第7课《谁是最可爱的人》课件 2023-2024学年统编版语文七年级下册

《谁是最可爱的人》深度解读与学习 《谁是最可爱的人》深度解读与学习 《谁是最可爱的人》深度解读与学习 目录 Generate By BIYOO ChatPPT. HomePage:www.chat-ppt.com AIGC 2024/3/4 19:22:00 [ID-681273] [AI生成内容仅供参考,请注意甄别准确性] 1 目录 Content 作品背景介绍 02 主要内容与情节 03 深度主题分析 04 文学手法与特色 05 感知文本 06 01 字词积累 Generate By BIYOO ChatPPT. HomePage:www.chat-ppt.com AIGC 2024/3/4 19:22:00 [ID-681273] [AI生成内容仅供参考,请注意甄别准确性] 2 01 字词积累 坚韧(r n ) 淳朴(ch n) 摁倒( n) 军隅里(y ) 豁亮(hu ) 谦逊(x n ) 犁耙(b ) 迸裂(b n ) 聚歼(ji n ) 什物(sh ) 品质:行为、作风上所表现的思想、 认识、品性等的本质。 什物:家庭日常应用的衣物及其他 零碎用品。 气质:风格、气度。 作品背景介绍 02 时代背景和社会环境 Generate By BIYOO ChatPPT. HomePage:www.chat-ppt.com AIGC 2024/3/4 19:22:00 [ID-681273] [AI生成内容仅供参考,请注意甄别准确性] 6 作者简介 魏巍(1920年3月6日—2008年8月24日) 1920年3月6日,出生于河南郑州。本名魏鸿杰,笔名魏巍、红杨树,中国当代作家、诗人。1942年,创作长诗《黎明的风景》。1938年,进入延安抗日军政大学。1951年4月11日,在《人民日报》刊登通讯《谁是最可爱的人》,在全国引起了广泛反响。1952年,完成中篇小说《长空怒风》。1956年,完成电影小说《红色的风暴》 1978年,创作完成了长篇小说《东方》。1982年,凭借《东方》获第一届茅盾文学奖。2008年8月24日,因病于北京逝世。2019年9月23日,长篇小说《东方》入选“新中国70年70部长篇小说典藏”。 时代背景影响创作内容 社会环境塑造文学风格 文学作品反映社会风貌 《谁是最可爱的人》诞生在抗美援朝时期,强调了民族精神和对英雄的崇拜,体现了时代的凝聚力和国家形象。 当时的社会环境充满战争氛围,作品以简洁有力的语言,传达了深厚情感和民族自豪感,符合战时文学的特点。 《谁是最可爱的人》通过描写志愿军战士的英勇事迹,展现了当时社会崇尚英雄、团结一心的精神风貌。 时代背景和社会环境 作者创作背景和目的 Generate By BIYOO ChatPPT. HomePage:www.chat-ppt.com AIGC 2024/3/4 19:22:00 [ID-681273] [AI生成内容仅供参考,请注意甄别准确性] 8 作者创作背景和目的 1.作品社会背景分析 《谁是最可爱的人》创作于抗美援朝时期,作者通过歌颂志愿军战士来激发民众的爱国热情,巩固抗美援朝的群众基础。 2.作者情感寄托解读 魏巍在作品中表达了对志愿军战士的深厚情感,通过真实事迹展现战士们的英勇与可爱,以此传递作者的情感寄托。 3.文学手法与创作目的 作品运用白描手法,语言简洁生动,目的是让读者更深刻感受志愿军战士的英雄形象,进而激发民族自豪感。 Generate By BIYOO ChatPPT. HomePage:www.chat-ppt.com AIGC 2024/3/4 19:22:00 [ID-681273] [AI生成内容仅供参考,请注意甄别准确性] 9 主要内容与情节 03 故事主要内容和概述 Generate By BIYOO ChatPPT. HomePage:www.chat-ppt.com AIGC 2024/3/4 19:22:00 [ID-681273] [AI生成内容仅供参考,请注意甄别准确性] 10 第一部分 (1——3自然段):抒情议论点明主旨: 我们的战士是最可爱的人。 第二部分 (4——14自然段):选取典型事例揭示主旨: ①松骨峰战斗:写其 英雄主义——抗美 ②火海救小孩:写其国际主义——援朝 ③防空洞谈话:写其爱国主义——保家卫国 第三部分 (15自然段):抒情议论深化主旨——赞美他们确实是我们最可爱的人。 松骨峰战役 1950年11月,参与抗美援朝第二次战役(Second Phase Offensive)的中国人民志愿军第38军112师335团,为了追击南逃的美军,一路穿插到松骨峰一带。一营三连奉命抢占松骨峰北侧的无名高地,截击敌人。三连官兵以百人之力,在无险可守的情况下,阻敌数个师长达十几个小时,为主力部队围歼敌人