第11课 核舟记（分层作业）-【上好课】八年级语文下册同步高效课堂（统编版）

第11课 《核舟记》分层作业 基础巩固 1.下列加点字注音正确的一项是（  ） A．一楫（jí）     黍（shǔ）    椎髻（jì）     篆章（zhuàn） B．虞山（yú）    髯（rán）    罔不（wǎng）    峨冠（guàn） C．弥勒（lè）     贻（yí）     壬戌（wū）    矫首（jiǎo） D．衣褶（zhě）    糁（cǎn）    器皿（mǐn）     箬篷（ruò） 2.下列句子中不含通假字的一项（   ） A．舟尾横卧一楫 B．便要还家 C．左手倚一衡木 D．舟首尾长约八分有奇 3.下列句子中加点词语没有词类活用的一项是（   ） A．中峨冠而多髯者为东坡 B．石青糁之 C．居右者椎髻仰面 D．罔不因势象形，各具情态 4.下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是（    ） A．而计其长曾不盈寸 B．其两膝相比者 C．矫首昂视 D．盖简桃核修狭者为之 5.下列句子中加点词的意思相同的一项是（   ） A．为宫室、器皿、人物     中峨冠而多髯者为东坡 B．盖大苏泛赤壁云       此中人语云 C．明有奇巧人曰王叔远     舟首尾长约八分有奇 D．若听茶声然         细若蚊足 6.下列各句中，加点的“而”字的用法与例句相同的一项是（   ） 例句：中峨冠而多髯者为东坡 A．启窗而观 B．潭西南而望 C．隶而从者，崔氏二小生 D．而计其长曾不盈寸 7.下列语句中朗读节奏停顿正确的一项是（   ） A．盖简/桃核修狭者/为之 B．中峨冠而多髯者/为东坡 C．中轩/敞者/为舱 D．虞山王毅/叔远/甫刻 8.下面句中加点词与“其两膝相比者”中“其”的意思相同的一项是（   ） A．其一犬坐于前 B．其人舍然大喜 C．既出，得其船 D．其如土石何 9.解释下列句子中加点的词。 （1）罔不因势象形  （2）尝贻余核舟一  （3）佛印绝类弥勒  （4）诎右臂支船  （5）左手倚一衡木  （6）曾不盈寸    10.翻译下列句子 （1）罔不因势象形，各具情态。 译文： （2）中轩敞者为舱，箬篷覆之。 译文： （3）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 译文： （4）其人视端容寂，若听茶声然。 译文： （5）盖简桃核修狭者为之。 译文： 11.下列有关文学文化常识表述有误的一项是（    ） A．《核舟记》选自《虞初新志》，是明朝文学家魏学洢创作的一篇说明文。 B．《核舟记》中“天启壬戌秋日”，“天启”是皇帝年号纪年，“壬戌”是天干地支纪年。 C．《核舟记》中的“记”是古代的一种文章体裁。 D．《核舟记》中“山高月小，水落石出”和“清风徐来，水波不兴”，都出自黄庭坚的作品。 12.下列对《核舟记》的理解和分析有误的一项是（    ） A．文中第三段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置，从中间的苏东坡介绍起是因为这样写符合核舟的主题，苏东坡是“泛舟”的主角。 B．文章按总——分——总的顺序，层次分明，结构清晰。先概括介绍，然后按船舱、船头、船尾、船背顺序具体说明，最后归纳小结。 C．本文在小中寓大，展现“尺幅千里”的雕刻艺术，将动态人物静态化，表现其不同人的个性特征，在细微之处绝不马虎了事，展现刀笔之神和“象”外之韵。 D．文章结尾统计“核舟”上的物品、文字的数目是与“而计其长曾不盈寸”形成对比，使人们感到这个艺术品有巧夺天工之妙，突出雕刻精湛的技艺。 能力提升 13.阅读以下材料，说说你的探究结果。 材料一：核雕工艺，盛于明代。