1.4日本明治维新 课时过关 2023-2024学年统编版九年级历史下册

第4课《日本明治维新》课时过关 一、基础巩固 1. “日本人最终认识到，锁国政策并不可行，遂开始研究西方的方式，并加以…… 取得了非凡的成功。”首先打破日本“锁国政策”的是（   ） A.英国  B.法国 C.美国    D.俄国 2.一场猛烈的排外运动，其领导者是长州藩和萨摩藩的领主，他们试图推翻德川的统治，领导一次民族复兴。这场运动的口号是（   ） A.王政复古       B.明治维新         C.脱亚入欧       D.废藩置县 3.红在百度搜索里面输入了“废藩置县、文明开化”等词语，你可以判断她正在查找的历史事件是（   ） A.美国内战   B.法国大革命 C.俄国农奴制改革      D.日本明治维新 4.“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”为此日本明治政府决定（   ） A.加强中央集权    B.承认土地买卖 C.鼓励发展近代工业       D.提倡“文明开化” 5.某位学者曾经说，日本文化像洋葱头一样，剥开一片，再剥开一片，最后想要找日本文化的核，没有，因为它每一片里头都含有外来文化影响和日本文化中非常重要成分的一种融合。近代历史上日本这种“融合”表现为（   ） A.倒幕运动     B.明治维新         C.大化改新     D.甲午战争 6.1868年4月，日本睦仁天皇颁布了《五条誓文》，该誓文成为明治维新的政治纲领。下列关于明治维新的说法正确的是（   ） A.这次改革主要是局限于学习西方先进技术 B.通过改革彻底铲除了日本的封建制度 C.改革后的日本迅速走上了发展资本主义的道路 D.改革后的日本，实现了与周围邻国的“和平共处” 7 “把教育放在最优先的地位，仿效西方建立了小学、中学和大学，形成了完整的近代学校体制。”近代日本出现的这种现象，与明治维新采取的哪一措施有 关（   ） A.消除封建割据，加强中央集权  B.创办近代企业，引进西方技术 C.允许土地买卖，承认土地私有  D.提倡“文明开化”，大力发展教育 二、拓展延伸 8.阅读材料，完成下列问题。 材料一 几只蒸汽船，惊破太平梦”，1853年美国以武力叩关，日本幕府被迫开国。日本的下级武士中的有志之士萌生了强烈的民族意识，探寻救亡图存之路。 ——节选自岳麓版《中学历史》 材料二 日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权…… ——节选自杰里·齐格勒《新全球史》 材料三 在明治维新期间，我们发现了一个奇特的现象……明治政府在改革过程中出现了许多看起来非常矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施，其改革过程中融入了大量日本本身的传统和文化的因素。 ——节选自刘涛《从“万世一系”的宗教神话看日本的崛起》 （1）根据材料一概括明治维新前日本的国内外背景。 （2）材料二中“日本社会转型”的实质是指什么？明治政府强化中央集权的主要措施是什么？ （3）根据材料三并结合所学知识，分析明治维新有什么负面影响。 9.阅读材料，完成下列问题。 材料一 唯今之计，我当决断，与其坐待彼等昌明，共兴亚洲，莫若早脱其劣，携手西洋诸国……断然废旧制，立新政，朝野一心，革除旧弊，举凡一切均效法西方列强，以图傲视亚洲诸国。 ——节选自[日]福泽渝吉《脱亚论》 材料二 日本建立学校，聘请欧美教授任教，设有西洋式活动厅室，推广欧式生活。改革后，日本实现了脱亚入欧，达到了一次飞跃。通过向西方学习以达到富国强兵的目的。成为了东方向西方学习的成功典范。 ——节选自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》下卷 （1）依据材料一，反映了日本历史上的什么事件？说说材料中的“废旧制，立新政”的指的是哪些方面的措施。 （2）材料二中“日本建立学校……推广欧式生活”反映了当时日本在社会生活方面倡导的内容是什么？结合所学知识，分析为什么说“改革后，日本成为东方向西方学习的成功典范”？ 【参考答案】 一、基础巩固 1.C 2.A  3.D  4.C  5.B  6.C  7.D 二、拓展延伸 8.（1）西方国家的侵略；幕府统治的危机。　 （2）从封建国家转变为资本主义国家。废藩置县。 （3）保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。 9.（1）明治维新；政治上，废藩置县，加强中央集权、军事上，实行征兵制，建立新式军队、经济上，推行地税改革（任选其一）。 （2）提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式；日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。（言之有理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $$