内容正文:
©第4课
唐朝的中外文化交流
新知梳理
新课知识提前结
A.求取佛教经义
B.传播先进的日本文化
一、遣唐使和鉴真东渡
C.学习中国的先进文化
1.遣唐使:
D.加强两国间的友好
(1)目的:学习中国的先进
2.唐朝时中外交往频繁,许多外国商人来到中国
(2)影响:把唐朝先进的
,天文历法、
经商。下列哪个国家的物产居唐朝进口的首
文字、典籍、
,建筑技术等传回日
位
(
)
本,对日本社会的发展产生了深远的影响。
A.天竺
B.日本
C.新罗
D.大食
2.鉴真东渡:
3.唐朝时前往天竺取经,为中国佛教发展作出重
(1)概况:鉴真
次东渡,终于在754年抵
大贡献的人是
达日本。
A.张骞B.玄奘
C.鉴真
D.班勇
(2)贡献:在日本传授
,传播中国的医
4.七年级(1)班小丽同学想了解唐朝时天竺的相
药、文学、书法、建筑、绘画等,为中日文化交流
关概况,你可以推介的书籍是
作出了卓越的贡献。
A.《史记》
B.《齐民要术》
二、唐与新罗的关系
C.《大唐西域记》
D.《遣唐使》
3.政治交往:新罗派遣使节和大批留学生到唐朝
3
能力训练》熏点知识强化练
学习中国文化
4.贸易往来:许多新罗商人来到中国经商,新罗
5.(中考·金昌)谢弗在《唐代的外来文明》中说:
物产居唐朝进口首位。
“在唐朝统治的万花筒般的三个世纪中,儿乎
5.文化交流:
亚洲的每个国家都有人曾经进入过唐朝这片
康①
科举制度医学、天文历算等
神奇的土地。”下列能印证这一论述的史事是
新罗
②
三、玄奘西行
A.鉴真六次东渡日本传授佛经
6.概况:贞观初年,玄奘西行前往
取经,
B.玄奘西行取经,游历100多个国家
曾在佛学最高学府
游学。根据
C.有70多个国家与唐朝有来往
其口述,由弟子记录成书的《
D.马可·波罗在中国生活了17年
是研究中外交流史的珍贵文献。
6.鉴真东渡,带去了中国的医药、文学、建筑、绘画
一◇易错易混◇
等。这说明了鉴真东渡
文成公主入藏反映的是唐朝的民族关系,而鉴
A.推动了朝鲜民族汉化
真东渡和玄奘西行反映的是唐朝的对外关系。
B.促进了中日文化交流
基础达标》基础知以态实恭
C.促进了中华民族交融
D.缓和了中日民族矛盾
1.唐朝时期,日本派遣唐使来中国的主要目的是
7.盛唐诗人王维曾写道:“九天间阖(闾阁chang
hé:宫门)开宫殿,万国衣冠拜冕旒(旒i心:天子
探究在线
七年级历史(下)
礼帽前后悬垂的玉串)。”诗句主要描绘了唐朝
(2)根据材料二,概括中国的哪些方面对日本
的
产生了深远的影响,以及日本多次向中国派遣
A.政治制度
B.经济状况
大规模使节船队的目的。
C.对外关系
D.社会风气
8.唐朝时期是中国古代国力强盛时期,无论是在
制度创新方面,还是在文明交流方面都体现出
它的卓越。阅读下列材料,回答问题。
(3)根据材料三提炼一个观点,并结合材料和
材料一唐朝时期,往来于丝纲之路的人们不
所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结
再仅仅是商人和士兵,还有为寻求信仰理念和
合,条理清晰)
文化交流的使者、学者、僧侣等人员,每年都有
大批外国客人前往长安。当时有300多个国
家和地区与唐朝友好交往,中国大量先进的技
术通过各种方式传播到其他国家,并接纳了相
当数量的遣唐使及留学生,让他们学习中国文
化。同时,佛教、景教各自迎来了在中国广泛
传播的机会,中外交流达到鼎盛。
摘编自胡柏翠《兴盛的唐朝旅游活动
及其历史影响》
材料二奈良的贵族…举凡学术、技术、文
艺、音乐以及佛教和佛教庙宇的建筑、雕刻、绘
9.(历史解释)观察图片并结合所学知识,请你分
画以及有关服饰、器皿、生活方式都在学唐朝。
别为图中人物写一段介绍词。
他们的头脑一刻也不忘记“在唐国”。只要是唐
朝的东西,无论什么都要尽快地引进,这是企图
让人们看到,日本也是不亚于唐朝的国家。
—一中国史学家周一良《中日文化关系史论》
材料三唐朝带着世界主义的色彩。当中国
皇帝威望最高的时候,恒河边上的印度王子接
受了他的宗主权:使节来自高丽和日本;中国
图
图二
的都城有叙利亚人、阿拉伯人、波斯人,吐蕃人
与安南人来定居。国子监亦即国立大学中,有
这些国家的留学生,其中最具热忧的日本人回
国之后,很多方面即仿照唐制,从今之后,日本
文物深具大陆色彩。
一摘编自黄仁宇《中国大历史》
(1)根据材料一,指出唐朝时期对外交往的重
要通道,并概括唐朝对外交往的特点。
第一单元8温聚提示:墙做完后再看容前!
试制度:不周一督这被人才,扩大了统伯基酵
算ū潭安史之乱与唐朝衰亡
利其钱首”:①取酒节度使收规的权力,除答州留
(举一同用可)
新知酸曜
一部分用作地方的秘零支出外,其余一话税牧由
参考答案
第3课座塘气象
2,①北方
西由盛转寝心德镇相
中央家控四在植