养阅读古诗文的能力。 2、通过第一二段落的描写分析屈原的写作风格、特点 1、“风骚”是指_______________和________________。 2、《诗经》和《楚辞》分别开创了我国_____________和______________的诗风，“风骚”也因此成为文学的代名词。 3、屈原是我国___________主义文学的奠基人。 【课前检测】 《国风》 《离骚》 现实主义 浪漫主义 浪漫 第三章 文本探究 20 文