内容正文:
第7讲 直线和椭圆、双曲线
[对应学生用书P174]
考点1 直线与椭圆、双曲线的位置关系(师生共研)
[例1] 已知直线l:y=2x+m,椭圆C:+=1.试问当m取何值时,直线l与椭圆C:
(1)有两个不重合的公共点;
(2)有且只有一个公共点;
(3)没有公共点.
解 将直线l的方程与椭圆C的方程联立,得方程组
将①代入②,整理得9x2+8mx+2m2-4=0.③
方程③根的判别式Δ=(8m)2-4×9×(2m2-4)=-8m2+144.
(1)当Δ>0,即-3<m<3时,方程③有两个不同的实数根,可知原方程组有两组不同的实数解,这时直线l与椭圆C有两个不重合的公共点.
(2)当Δ=0,即m=±3时,方程③有两个相同的实数根,可知原方程组有两组相同的实数解,这时直线l与椭圆C有两个互相重合的公共点,即直线l与椭圆C有且只有一个公共点.
(3)当Δ<0,即m<-3或m>3时,方程③没有实数根,可知原方程组没有实数解,这时直线l与椭圆C没有公共点.
1.判断直线l与圆锥曲线C的位置关系时,通常将直线l的方程Ax+By+C=0(A,B不同时为0)代入圆锥曲线C的方程F(x,y)=0.消去y(或x)得到一个关于变量x(或y)的方程ax2+bx+c=0(或ay2+by+c=0).
(1)当a≠0时,则Δ>0时,直线l与曲线C相交;Δ=0时,直线l与曲线C相切;Δ<0时,直线l与曲线C相离.
(2)当a=0时,即得到一个一元一次方程,则l与C相交,且只有一个交点,此时,若C为双曲线,则直线l与双曲线的渐近线平行;若C为抛物线,则直线l与抛物线的对称轴平行或重合.
2.对于过定点的直线,也可以通过定点在椭圆内部或椭圆上判定直线和椭圆有交点.
变式训练
1.(2022·安徽·合肥市第八中学模拟)直线l:y=k(x-1)与双曲线C:x2-y2=2没有公共点,则斜率k的取值范围是 ( )
A.(-∞,-)∪(,+∞)
B.(-,)
C.(-∞,-1)∪(1,+∞)
D.(-1,1)
解析 联立直线y=k(x-1)和双曲线:x2-y2=2,消去y得(1-k2)x2+2k2x-k2-2=0.
当1-k2=0,即k=±1时,此时方程为2x-3=0,解得x=,此时直线与双曲线有且只有一个交点,不符合题意;
当1-k2≠0,此时Δ=4k4+4(1-k2)(k2+2)=4(2-k2)<0,解得k>或k<-,
所以k∈(-∞,-)∪(,+∞)时,直线与双曲线无交点,故选A.
答案 A
2.过点(4,5)与双曲线-=1有且只有一个公共点的直线有 ( )
A.一条 B.两条
C.三条 D.四条
解析 由双曲线方程可得a=4,b=5,
当过点(4,5)的直线斜率不存在时,直线方程为x=4,
此时显然直线与双曲线只有一个公共点,符合题意;
当过点(4,5)的直线斜率存在时,设斜率为k,则直线方程为y=k(x-4)+5,
代入双曲线方程可得(25-16k2)x2+16(8k2-10k)x-16(16k2-40k+50)=0,
当25-16k2=0时,即k=±,
当k=时,16x-16=0显然无解,不符合题意;
当k=-时,16x-16=0有一解,
此时直线与双曲线有一个交点,符合题意;
当25-16k2≠0,令Δ=162(8k2-10k)2+64(25-16k2)(16k2-40k+50)=0,
解得k=,不符合题意,
综上所述,满足题意的直线有两条,故选B.
答案 B
考点2 中点弦及弦长问题(多维探究)
角度1 中点弦问题
[例2] (2023·全国乙卷理科)设A,B为双曲线x2-=1上两点,下列四个点中,可为线段AB中点的是( )
A.(1,1) B.(-1,2)
C.(1,3) D.(-1,-4)
解析 设A(x1,y1),B(x2,y2),则AB的中点M,
可得kAB=,k==.
因为A,B在双曲线上,则两式相减得(x-x)-=0,
所以kAB·k==9.
对于选项A,可得k=1,kAB=9,则直线AB:y=9x-8,
联立方程组消去y得72x2-2×72x+73=0,
此时Δ=(-2×72)2-4×72×73=-288<0,
所以直线AB与双曲线没有交点,故A错误;
对于选项B,可得k=-2,kAB=-,则直线AB:y=-x-,
联立方程组消去y得45x2+2×45x+61=0,
此时Δ=(2×45)2-4×45×61=-4×45×16<0,
所以直线AB与双曲线没有交点,故B错误;
对于选项C,可得k=3,kAB=3,则直线AB:y=3x.
由双曲线方程可得a=1,b=3,则直线AB:y=3x为双曲线的渐近线,
所以直线AB与双曲线没有交点,故C错误;
对于选项D,k=4,kAB=,则直线AB:y=x-,
联立方程组消去y得63x2+126x-193=0,
此时Δ=1262+4×63×193>0,故直线AB与双曲线有两个交点,故D正确.故选D.
