5《草船借箭》第一课时课件2023-2024学年五年级下册语文统编版

观三国烽烟, 识梁山好汉, 叹取经艰难, 惜红楼梦断。 《三国演义》 《水浒传》 《西游记》 《红楼梦》 走进中国古典名著 初步学习阅读古典名著的方法。 学习写读后感 从今天的这堂课开始,我们将走进新一单元的学习,走进第二单元。先让我们一同来看一看本单元的单元导语吧。 观三国烽烟,识梁山好汉,叹取经艰难,惜红楼梦断。相信, 此时你的脑海中一定浮现了这样的四本书,这就是我国古典名著的代表, 被人们称之为《四大名著》。本单元的主题就和这些古典名著有着密切的关系。 单元主题是走进中国古典名著,语文要素是初步学习阅读古典名著的方法。 草船借箭 经典国学 请同学们齐读课题《草船借箭》。 本文根据元末明初罗贯中的《三国演义》第四十六回相关内容改写。 不是原著 同学们,通过书下注释,我们不难发现,本文是根据元末明初, 罗贯中的三国演义第四十六回的相关内容进行改写的。 这是一篇改编后的现代文,可不是原著。 滚滚长江东逝水, 浪花淘尽英雄。 是非成败转头空, 青山依旧在, 几度夕阳红。 白发渔樵江渚上, 惯看秋月春风。 一壶浊酒喜相逢, 古今多少事, 都付笑谈中。 滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。这三国是一个风云变化英雄辈出的时代。 不知道有多少英雄在那个时代大显身手,叱咤风云呀。正所谓江山如画, 一时多少豪杰。那同学们这样一部广为人知的作品,他的作者是谁? 罗贯中(约1330年一约1400年),名本,字贯中,号湖海散人,元末明初小说家,《三国志通俗演义》的作者。其主要作品有小说《隋唐两朝志传》《残唐五代史演义》等。 中国古代小说之王 他是元末明初的著名小说家,他的创作多以乱世为题材, 这与他自己的生活经历有密切的关系。后人评价他说, 罗贯中一人担当了中国古典长篇章回体小说的鼻祖, 对中国小说的发展有划时代的意义。有人甚至称罗冠中为中国古代小说之王。 《三国演义》,全名为《三国志通俗演义》,又称《三国志传》,是中国古典四大名著之一,也是中国第一部长篇历史章回小说。《草船借箭》这篇课文就是根据《三国演义》第46回的相关内容改写的。 《三国演义》的作者一般被认为是元末明初的罗贯中。 本书是章回体小说,同时他开创了历史小说的先河。 《三国演义》,全名为《三国志通俗演义》,又称《三国志传》,是中国古典四大名著之一,也是中国第一部长篇历史章回小说。《草船借箭》这篇课文就是根据《三国演义》第46回的相关内容改写的。 《三国演义》的作者一般被认为是元末明初的罗贯中。 历史小说它的体裁是小说,写作的内容有基于历史真实的一面,同时也有虚构的想象。 那历史小说是什么?历史小说它的体裁是小说,写作的内容有基于历史真实的一面,同时也有虚构的想象。 《三国演义》,全名为《三国志通俗演义》,又称《三国志传》,是中国古典四大名著之一,也是中国第一部长篇历史章回小说。《草船借箭》这篇课文就是根据《三国演义》第46回的相关内容改写的。 《三国演义》的作者一般被认为是元末明初的罗贯中。 那这章回体小说又是怎么回事呢? 那这章回体小说又是怎么回事呢? 章回体小说是我国长篇小说的一种形式,它起源于宋元时期的讲史话本。全书分为若干个章节,我们称之为回或者回目,一回又是一个相对独立完整的故事。章回体小说全书段落整齐,叙事清楚,同时,很适合读者间歇阅读。我国的四大名著可都是章回体小说。 章回体小说是我国长篇小说的一种形式,它起源于宋元时期的讲史话本。 全书分为若干个章节,我们称之为回或者回目,一回又是一个相对独立完整的故事。 章回体小说全书段落整齐,叙事清楚,同时,很适合读者间歇阅读。我国的四大名著可都是章回体小说。 草船借箭 故事背景 东汉末年,曹操、刘备、孙权各具一方,曹操打败了刘备,又派兵攻打孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。此时,诸葛亮奉刘备之命到孙权处帮助作战,《草船借箭》这个故事就发生在孙刘联合抗曹的时候。 那好就让我们走进这《草船借箭》的故事。先让我们来聊一聊这故事发生的背景。 活动1: 请同学们初读课文,做到字音准确,句子通顺。 思考:文章中的人物都有谁呢? 请同学们初读课文,做到字音准确,句子通顺。 思考:文章中的人物都有谁呢? 曹操 周瑜 鲁肃 诸葛亮 文章中的人物有周瑜、鲁肃、诸葛亮、曹操。其中诸葛亮是主要人物。 y j d zh i l i n 周瑜 忌 妒 督 都 寨 水 擂 呐 喊 幔 弩 帷 弓 m n n 丞 相 ch n 鼓 翎 毛 l ng 那本节课的词语你能读准吗? 15 y j d zh i l i n 周瑜 忌 妒 督 都 寨 水 擂 呐 喊 幔 弩 帷 弓 m n n 丞 相 ch n 鼓 翎 毛 l ng 周瑜对诸葛亮的刁难甚至有意为之的陷害。 这些词语又和上边的哪各人物有关系呢? 这一组词语和周瑜有关,表现了周瑜对诸葛亮的刁难甚至有意为之