3.2 青春有格 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

1、成长的渴望表现及影响?P24 内容：拥有健美的身躯、充实的大脑、渴望自由、渴望飞翔。“指点江山，激 昂文字”。 影响(意义): ①青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。 ②面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想， 规划青春路径，思考 自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。 2、为什么要自信?P25 ①自信让人充满激情 ，坚定信心与希望。 ②自信的人有勇气交往与表达 ，有信心尝试和坚持，能够展现优势与才华， 激发潜能与活力 ，获得更多的实践机会与创造可能。 3、如何自信?P26 ① 自强可以让我们更自信。 ② 克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我。 ③ 相信自己，勇敢尝试，不断进步，体验成功带来的自信。 4、 自强的意义及如何自强?P26 意义： ①自强可以让我们更自信。 ②自强，让青春奋进的步伐永不停息。 如何自强： ①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内 容； ②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。 对汉字的书写起到了规 范 、 引 导的作用 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 我希粱角帝重新振作精神，不要局限于一定规格去选用治国的人才。 说话要有实质内容，行动要讲品 格 原 则 格：规格、品格、规则、原则、规矩、规范 年少轻狂，年少是不是意味着可以无所顾忌? 青春飞扬的我们敢想敢做，但真正的青春无悔还需要青春有格。到 底什么是青春之“格”?青春并不意味着肆意放纵，总有 一 些基本 的规则不能违反， - + 田 限不化 + 行己有耻 止于至善 成功目标： (1min) 1、知道“行己有耻”“止于至善”的含义； ( 重 点 ) 2、学会做到“行己有耻”、“止于至善”; ( 难 点 ) 3、培养自省自律的优秀品质，追求“慎独”。 成功自学 1、如何理解“行己有耻”? 2、“行己有耻”,需要我们怎么做 ? 3、如何理解“止于至善” 4、如何做到“止于至善”? 5、好榜样的作用? (考点) 成功议学 1、如何理解“行己有耻”? 2、“行己有耻”,需要我们怎么做? 3、如何理解“止于至善” 4、如何做到“止于至善”? 5、好榜样的作用? (考点) 一 、行己有耻 成功用学 1、 行己有耻的含义?28 一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 人有耻，则能有所不为。 人只有知道什么是可耻的，才知道什么事 不能做。 我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 勾践卧薪尝胆 越王为什么“置胆于坐，饮食尝之”? 知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 > 请你从不同方面列举一些你觉得可耻的行为? 学校生活中...... 家庭生活中...... 有知耻之心不断提高辨别耻的能力。 社会生活中...... 作用：在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在 行动之后，反思效果与影响。 真诚面对自我， 闻过即改，知耻而后勇。 羞恶之心，引导我们判断是非善恶，明确 行为选择的理由。 羞恶 (wù) 之心，义之端也。 有羞耻心，是施行义的开端。 知道错了就马上改，知道羞耻了然后勇于改正。 审查愿望 监督调节 反思效果 与影响 我不能 作弊! 我作弊 了吗? 我没有 作弊。 考试 之前 考试 之中 考试 之后 作弊是羞耻的 2、如何做要行己有耻? (行己有耻的要求) P28-29 ①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 ②树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反 法律的事情坚决不做。 ③磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 不随地吐痰 小小一口痰 细菌传千里 道德底线—— “触碰道德底线的事情不做” 法律底线——“违反法律的事情坚决不做” 要心存善意 勿恶语伤人 文明上网不说脏话 4AA* oA*-A? ●*6t 树立底线意识，触碰道德底线的事 情不做，违反法律的事情坚决不做 纪律、规章、法律、道德。 ●Q*0****d000 思考： 为什么明明知道这种行为不好却戒不掉呢? “行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增 强自控力。 烟瘾 网瘾 如何增强自控力? P29 ①增强“我不要”的力量。尝试不做某些事情，纠正自己的行为。 ②增强“我想要”的力同学每采坚侍做一些自己未能做到的事。 ③加强自我监控 二、 止于至善 河南师范大学：厚德博学止于至善 河南大学：明德新民 止于至善 厦门大学：自强不息 止于至善 校 训 高 校 东南大学： 止于至善 “大学之道，在明明德，在亲民，在止 于 至 善。 止：达到；至：最，极。达到极完美的境界。 一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行，在于 关爱他人，在于明大德、守公德、严私德， 在于 不断追求更高的道德境界。 3、止于至善的内涵?P29 ①是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程。 ②是一种美好的、永不言弃的精神状态。 我们