3.2 青春有格 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

·3.2 青春有格 畅所欲言 > 想一想为什么练字要从这个“格” 开始? > “我劝天公重抖擞，不拘一格降 人才” “言有物而行有格也”你 如何理解这些话中的“格?” 格：规则、界限、标准、品格、格调 行己有耻 情境探究 几位中国游客，在泰国普吉岛情 人沙滩玩，看中了一块供观赏的木 头，不顾导游阻拦想要带走，更声 称自己走过二十多个国家看中什么 都能带回国内，被一北京大姐旁敲 侧击一顿后才放弃，事后大姐录了 i一段视频，痛斥这种不守规矩的行 为。 思考： 普吉岛游客带走木头“出格”了吗?具体出了什么格? 你如何看待游客这种“不问就拿”的行为? 成功用学 1、 行己有耻的含义?28 一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 人有耻，则能有所不为。 人只有知道什么是可耻的，才知道什么事 不能做。 上课讲话吵闹 判断：你觉得下面的行为符合“行己有耻”吗? 乱扔垃圾 新华前 wwwnWn 说 去 吧 我 扔 我 于x NO.8: 让别人 垃 圾 哈 哈 : : 你还知道哪些可耻的行为呢?而这些可耻的事情能不能做? No.11: 不顾他人等待 长时间洗澡 打实篮球 浑息是汗 好不容易检到站位 我当然要洗得舒舒崛服! “你是那天边最美的云彩，” 啦啦啦啦啦啦啦 - 小二~结座! 额……可是 …… 客官，你还剩一 只螃蟹，西对鸡 翅和三份羊星巴 啦 … 很液费的 哼!馆啦!不管 浪费粮食 耻 文天 明不 新华网 www news cN N0.12: 啦 ! 2.怎样做到“行己有耻”? (1)我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 译： 一个人有了羞耻心，就能不 做那些不该做的事 人有耻，则能有所不为 生活中你认为哪些行为是可耻的? 探究分享 疫情防控期间，绝大部分人识大体、顾大局，展现良好的素养， 但也出现了 一 些不和谐的因素，请你判断下列哪些行为是文明的有羞耻心的表现?哪些是 不文明的没有羞耻心的表现?如果你也有这些行为，应怎么做? (2) “行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别 “耻”的能力。 乱扔废弃口罩 工作人员陪伴患者 积极配合核酸检测 隐瞒旅居史 道德底线—— “触碰道德底线的事情不做“ 不随地吐痰 cp 小小一口痰 细菌传千里 不， 学生不 应该吸烟。 法律底线—— “违反法律的事情坚决不做“ ③ 行已有耻要求我们树立法律底线意识，触碰道德底线的事 情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 思考：网民“辣笔小球”为博取关注在新浪微博发布诋毁贬损戍边英雄官兵的 事情公开道歉，但仍要受到法律制裁，怎样避免悲剧的发生? 公开道歉 遇到一道难题怎么算也不行，看到邻座的同学已经做了出来， 而老师又没在，我就想抄他的。我心里还是纠结“这是考试， 不管老师在不在，都要遵守考试纪律” “这次考试完，老师 排名次，如果这道题写错了，我有可能就排在后面，回家妈 妈又得唠叨我。” 个样 ④需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增 强自控力。 2、 如何做到行已有耻? 我该怎么办? “今天我们实行无人监考的考试方式考数学，考完后排 名。老师发完卷子就走了，大家都在认真做题。 一会儿，我 ·1.增强“我不要”的力量。 ·尝试不做某些事情，纠正自己的行为。例如：不乱发脾气，不说某些口头禅。 ·2.增强“我想要”的力量。 ·每天坚持做一些自己未能做到的事。例如，放学回家先完成作业，出门前和 家人找招呼。 ·3.加强自我监控。 ·认真记录一些自己平时不关注的事。例如，日常的零花钱支出，上网或者看 电视所用的时间。 方法与技能：增强自控力 2.如何做到“行己有耻”?(要求) ①知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为 ②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 ③树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违 反法律的事情坚决不做。 ④磨砺意志，拒绝不良诱惑，增强自控力。 止于至兽 2人正在看 ①是一种精神境界，是一种格调与追求(补充) ②是一种“虽不能至，心向往之”的实践 过程 ③是一种向往美好、永不言弃的精神状态 3.什么是“止于至善” (P29) 2022年12月16日，河南郑州某街头 一男子免费给市民送药获赞。前来求 药的人虽身份不同，但他们都缺药。 男子免费将药送给他们，大伙都十分 礼貌地说谢谢，有的想要给钱都被他 ——拒绝，最后送药大哥还收到了爱 心餐。不少网友感慨，人间自有真情 在，大伙要互帮互助携手度过难关。 视频中你看到了哪些善举? 这些“善举”对他人、对 社会有何作用? 120 K SHARE ■ 礼貌待师 与同学互帮互助 给老人让座 遵纪守法 孝敬父母 ①每个人都可以从