1.1 十几减8、7（课件）-2023-2024学年一年级下册数学青岛版

十几减8、7 一、情境导入 观察上图，你能得到什么信息？ 你能提出哪些问题？ 列式 一共有15只船，划走8只 还剩几只船？ 15-8= 有16瓶矿泉水，买7瓶 还剩几个气球瓶矿泉水？ 16-7= 还剩几只船？ 一共的船只数减去划走的船只数 一共有15只船，划走8只 15-8= 01 还剩几瓶矿泉水？ 一共的矿泉水瓶数减去买的矿泉水数量。 一共有16瓶矿泉水，买了7瓶 16-7= 02 二、探究新知 3 还剩几只船？ 15 - 8 =□ (个) 方法一 数数法 14，13，12，11，10，9，8，7........ 方法二 想加算减法 8+（）=15 15-8=（） 方法三 破十法 10-8=2 2+5=7 拆大数 方法四 平十法 15-5=10 10-3=7 拆小数 4 详解破十法 15 - 8 =□ (个) 10-8=2 2+5=7 （拆大数） 详解平十法 15 - 8 =□ (个) 15-5=10 10-3=7 （拆小数） 还剩几瓶矿泉水？ 16 - 7 =□ (个) 方法一 数数法 15，14，13，12，11，10，9........ 方法二 想加算减法 7+（）=16 16-7=（） 方法三 破十法 10-7=3 3+6=9 拆大数 方法四 平十法 16-6=10 10-1=9 拆小数 7 详解破十法 16 - 7 =□ (个) 10-7=3 3+6=9 （拆大数） 详解平十法 16 - 7 =□ (个) 16-6=10 10-1=9 （拆小数） 看图列式。 返回 “十几减8”：就是把被减数个位上的数加2，就是“十几减8”的差。 “十几减7”：就是把被减数个位上的数加3，就是“十几减7”的差。 四、课堂小结 $$