2024年中考生物复习专题★★初中生物探究专题复习课件

加实验的趣味性 B.为了便于观察实验结果 C.为了有多个变量 D.排除其它因素的干扰,从而增加实验结果的可信度和说服力。 D 2.在探究实验中,对数据进行处理时,常要计算平均值这是为了( ) A.使每位同学都参与 B.避免偶然因素 C.探究是否有不同 D.采用对照试验 B 3.假如探究的实验结果与原来的假设不符,最好的处理方法是( ) A.修改假设,重新实验 B.修改假设过程,使之与假设相符 C.修改结果,使之与假设相符 D.实验不成功,停止探究 A 4.在实验设计中,下列选项不能作为一组对照的是( ) A.25 和0 B.有光和无光 C.温度和水分 D.有空气和无空气 C 七年级上册探究专题 提出问题: 光对鼠妇生活有影响吗? 作出假设: 光对鼠妇生活有影响(或无影响)。 制定计划和实施计划: 10只鼠妇,盒子设置一半明亮和一半阴暗,每边放5只,静置两分钟后每隔一分钟记录,计十次,取十次的平均值。(设置对照,重复) 探究光对鼠妇生活的影响 2分钟 3分钟 4分钟 5分钟 6分钟 7分钟 8分钟 9分钟 10分钟 11分钟 平均值 明亮 5 2 2 1 2 2 3 1 2 0 2 阴暗 5 8 8 9 8 8 7 9 8 10 8 探究光对鼠妇生活的影响 提出问题: 光对鼠妇生活有影响吗? 作出假设: 光对鼠妇生活有(或无)影响。 制订计划实施计划: 10只鼠妇,设置明亮和阴暗的对照,每隔一分钟记录,计十次,求十次的平均值。 实验结果: 明亮处鼠妇数目为2,阴暗处鼠妇数目为8。 实验结论: 光对鼠妇生活有影响,鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中。 探究光对鼠妇生活的影响 实验:显微镜 1.机械部分 镜筒, 镜臂, 镜柱, 镜座, 粗准焦螺旋, 细准焦螺旋, 载物台(上有压片夹,通光孔), 遮光器, 转换器 2.光学部分 目镜, 物镜, 反光镜 3.目镜(无螺纹):镜头越短,放大倍数越高 物镜(有螺纹):镜头越短,放大倍数越低 1.显微镜的放大倍数:目镜倍数 物镜倍数 4.显微镜放大倍数越低:视野中细胞的数目越多, 视野越亮,细胞体积越小; 显微镜放大倍数越高:视野中细胞的数目越少, 视野越暗,细胞体积越大。 2.显微镜的成像:倒像 6.光线进入眼睛的途径: 外界光线 反光镜 光圈 通光孔 物镜 镜筒 目镜 眼睛 5.调节光线 :反光镜、光圈 光线较暗: 光圈; 面镜 光线较亮: 光圈; 面镜 大 凹 小 平 7.观察 (1) 固定玻片标本。 (2)转动 ,使镜筒缓慢 ,直至物镜接近玻片为止。(眼睛看物镜)。 压片夹 粗准焦螺旋 下降 (3)双眼睁开,左眼看目镜同时转动 , 使镜筒缓慢 ,直至看清物像。 粗准焦螺旋 上升 (4)用显微镜观察玻片时,向左移动玻片标本,图像向 移动;要将视野右上方的物像移到视野中央,应将玻片向 移动。 右 右上方 (5)视野中污点的位置: 目镜、物镜、玻片标本 判断的方法: 移动标本,转动目镜 试题: 某同学不断移动玻片标本,视野中的污点都不能消失,换一个目镜观察,还不能消失,据此可判断污点在 上。 物镜 (6) 区分气泡和细胞 气泡的特点: 周围黑色, 中间白亮, 可变形 1.某同学正在使用显微镜,在低倍镜视野中看到的图像如下图,他想将物像移到视野正中央,应将玻片 ( ) A.向左上移动 B.向右上移动 C.向左下移动 D.向右下移动 2.当显微镜目镜和物镜的放大倍数均为“10 ”时,学生在视野中看到的图像如图所示。如果仅将物镜换成“40 ”,那么在视野中可以看到的细胞数一般是 ( ) A.2个 B.4个 C.10个 D.40个 A A 3.用显微镜观察洋葱表皮细胞,能在视野中看到细胞数目最少和视野最亮的镜头组合是( ) ①目镜15 物镜10 ②目镜10 物镜10 ③目镜15 物镜25 ④目镜10 物镜25 A、①② B、④① C、③② D、③④ 4.低倍镜下观察到的物像清晰,换上高倍镜后物像模糊不清,此时就该( ) A、调节细准焦螺旋 B、调节粗准焦螺旋 C、移动装片 D、调节反光镜 5.透明胶片上的“9>6”,用显微镜观察到的是( ) A.9>6 B.6<9 C.6>9 D.9<6 C A D 常用的玻片标本有: 1.切片——用从生物体上切取的薄片制成; 2.涂片——用液体的生物材料经过涂抹制成; 3.装片——用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成。 注意:观察材料必须薄而透明。 制作临时装片: 净片 滴水 取材 展材 盖片 染色 (1)制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片 净片(纱布)——滴清水——撕取洋葱鳞片叶内表皮——展平——盖片(避免产生气泡)——染色(碘液)——观察(看不到细胞膜,细胞核染色最深) (2)制作人的口腔表皮细胞的临时装片 净片——滴0.9%的生理盐水(维持细胞正常形态)——凉开水漱