2.1 男生女生 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

导入新课 游戏一：请你说说图中人物的性别 游戏二：和同桌一起跟着指令做动作 ①微笑着注视对方。向对方点头问好。 ②伸出右手与对方握手问好。 ③给对方一个拥抱，拍拍他/她的背。 快乐游戏 第二课 第一框 男生·女生 2 他和她 PART 01 要求：请迅速说出以下职业适合男性还是女性？ 1.这些职业是否男女都可从事？ 2.为什么我们的第一反应会是男/女？ 受到性别刻板印象的影响 建筑师 刑警 空中服务员 医生 厨师 性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。 2.性别刻板印象的利与弊 P16AB ①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点。 ②有助于我们学会如何塑造自我形象。 ③有助于我们学会与异性相处。 A利： B弊：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 3.如何正确对待男女生的性别特征？ (1).男生女生的生理性别特征是与生俱来的,对于青春期特有的生理变化,我们应平静而欣然地接受。 (2).我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 优势互补 PART 02 BY YUSHEN 身为男（女）生，说说自己的优缺点: 我们男生…… 我们女生…… BY YUSHEN 活动：说一说 细心、温柔、善良、观察力强、具体形象思维能力强、善于记忆、体贴。 力气大、勇敢、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、有恒心、有毅力。 男生女生拥有各自的性别优势。 BY YUSHEN 新学期开学，我们班要完成以下任务：搬运新书、分发课本、擦玻璃、挂窗帘、搬课桌、收费、打扫卫生区的落叶、拖地、扫地、擦墙壁。 你会让男生女生各承担什么任务？你这样安排的理由是什么？ 男生承担的任务：搬运新书、挂窗帘、搬课桌、擦墙壁。 理由：男孩有力量、大胆等。 女生承担的任务：分发课本、擦玻璃、收费、打扫卫生区的落叶、扫地。 理由：女生细心、爱干净等。 男女合作的任务：拖地。 小小班主任 BY YUSHEN 男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。相互取长补短，让自己变得更加优秀。 合作 共赢 知识小结 BY YUSHEN （3）不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短。 （1）不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。 （2）男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 知识小结 课堂小结 他和她 优势互补 男生女生 男生女生的性别特征差异 正确对待男女生的性别差异 对性别角色认识的意义和影响 相互取长补短 相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 $$