解读：善良，撑起一片天 之议论文（盐城）-2023年中考语文真题作文+写作指导+例文展示+名师点评

2023盐城：善良，撑起一片天（议论文） 阅读下面的文字，根据要求作文（60分） 孟子说：君子莫大乎与人为善。 善良，是推己及人的体恤，是风雨同舟的相守，是扶弱济贫的援助，是不求回报的付出…… 学校文学社举行以“善良，撑起一片天”为主题的征文评比活动，请你写一篇文章参加评比。 征文稿件要求：自选角度，题目自拟，可以记叙经历，可以抒发情感，也可以发表见解；文体不限，不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。 这是一道任务驱动型作文题，由“提示语”+“写作主题”+“任务要求”组成。 一、审题。 先来审读提示语。孟子这句话强调的是凡事要与人为善，关键词是“与人为善”，词的原意是同别人一道行善，现多指以善意的态度对待他人，为人着想。第二句话给出而“善良”四个内涵，细读一下不难发现这四个内涵的共同点，即善良是一种真诚美好，纯真温厚，不怀恶意，和善仁爱的精神品质，我们可以以此为基础继续拓展，如善良是感同身受的理解，善良是对待他人的真诚，善良是化解矛盾的智慧，善良是踏实厚道的本分等等。省略号暗示善良还有更丰富的内涵。 再来审读征文主题。除“善良”一词外，还有“撑起一片天”这几个词，暗示要写出“善良”的作用，而这种作用是需要通过记叙故事、描写画面，结尾运用议论、抒情的表达方式来展现的。比如可以叙述机会面前的“谦让”、误会面前的“默默忍受”，也可讲述困难面前的“相互扶持”等，但是一定要突出善良对于个人、家庭、生活、社会等层面的现实意义。 写作要求也不容忽视，从三个“可以”提示考生文体的选择，可以写记叙文，也可以写议论文。尽管没有“诗歌除外”的限制，但是“不少于600字”的要求则暗示了考生不能写诗歌。 二、拟题。 “主题作文”的一大特点就是作文题目自拟，需要提醒一点的是，题目尽量不要用所给的主题原句作题目，因为这是一个主题，范围比较宽泛，写作文要从小处入手，做到以小见大，所以不太合适作标题。 常用的拟题方法是添加法。比如《心怀善良走四方》《有一种善良叫忍让》《有时候，放弃也是一种善良》《愿以善举行天下》等。也可以巧用修辞，比如《善良是一道光》《“善良”被抛弃之后》等。还可以巧借名言俗语，比如《善良之火，可以燎原》《赠人玫瑰，手有余香》等。 三、选材。 此命题选材的范围比较广。可以是亲情类，比如“父母善待爷爷奶奶，一片孝心，撑起家庭的一片天，让我在满是善意温情的天空下成长”；可以是成长类，比如“老师的善良撑起学生成长的一片天”“同学之间的善良撑起我们友谊的一片天”等；也可以是社会类，比如，“环卫工人的善良撑起城市环境的一片天。”“邻居王阿姨多年来在生活上关心帮助单元楼里的一位老人，为老人晚年生活撑起一片天”等等都可以成为写作的理想的素材。 四、行文。 此命题最关键的点在于“善良”与“撑起一片天”的因果关系的呈现，所以写作的重点应该放在对“善良”作用的展示上，如果写记叙文，重点放在“善良”是怎样“撑起一片天的”，在叙事的过程中，可以对生活、对客观对象充满热情，可以用传神的肖像绘出人物的神韵，也可以用生动的语言展示生活真情，还可以用形象的景物衬托人物的感受，总之一定要做到真实动人。如果写议论文，则要论述“善良，撑起一片天”的意义和价值。 还可以采用这样的写作技巧：在文章开头、叙事过程中、结尾处，都有一两句把“善良”一词写进去，给人的感觉就是在扣题。“ 善良之火，可以燎原（议论文） 有人说： “善人者，人亦善之。” 也有人说：“积小善为大善，善莫大焉。” 是啊，越是善待这个世界的人，往往越会被这个世界温柔以待，人心向善，才能撑起一片天，脚下的路也会越来越宽。正所谓：善良之火，可以燎原。 善良之火，是不求回报的辛苦付出。张桂梅校长，她驻扎深山，执教二十余载，节衣缩食帮助学生，身患重病依然坚守岗位，克服种种困难到处筹集捐款，建立起中国第一所免费的女子高中------华坪女高，改变了上千位贫困女孩子的命运，她是一朵盛开在丽江大地上的灿烂之花，用她的善良托举起贫困女孩子的光明之路。 善良之火，是风雨同舟的相伴相守。隔一座城，护一国人。曾记得，河南省遭遇极端强降雨，受灾情况严重时，“让我上！”“我请求支援前线！”一封封请战书从逆行天使手中递交，危难关头，他们申请奔赴救援一线，勇挑生命的重担。江苏、安徽、山东等多省专业队伍连夜调派驰援河南，即使昼夜奋战，脚被水泡得浮肿，面对洪水肆虐，他们坚定不退，他们用善良守望相助，最终凝聚起雷霆万钧的中国力量。 善良之火，是推己及人的体恤。杨绛对老王的愧怍是善良，杜甫 “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼喊是善良，为行夜路的孩子亮着灯光照路20分钟的司机，钱塘江上跳桥救人的外卖小哥，拼尽全力改变山区女孩命运的张妈妈……这些都是善良的体现。正是他们的善举，正是他们的家国情怀，才能汇集起薪火相传的中国温度。这样的感