第一单元 第4课 唐朝的中外文化交流-【探究在线】2023-2024学年七年级下册历史高效课堂导学案(统编版)

2024-03-06
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荆州市南宇图书有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级下册
年级 七年级
章节 第4课 唐朝的中外文化交流
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.68 MB
发布时间 2024-03-06
更新时间 2024-03-06
作者 荆州市南宇图书有限公司
品牌系列 探究在线·初中同步高效课堂导学案
审核时间 2024-03-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43705063.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

©第4课 唐朝的中外文化交流 新知梳理 新课知识提前结 A.求取佛教经义 B.传播先进的日本文化 一、遣唐使和鉴真东渡 C.学习中国的先进文化 1.遣唐使: D.加强两国间的友好 (1)目的:学习中国的先进 2.唐朝时中外交往频繁,许多外国商人来到中国 (2)影响:把唐朝先进的 ,天文历法、 经商。下列哪个国家的物产居唐朝进口的首 文字、典籍、 ,建筑技术等传回日 位 ( ) 本,对日本社会的发展产生了深远的影响。 A.天竺 B.日本 C.新罗 D.大食 2.鉴真东渡: 3.唐朝时前往天竺取经,为中国佛教发展作出重 (1)概况:鉴真 次东渡,终于在754年抵 大贡献的人是 达日本。 A.张骞B.玄奘 C.鉴真 D.班勇 (2)贡献:在日本传授 ,传播中国的医 4.七年级(1)班小丽同学想了解唐朝时天竺的相 药、文学、书法、建筑、绘画等,为中日文化交流 关概况,你可以推介的书籍是 作出了卓越的贡献。 A.《史记》 B.《齐民要术》 二、唐与新罗的关系 C.《大唐西域记》 D.《遣唐使》 3.政治交往:新罗派遣使节和大批留学生到唐朝 3 能力训练》熏点知识强化练 学习中国文化 4.贸易往来:许多新罗商人来到中国经商,新罗 5.(中考·金昌)谢弗在《唐代的外来文明》中说: 物产居唐朝进口首位。 “在唐朝统治的万花筒般的三个世纪中,儿乎 5.文化交流: 亚洲的每个国家都有人曾经进入过唐朝这片 康① 科举制度医学、天文历算等 神奇的土地。”下列能印证这一论述的史事是 新罗 ② 三、玄奘西行 A.鉴真六次东渡日本传授佛经 6.概况:贞观初年,玄奘西行前往 取经, B.玄奘西行取经,游历100多个国家 曾在佛学最高学府 游学。根据 C.有70多个国家与唐朝有来往 其口述,由弟子记录成书的《 D.马可·波罗在中国生活了17年 是研究中外交流史的珍贵文献。 6.鉴真东渡,带去了中国的医药、文学、建筑、绘画 一◇易错易混◇ 等。这说明了鉴真东渡 文成公主入藏反映的是唐朝的民族关系,而鉴 A.推动了朝鲜民族汉化 真东渡和玄奘西行反映的是唐朝的对外关系。 B.促进了中日文化交流 基础达标》基础知以态实恭 C.促进了中华民族交融 D.缓和了中日民族矛盾 1.唐朝时期,日本派遣唐使来中国的主要目的是 7.盛唐诗人王维曾写道:“九天间阖(闾阁chang hé:宫门)开宫殿,万国衣冠拜冕旒(旒i心:天子 探究在线 七年级历史(下) 礼帽前后悬垂的玉串)。”诗句主要描绘了唐朝 (2)根据材料二,概括中国的哪些方面对日本 的 产生了深远的影响,以及日本多次向中国派遣 A.政治制度 B.经济状况 大规模使节船队的目的。 C.对外关系 D.社会风气 8.唐朝时期是中国古代国力强盛时期,无论是在 制度创新方面,还是在文明交流方面都体现出 它的卓越。阅读下列材料,回答问题。 (3)根据材料三提炼一个观点,并结合材料和 材料一唐朝时期,往来于丝纲之路的人们不 所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结 再仅仅是商人和士兵,还有为寻求信仰理念和 合,条理清晰) 文化交流的使者、学者、僧侣等人员,每年都有 大批外国客人前往长安。当时有300多个国 家和地区与唐朝友好交往,中国大量先进的技 术通过各种方式传播到其他国家,并接纳了相 当数量的遣唐使及留学生,让他们学习中国文 化。同时,佛教、景教各自迎来了在中国广泛 传播的机会,中外交流达到鼎盛。 摘编自胡柏翠《兴盛的唐朝旅游活动 及其历史影响》 材料二奈良的贵族…举凡学术、技术、文 艺、音乐以及佛教和佛教庙宇的建筑、雕刻、绘 9.(历史解释)观察图片并结合所学知识,请你分 画以及有关服饰、器皿、生活方式都在学唐朝。 别为图中人物写一段介绍词。 他们的头脑一刻也不忘记“在唐国”。只要是唐 朝的东西,无论什么都要尽快地引进,这是企图 让人们看到,日本也是不亚于唐朝的国家。 —一中国史学家周一良《中日文化关系史论》 材料三唐朝带着世界主义的色彩。当中国 皇帝威望最高的时候,恒河边上的印度王子接 受了他的宗主权:使节来自高丽和日本;中国 图 图二 的都城有叙利亚人、阿拉伯人、波斯人,吐蕃人 与安南人来定居。国子监亦即国立大学中,有 这些国家的留学生,其中最具热忧的日本人回 国之后,很多方面即仿照唐制,从今之后,日本 文物深具大陆色彩。 一摘编自黄仁宇《中国大历史》 (1)根据材料一,指出唐朝时期对外交往的重 要通道,并概括唐朝对外交往的特点。 第一单元8温聚提示:墙做完后再看容前! 试制度:不周一督这被人才,扩大了统伯基酵 算ū潭安史之乱与唐朝衰亡 利其钱首”:①取酒节度使收规的权力,除答州留 (举一同用可) 新知酸曜 一部分用作地方的秘零支出外,其余一话税牧由 参考答案 第3课座塘气象 2,①北方 西由盛转寝心德镇相 中央家控四在植

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