内容正文:
九年级语文
语文考试时间:120分钟 试卷满分:120分
一、积累与运用(17分)
1. 下列词语中加点字的读音、字形完全正确的一项是( )
A. 娉婷pīng 游弋yì 轻觑(qù) 好高鹜远 wù
B. 宽宥yòu 珐琅fà 羞赧nǎn 李代桃缰jiāng
C. 忧戚qī 箱箧xiè 困扼è 强聒不舍qiǎng
D. 瞥见piē 唠叨láo 筵席yán 间不容发jiān
2. 依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是( )
汉字是世界上最具造型感的文字,而软笔书写更让它______出无穷的魅力。中国人使用一支有弹性的笔,______地追求书法的线条美,创造出五彩缤纷的书法艺术。秦代李斯的铁画银钩,东晋王羲之的秀美飘逸,唐代柳公权的刚劲有力……不同时代名家辈出,______了书法艺术的一个又一个高潮。如今,随着书法艺术的普及,我们期待这支笔______焕发新的生机,______带来新的风格流变。
A. 变幻 锲而不舍 掀起 不但……而且
B. 变换 兀兀穷年 涌现 既……又
C. 变换 锲而不舍 掀起 既……又
D. 变幻 兀兀穷年 涌现 不但……而且
3. 下列各项中分析正确的一项是( )
你的第一场阅读是从什么时候开始的?也许是求知若渴的懵懂青春,也许是笃行精进的挑灯夜读……当你沉浸其中,感受阅读带来的能量,你能听到雨打芭蕉、花鸟蝉鸣,你能看到苍山万物与大地同辉。在书里,你总能找到属于自己的一隅天地:它记载了宇宙运行,引发了对未来无尽的想象;它藏有包罗万象的文明与智慧,可以触及每一个自由的心灵;它带你纵观世界体察万物,延展人生的深度和宽度。去读书吧,这是与自己对话的最好方式;去读书吧,诗和远方一定不远……
A. “隅”是量词,“与”是连词,“懵懂青春”是偏正短语,“体察万物”都是动宾短语。
B. “在书里,你总能找到属于自己的一隅天地”这个句子的主干是“书里找到天地。”
C. “也许是求知若渴的懵懂青春,也许是笃行精进的挑灯夜读”是并列关系的复句。
D. 画线句子有语病,应改为:它记载了宇宙运行的奥秘,引发了对未来无尽的想象。
文学、文化常识和名著阅读(5分)
4. 下列表述不正确的一项是( )
A. 著名诗人艾青的诗往往选取丰富的意向,表达强烈的情感。他的《我爱这土地》就借托“鸟”的形象,来表达对多灾多难祖国的深沉的情感。
B. 在文学的山水中,游目骋怀,既有北宋文学家欧阳修“与民同乐”,也有同为唐宋八大家的范仲淹“先忧后乐”,更有明末清初张岱雪夜游湖的“痴”情。
C. 古人称谓有尊称和谦称:尊称对方用令、尊、贤等,如“令堂”是对对方母亲的尊称;谦称自己用小、家、鄙等,如“鄙人”是称自己。
D. 因战国时屈原作《离骚》,就有了后人作品“稍逊风骚”中“风骚”指文章辞藻:“迁客骚人”中“骚人”指文人。“更”是古代夜晚的计时单位,古人把一夜分为五更,“更定”指晚上八时左右。
名著阅读(3分)
5. 完成小题。
《水浒传》中,鲁智深因酒后大闹五台山,智真长老只得推荐他去东京大相国寺,途中,他为帮刘太公女儿,(1) ,后来,又为救和尚们,和史进一起杀了崔、丘两个恶人,并(2) ,之后前往大相国寺。
请把空格处的事件补全,并分析这部分情节着重表现了鲁智深怎样的形象特点?
6. 古诗文默写。
(1)______,夜吟应觉月光寒。(《无题》)
(2)金樽清酒斗十千,______。(《行路难》)
(3)______,万钟于我何加焉!(《鱼我所欲也》)
(4)______,五十弦翻塞外声。(《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》)
(5)《水调歌头》中“______,______。”两句借用李白“我歌月徘徊,我舞影零乱”的洒脱不羁,表达作者飘飘欲仙又脚踏人间、热爱生活的精神面貌。
二、古诗文阅读(17分)
7. 阅读下面两首诗,完成小题。
【甲】
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
乙】
御街行·秋日怀旧
范仲淹
纷纷坠叶飘香砌①,夜寂静,寒声碎。
真珠帘卷玉楼空,天淡银河垂地。
年年今夜,月华②项是如练③,长是人千里。
愁肠已断无由醉,酒未到,先成泪。
残灯明灭枕头欹④,谙尽⑤孤眠滋味。
都来⑥此事,眉间心上,无计相回避。
[注释]①香砌:有落花的台阶。②月华:月光。③练:白色的丝绸。④欹