答案 D
解决圆锥曲线“中点弦”问题的方法
角度2 弦长问题
[例3] (2022·河南郑州·统考三模)斜率为1的直线l与椭圆+y2=1相交于A,B两点,则|AB|的最大值为( )
A.2 B.
C. D.
解析 设A,B两点的坐标分别为(x1,y1),(x2,y2),直线l的方程为y=x+m,
由消去y得3x2+4mx+2(m2-1)=0,则x1+x2=-,x1x2=,
∴|AB|=|x1-x2|
=·
=·
=·,
∴当m=0时,|AB|取得最大值.故选D.
答案 D
弦长的求解方法
(1)当弦的两端点坐标易求时,可直接利用两点间的距离公式求解.
(2)当直线的斜率存在时,斜率为k的直线l与椭圆或双曲线相交于A(x1,y1),B(x2,y2)两个不同的点,则弦长公式的常见形式有如下两种:
①|AB|=|x1-x2|=;
②|AB|=|y1-y2|=(k≠0).
变式训练
1.(2023·云南曲靖·二模)设直线l与双曲线C:-=1(a>0,b>0)交于A,B两点,若M是线段AB的中点,直线l与直线OM(O是坐标原点)的斜率的乘积等于2,则双曲线C的离心率为 ( )
A.2 B.3
C. D.
解析 设A(x1,y1),B(x2,y2),易知x1≠x2,x1≠-x2,则直线AB的斜率为,直线OM的斜率为,则·=2.
因为点A,B在双曲线C上,所以有-=1,-=1,
两式相减并整理可得=·,所以有=2,离心率为e==.
答案 D
2.过椭圆+y2=1的左焦点作倾斜角为60°的直线,直线与椭圆交于A,B两点,则|AB|= .
解析 ∵椭圆方程为+y2=1,∴焦点分别为F1(-1,0),F2(1,0).
∵直线AB过左焦点F1,倾斜角为60°,∴直线AB的方程为y=(x+1),将直线AB方程与椭圆方程联立消去y,得7x2+12x+4=0.设A(x1,y1),B(x2,y2),可得x1+x2=-,x1x2=,∴|x1-x2|==,
因此|AB|=·|x1-x2|=.
答案
考点3 直线与椭圆、双曲线的综合问题(师生共研)
[例4] 设双曲线C:-y2=1,其右焦点为F,过F的直线l与双曲线C的右支交于A,B两点.
(1)求直线l倾斜角θ的取值范围;
(2)直线AO(O为坐标原点)与曲线C的另一个交点为D,求△ABD面积的最小值,并求此时l的方程.
解 (1)由双曲线C:-y2=1,得c2=3+1=4,c=2,
则右焦点F(2,0),显然直线l的斜率不为0.
设直线l的方程为x=my+2,由
得(m2-3)y2+4my+1=0.
因为直线l与双曲线C的右支交于A,B两点,
设A(x1,y1),B(x2,y2),
Δ=16m2-4(m2-3)>0,y1+y2=,y1y2=,
则
解得-<m<.
当m=0时,直线l的倾斜角θ=;
当m≠0时,直线l的斜率k>或k<-.
综上,直线l倾斜角θ的取值范围为.
(2)因为O是AD的中点,所以
S△ABD=2S△OAB=2×|OF||y1-y2|=2
=2=2,
令t=m2-3,则t∈[-3,0),
S△ABD=4=4=4,
其中u=,且u∈.
又y=4u2+u在上单调递减,所以S△ABD≥,
当u=-,即m=0时,等号成立,此时△ABD面积的最小值为,直线l的方程为x=2.
1.求解直线与椭圆、双曲线的综合问题的基本思想是方程思想,即根据题意,列出有关的方程,利用代数的方法求解.为减少计算量,在代数运算中,经常运用设而不求的方法.
2.直线方程的设法,根据题意,如果需要讨论斜率不存在的情况,则设直线方程为x=ty+m避免讨论;若所研究的直线的斜率存在,则可设直线方程为y=kx+b的形式;若包含平行于坐标轴的直线,则不要忘记对斜率不存在的情况进行讨论.
变式训练
(2022·北京·人大附中模拟)已知椭圆C:+=1(a>b>0)的左、右焦点分别为F1(-2,0),F2(2,0).过点F1的直线l与椭圆C交于A,B两点,过点F1作AB的垂线交椭圆C于M,N两点,△MNF2的周长为4.
(1)求椭圆C的方程;
(2)求的取值范围.
解 (1)由题得c=2,由椭圆定义得△MNF2的周长为4a=4⇒a=,所以b==,
所以椭圆C的方程为+=1.
(2)当l⊥x轴时,MN与x轴重合,不符合题意;
当直线l与x轴重合时,|MN|==,|AB|=2a=2,所以=;
当直线l斜率存在且不为0时,设l:x=ty-2,A(x1,y1),B(x2,y2),则MN:x=-y-2,
联立⇒(t2+3)y2-4ty-2=0,Δ=(4t)2+8(t2+3)>0,
由韦达定理,得y1y2=-,y1+y2=,
所以|AB|=|y1-y2|==,
同理|MN|=,所以==∈.
综上所述,的取值范围是.
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