内容正文:
4.3.2 对数的运算(第二课时)
4.3 对数
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学习目标
1.掌握换底公式,且能将一般对数转化成自然对数或常用对数.(重难点)
2.会运用运算性质进行一些简单的化简与证明.(易混点)
指数
幂
底数
对数
真数
指数式与对数式之间的相互转化
底数
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对数的重要性质
1.负数与零没有对数
2.0,=1
3.对数恒等式
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对数的运算性质:
如果 a > 0,且a 1,M > 0,N > 0 有
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乘除变加减指数提到前
数学史上,人们经过大量的努力,制作了常用对数表和自然对数表,只要通过查表就能求出任意正数的常用对数或自然对数.现在,利用计算工具,也可以直接求出任意正数的常用对数或自然对数.这样,如果能将其他底的对数转换为以10或e为底的对数,就能方便地求出这些对数
新知引入
(1)利用计算工具求ln2,ln3的近似值;
(2)根据对数的定义,你能利用ln2,ln3的值求log23的值吗?
(3)根据对数的定义,你能用logca和logcb表示logab(其中a,c均大于0且不等于1,b大于0)吗?
探究
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(3)根据对数的定义,你能用logca和logcb表示logab(其中a,c均大于0且不等于1,b大于0)吗?
探究
我们把上式叫做对数换底公式.
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提问:你能用对数换底公式证明以下等式吗?
(其中a,b,c均大于0且不等于1)
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提问:你能用对数换底公式证明以下等式吗?
(其中a,b,c均大于0且不等于1)
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提问:你能用对数换底公式证明以下等式吗?
(其中a,b,c均大于0且不等于1)
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练习2
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练习3
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练习4
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1. 对数运算性质:
2. 对数换底公式:
3. 对数换底公式导出的三个性质:
课堂小结
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作业:
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1.求下列各式的值:
课 后 作 业
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1.求下列各式中 的值:
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