第11课《数字信号与模拟信号》导学案 2023—2024学年粤教版（2019）初中信息技术八年级下册

初中信息技术课堂导学案 章节名称：八年级信息技术下册　第二单元开源硬件设计 　第十一课《数字信号与模拟信号》　 【学习目标】： 1、了解什么是数字信号和模拟信号 2、掌握使用串口监视功能查看硬件反馈的信息。 3、学会开关模块与滑杆的使用。 【学习重、难点】： 1、掌握使用串口监视功能查看硬件反馈的信息。 2、学会开关模块与滑杆的使用。 学习 环节 导学内容 师生笔记 学法指导 １、采用小组合作和自主探究进行学习，小组长负责管理本小组同学。 ２、同学们可以直接根据教材内容、图片或其他资源完成相应的活动任务。 ３、同学们可以选择观看老师提供的微视频，然后完成活动任务。 ４、探究过程中，小组成员要相互交流，讨论和分享自己的学习心得体会。 课堂导学 自主探究 任务一：了解数学信号与模拟信号的区别。 [学习提示]（1）认真阅读课本P78-79页内容，掌握数字信号和模拟信号知识。 　　　 任务二:通过串口监视功能，查看操作开关模块后数学信号的变化情况 [学习提示]（1）通过数据线把所需要的开源硬件和计算机连接起来（注意接口序号）。运行Mixly软件编写串口监视器查看程序（参考P81页图11-4），然后测试运行，观察监视器窗口数字变化。 　　　 （2）完成本活动任务的微视频（微视频链接） 任务三：制作“可调光小夜灯”。 [学习提示]（1）通过数据线把所需要的开源硬件和计算机连接起来（注意接口序号）。然后运行Mixly软件进行编程（参考P84页图11-7），接着编译、上传程序，观察编程实际效果。 　　 （2）完成本活动任务的微视频（微视频链接） 拓展 提升 根据可调节小夜光程序改写，能不能实现一个可调节电阻模块控制2个LED灯，如果可以的，请编写该程序? [学习提示]（1）、参考任务三程序进行修改，增加一个输出的LED灯编程。。 （2）、向同学展示自己编程后的实际效果。 、 评价 小结 1、 填写本节课学习评价。（在线学习评价调查链接） 表11-5 学习评价表 序号 学习内容 能否掌握 1 了解什么是数字信号和模拟信号。 能◯ 不能◯ 2 掌握使用串口监视功能查看硬件反馈的信息。 能◯ 不能◯ 3 学会开关模块的使用。 能◯ 不能◯ 4 学会可调电阻的使用。 能◯ 不能◯ 其他收获： 2、 总结自己完成本节课活动任务时遇到的问题，分享成功经验。 [学习提示]单击在线学习评价向老师汇报学习成果，总结分享写入其它收获项中 课后 导学 学科网（北京）股份有限公司 $$