3.《鸿门宴》课件 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

1.了解司马迁及《史记》,掌握重要文言实词、虚词。 2.梳理文章层次,概括文章内容。 3.赏析人物形象及塑造人物形象的方法。 教学难点:思辨性阅读与表达 1.通过对《鸿门宴》文本的分层级阅读,能对中心人物项羽进行思辨性评价; 2.运用互文阅读法,对人对事能进行全面认识、理性判断; 3.能有理有据地阐述自己的观点。 学习目标 li xinxin (lx) - 司马迁(约前145-前80或前135-前93)字子长,西汉著名史学家、思想家、文学家, 司马谈之子。 因替李陵辩解,受宫刑。前后14年,完成《太史公书》(即《史记》)。 走近作者 li xinxin (lx) - 本纪(12)叙述历代帝王的历史 世家(30)叙述贵族诸侯的历史 列传(70)历代诸侯之外名人的事迹 表 (10)各个历史时期的简单大事年 书 (8)记载经济、天文、历法、礼乐等制度沿革 作品介绍 我国第一部纪传体通史 记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的历史 共一百三十篇,包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传 鲁迅称赞它为“史家之绝唱,无韵之《离骚》” 史 书 体 例 li xinxin (lx) - 鸿门宴 “鸿门”,地名,在新丰(陕西临潼东北) “鸿门宴”是刘邦、项羽在推翻秦王朝后,为了争夺农民起义的胜利果实而展开的一场惊心动魄的斗争,是漫长的“楚汉相争”的序幕。 后来“鸿门宴”成为“暗藏杀机、阴谋加害客人的宴会”的代名词。 释题 这是项羽在新丰鸿门举行的一个暗藏杀机的宴会。 li xinxin (lx) - 读准字音 w ng 欲王关中 飨士卒 为击破沛公军 崤山 好 美姬 鲰 生说 我 孰与君少长 奉卮酒为寿 从百余骑 戮力而攻秦 范增数目项王 樊哙 举所佩玉玦 交戟之卫士 瞋目视项王 目眦尽裂 按剑而跽 沛公之参乘 赐之彘肩 切而啖之 如恐不胜 人方为刀俎 何辞为 道芷阳 xi ng w i xi o h o j z u shu zh ng zh j l shu ku i ju j ch n z j sh ng zh d n sh ng z w i zh li xinxin (lx) - 读文正音 欲王关中 飨士卒 为击破沛公军 崤山 好美姬 鲰生说我 与君少长 奉卮酒 从百余骑 戮力 数目 樊哙 玉玦 交戟 瞋目 目眦 按剑而跽 参乘 彘肩 啖之 刀俎 w ng xi o zh ng l ju z zh xi ng h o j zh shu j j d n w i z u shu j ku i ch n sh ng z li xinxin (lx) - 理清人物关系 范增 刘邦 项羽 樊哙 张良 项伯 项庄 曹无伤 左司马 内应 堂弟 亚 父 参 乘 故交 盟 友 好友 叔父 li xinxin (lx) - 按照文章的写作顺序分层,并用“四字”概括每个故事的内容 第一部分:(1-2)宴前 (开端、发展) 无伤告密-范增定计-项伯夜访-张良献策-约为婚姻-项伯归劝 第二部分:(3-4)宴中 (高潮) 刘邦谢罪 -范增举玦-项庄舞剑-翼蔽沛公-樊哙闯帐-怒怼项羽 第三部分:(5-7)宴后 (结局、尾声) 刘邦逃席-脱身独去-张良留谢-诛杀无伤 理清层次(一) li xinxin (lx) - 疏通文意 沛公军( )霸上 ( ),未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使( )人言于( )项羽曰:“沛公欲王( )关中,使( )子婴为相, 珍宝尽有之( )。” 项羽大怒曰:“旦日( )飨( )士卒, 为( ) 击破沛公军!”当是( )时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公兵十万,在霸上。范增说( )项羽曰:“沛公居山东( )时,贪于财货,好( )美姬。今入关, 财物无所( )取,妇女无所幸( ),此其志不在小( )吾令人望其气( ),皆为( )龙虎,成五采( ), 此天子气也( )。 急击勿失( )!” 喜爱 宠幸 小的方面 观望他头上的云气 通“彩”五彩颜色 判断句标志 函谷关以东地区 固定句式,没有被 是 失去时机 明天 派 替 向……报告 称王 犒劳 占有它们 让 驻军 在;那 劝告 省略句,状语后置 li xinxin (lx) - 重点句子翻译: 重点句子翻译: ①沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰。 译:沛公左司马曹无伤派人向项羽报告说。 ②旦日飨士卒,为击破沛公军。 译:明天犒劳士兵们,替(我)打败沛公的军队。 ③今入关,财物无所取,妇女无所幸,此其志不在小。 译:现在进了函谷关,财物没有被掠取,美女没有被宠幸,这说明他的志向不在小的方面。 li xinxin (lx) - 楚左尹项伯者,项羽季父也,素( )善( )留侯张良。张良是时从 ( )沛公,项伯乃( ) 夜( ) 驰 之( )沛公军,私见张良,具告以事( ),欲呼张良与俱去曰:“毋从(