2024年中考物理复习课件-第2讲 物态变化－－物态变化图像的五种类型

第2讲 物态变化 －－物态变化图像的五种类型 八年级物理（上）素养专项训练 1．如图甲所示，架设两套完全相同的加热装置．两套装置的试管中分别装有少量的相等体积的M固体和N固体，它们的温度—时间 曲线如图乙所示，在 35 min内M物质从固态 变成了液态，N物质的 状态始终不变． 类型 1 评估图像信息的可靠性 下列说法正确的是(　　) A．由图乙知，M、N物质都是晶体 B．由图乙知，M物质是晶体，N物质是非晶体 C．这种加热方式一般称为“水浴法”，优点是被加热物体受热较均匀，缺点是被加热物体的温度一般不会超过100 ℃ D．第15 min时M物质是固态、液态或固液共存态 【点拨】 由题图乙可知，M物质有固定的熔化温度，即熔点，其熔点为80 ℃，故M物质是晶体；而N物质始终是固体，还没有发生熔化，所以不能确定N物质是晶体还是非晶体，故A、B错误． 【答案】C 由“水浴法”的特点可知，这种方法加热的优点是被加热物体受热较均匀；由于在一个标准大气压下水的沸点为100 ℃，因此这种方法的缺点是被加热物体的温度一般不会超过100 ℃，故C正确．由题图乙知，第15 min时M物质处于熔化状态，所以处于固液共存态，故D错误． 2．【2023·广州期中】在“观察水的沸腾”的实验中，甲、乙两组同学根据实验记录的数据画出了温度随时间变化的图像，如图所示，则(　　) A．只有甲一定错误　 B．只有乙一定错误 C．可能都正确 D．一定都错误 B 3．【2023·沈阳】在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中，小雨所用的实验装置如图甲所示． (1)为了使冰受热均匀，试管中应加 ______(填“碎冰块”或“大冰块”)． 类型 2 判断物质的状态、熔点和吸放热情况 碎冰块 【点拨】 试管中加入碎冰块，更容易搅拌，从而使冰受热更均匀． (2)小雨绘制出冰熔化时温度随时间变化的图像，如图乙所示，由图像可知冰是________(填“晶体”或“非晶体”)． 晶体 【点拨】 冰熔化时温度保持不变，说明冰是晶体． (3)小雨还想利用这套实验装置探究水沸腾时温度变化的特点，他先把试管和搅拌棒取出，再把温度计插入烧杯的水中．为了缩短给水加热的时间，烧杯中的水应该________(填“增加”或“减少”)一些． 记录测量数据后，小雨又绘制出了水 沸腾时温度随时间变化的图像，如图 丙所示． 减少 【点拨】 烧杯中水质量越少，吸收同样多的热量，升温更快，可以缩短给水加热的时间． (4)小雨通过对比图乙和图丙，发现冰的熔化过程和水的沸腾过程有着相同的特点，都需要吸收热量，温度都________(填“升高”“降低”或“不变”)． 不变 【点拨】 由冰的熔化图像和水的沸腾图像发现，冰的熔化过程和水的沸腾过程都需要吸收热量，且温度不变． 4．【2023·枣庄】小刚同学在“探究某种物质熔化特点”的实验中，根据实验数据画出了该物质熔化过程中温度随时间变化的图像．由图像可知，该物质是_______ (填“晶体”或“非晶体”)，其熔点是 ________℃，在熔化过程中温度 ________；在加热6 min时，该物 质处于___________(填“固态”“液 态”或“固液共存态”)． 晶体 80 不变 固液共存态 【点拨】 由题图知，该物质在熔化过程中(BC段)吸收热量，温度保持80 ℃不变，则该物质为晶体，该物质的熔点是80 ℃；在加热6 min时，该物质正在熔化，处于固液共存态． 5．在“探究冰熔化时温度变化的规律”的实验中，分别在烧杯和试管中放入适量的碎冰，并各放入一支温度计组成如图甲所示的实验装置， 其中A、B两支温度计的示数 随时间变化的图像如图乙 所示． 类型 3 熔化图像差异的原因 以下判断正确的是(　　) ①实线是试管内碎冰温度随时间变化的图像 ②第8 min时烧杯内的碎冰处于固液共存态 ③试管内碎冰从第6 min开始熔化 ④烧杯内碎冰熔化时间约为6 min A．只有①④　 B．只有②④ C．只有①②③　 D．只有②③④ 【点拨】 烧杯内的碎冰直接从酒精灯火焰吸收热量，则熔化前烧杯内的碎冰升温更快，结合题图乙知实线是烧杯内碎冰温度随时间变化的图像，故①错误；烧杯内的碎冰在4～10 min温度保持0 ℃不变，此时处于熔化过程，则第8 min处于固液共存状态，故②正确； 【答案】B 由①知虚线是试管内碎冰温度随时间变化的图像，根据图像可知试管内碎冰大约从第5 min开始熔化，故③错误；烧杯内的碎冰在4～10 min处于熔化过程，熔化时间为6 min，故④正确． 6．【2023·毕节】某同学用图甲的装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验． (1)实验前调整器材时，图甲中应该 先调节________(填“A”或“B”)的高度． 类型 4