11-19课教学设计 2023-2024学年统编版(五四学制)中国历史第四册

2024-03-07
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(五四学制)(2018)中国历史第四册
年级 七年级
章节 第四单元 民族团结与祖国统一,第11课 为实现中国梦而努力奋斗,第五单元 国防建设与外交成就
类型 教案-教学设计
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.19 MB
发布时间 2024-03-07
更新时间 2024-03-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-03-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43706321.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

主备人: 复备人: 备课时间 上课时间:  总课时: 课 题 第11课 中世纪城市和大学的兴起 课型 课时 总课时 学习目标 1说出中国梦的提出、基本内涵、实现途径和奋斗目标,“四个全面”战略布局,经济建设取得重大成就的表现和影响等基本史实:(历史解释、时空观念 ) 2.了解中国共产党第十九次全国代表大会关于中国特色社会主义发展进入新时代的定位和我国社会主要矛盾的论述,知道习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想。(历史解释、史料实证) 学习重难点 【重点】中国梦及其基本内涵,“四个全面”战略布局,新发展理念,经济建设取得的重大成就。 【难点】理解“四个全面”战略布局之间的内在逻辑关系。 课前准备 课本 学案 双色笔 学习过程 二次复备 1、 导入新课 中国特色社会主义理论体系的形成过程 二、自主学习:总揽全课,理清本课大体框架,并用铅笔做好标注。根据提纲预习问题深入思考,独立完成预习任务,并将自己的疑惑问题写在学案上。 (一)、为实现中国梦而努力奋斗 1内涵:中国梦就是要 、 、 。 2.奋斗目标:中共确立 奋斗目标。即到中国共产党成立100周年 ( 年)时,全面建成小康社会;到新中国成立100周年( 年) 时,实现中华民族伟大复兴。 (二)、保障措施 1.“四个全面”战略布局,即 、 、 、 。 。  2.“五个发展新理念”,即 、 、 、 、 。 (三)、取得成就 ①综合国力提升: 。 ②发展方式优化: 。 ③开放型经济体制建成: 。 【我的疑惑】(记录你在预习过程中不能解决的问题或疑惑) 三、合作探究(学完本课知识后,请思考并回答下列问题) 1.“中国梦”的内涵、目标分别是什么?你认为怎样才能实现中国梦? 2.我国为构建开放型经济新体制采取的重大举措是什么? 4、 总结反思(通过本节课你都学习到了哪些,认为自己还有那些值得继续努力的地方) 五、达标检测(8分钟) 1.中国梦是中华人民的梦,依靠人民来实现,为人民造福。下列属于中国梦的内容的是( ) ①国家富强 ②科技领先 ③民族振兴 ④人民幸福 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 2.在“四个全面”的战略布局中,哪一个内容与中国共产党成立100周年时的目标相同( ) A.全面建成小康社会 B.全面深化改革 C.全面依法治国 D.全面从严治党 3.在中国共产党第十九次全国代表大会上,被确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想的是( ) A.邓小平理论 B.“三个代表”重要思想 C.科学发展观 D.习近平新时代中国特色社会主义思想 4.“四个全面”战略布局是新形势下中共治国理政的总方略。为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了理论指导和行动指南。下列所列不是“四个全面”战略布局内容的是(  ) A.全面改革开放 B.全面建成小康社会 C.全面依法治国 D.全面从严治党 5.习近平同志在十九大报告中强调,中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为( ) A.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 B.人民日益增长的精神文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 C.人民日益增长的幸福生活需要和不充分不平衡的发展之间的矛盾 D.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 6.“一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”,旨在积极主动地发展与沿线国家的经济合作伙伴关系。我国实施这一战略的目的是( ) A. 加快实现小康社会 B. 构建开放型经济新体制 C. 构建和谐繁荣社会 D. 落实“四个全面”战略 7.

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11-19课教学设计 2023-2024学年统编版(五四学制)中国历史第四册
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