第三单元 第七课 共奏和谐乐章-【探究在线】2023-2024学年七年级下册道德与法治高效课堂导学案（统编版）

第七课 共奏和谐乐章 第一课时 单音与和声 新知梳理 新课知识巧学记阅 (2)当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集 一、个人意愿与集体规则 体利益放在个人利益之上，坚持 1.个人意愿与集体规则之间的关系是怎样的？ (3)坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是 (1)在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又 在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益 必须有一些共同的 的前提下，反对只顾自己、不顾他人的 (2)当集体规则与我们的个人意愿一致，并且 能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和 6.怎样处理集体生活中与他人的关系？ (1)当遇到矛盾和冲突时，我们要冷静考虑， (3)有时集体规则与我们的某些个性化需要之 适当的处理方式。 间存在 甚至冲突。 (2)无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们 2.集体规则与个人意愿产生冲突的原因是什么？ 都应心中有集体，识大体，顾大局，不得因个人 (1)一方有不正当或 的要求。 之间的矛盾做有损集体利益的事情。 (2)个人和集体的需要 3.如何处理个人意愿与集体规则之间的关系？ 21 主检测沙基础知识夺实练 (1)面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集 1.一个集体，是由个性各异的人组成的。下列对 体的共同要求。 个人意愿和集体规则认识正确的是 () (2)理解集体要求的 ,反思个人意 ①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又 愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到 必须有一些共同的规则②在集体中，个人意 ,解决冲突。 愿要得到完全的张扬③个人意愿和集体规 二、让和声更美 4.如何让集体更和谐？（如何让和声更美？） 则，既有一致，也会产生矛盾和冲突④张扬 (1)尽力做好自己，遵守 ,以保持和声 个性会削弱集体的凝聚力 的和谐之美。 A.③④ B.①③ (2)对于集体要求中存在的不合理因素，可以 C.①② D.①④ 通过 的方式表达自己的意见，提出积 2.(中考·天津)下列行为属于正确处理个人意 极的 愿与集体规则的是 0 (3)正确处理个人利益与集体利益的关系。 A.因为个人的喜好，在学校不穿校服 (4)学会处理与他人的各种关系。 B.因冬季长跑辛苦，以各种理由请假 5.个人利益与集体利益的关系如何？ C,因为参加学校大扫除，取消与朋友聚会 (1)在集体中，个人利益与集体利益本质上是 D.因为不愿受约束，拒绝参加学校篮球队 第三单元44 3.良好的秩序是一切美好集体的基础，它的实现 同学的建议，适当推迟了就寝时间，使得就寝纪 有赖于规则的遵守。作为班集体的一员，我们 律更加井然有序。据此回答7~8题。 要 ( 7.周强同学觉得学校存在晚上就寝洗漱时间过 ①尽力做好自己，遵守规则②学会自我约 少的问题，说明 束、自我管理③正确理解“人无完人”，有时 A.有时集体规则与我们的某些个性化需要之 可以轻微违反班规班纪④通过恰当的方式 间存在矛盾甚至冲突 表达自己的意见，对集体要求的不合理因素提 B.对晚上就寝洗漱时间进行规定不近人情 出积极的改进建议 C.周强同学的动作太慢 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D.集体中的一些不合理的规则，我们可以不 4.作为班集体中的一员要坚持集体主义，就应该 遵守 做到 ( 8.学校采纳了周强同学的建议，适当推迟了就寝 ①不顾个人利益②心中有集体，识大体、顾大 时间。这告诉我们 局③反对只顾自己、不顾他人的极端个人主 ①只要是认为不合理的要求，学校都应该调整 义④将集体利益放在个人利益之上 ②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可 A.①②③ B.②③④ 以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极 C.①③④ D.①②④ 的改进建议③学校及时调整不合理的要求， 3 达标训练》重点知识强化鳞 有利于更好地维护学校秩序④个人意愿与 5.“没有规矩不成方圆”。进人初中你是怎样认 集体的共同要求之间往往是完全对立的 识班规班纪的 ( A.①② B.②③ ①制订班规班纪是专门用来对付无德的学生 C.①④ D.③④ 的②班规班纪体现了班集体的新要求 9.(中考·济南)2023年5月28日，国产大飞机 ③班规是最高行为准则④班规是为了保证 C919开启首次商业载客飞行。研制过程中， 我们和谐有序的学习生活环境 C919团队成员开展集智攻关，他们总把家中 A.②④ B.②③④ 困难埋在心里，无条件服从团队安排，大家坚 C.①④ D.③④ 定信念，协同作战，凝聚起拼搏向上的力量。 6.教育部明确规定中小学生原则上不得将个人 这表明 () 手机带入校园。岚岚却总想把手机带进校园。 ①集体生活为个人的成长与发展搭建了平台 想要解决这一冲突的正确思路是 ②要坚持集体主义，把集体利益放在个人利益 ①反思个人意愿实现的可能性②找到平衡 点，解决冲突③理解集体要求的合理性 之上③集体的