1.2.2 生物学研究的基本方法 课件-2023-2024学年北师大版生物七年级上册

2024-03-06
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第2节 生物学研究的基本方法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.81 MB
发布时间 2024-03-06
更新时间 2024-03-06
作者 -
品牌系列 -
审核时间 2024-03-06
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来源 学科网

内容正文:

学习目标 1. 理解生物学研究的基本方法是什么,以及这些方法在生物学研究中的应用。 2. 掌握观察、实验、比较和归纳等基本方法,并能够针对不同的生物学问题选择合适的研究方法。 3. 能够应用所学知识解决相关问题。 3 重点与难点 1. 生物学研究的基本方法和应用。 2. 观察、实验、比较和归纳等基本方法的掌握和运用。 4 想一想,议一议 现代生物学研究的重要方法有哪些? 1.发现并提出问题 2.收集相关的信息 3.作出假设 4.设计实验方案 5.实施实验并记录 6.分析实验现象 7.得出结论 实验研究的一般步骤 (1)发现现象:响尾蛇捕获到猎物后,它的毒牙会迅速地将毒液注入猎物体内,并不马上把猎物吞下,而是放猎物逃走,过一段时间后,响尾蛇再去追获和吞食猎物。 (2)提出问题:响尾蛇是根据什么标记追寻猎物的呢? 1.发现并提出问题 (1)响尾蛇的视力不好,他的眼只能感受可见光,而不能看清物体。 (2)响尾蛇的眼下方有一对能感受热的结构,可以感受较近的动物体温。 (3)响尾蛇的舌能感受空气中的气味。 (4)一只没有被响尾蛇咬伤的动物不能触发响尾蛇的追踪行为。 2.收集与问题相关的信息 响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻猎物的。 3.作出假设 4.设计实验方案 设计思路 将一只死老鼠沿着事先设定的弯曲路径,拖行一段较长的路径,观察响尾蛇的行为 实验1:被蛇咬过的老鼠 实验2:未被蛇咬过的老鼠 被响尾蛇袭击 中毒而死的老鼠 设计实验方案并实施实验: 实验1 从一个蛇洞里拖出一只被响尾蛇袭击中毒而死的老鼠,沿着事先设定的弯曲路径,拖了一段较长的路程 实验2 没有被响尾蛇 袭击过的死老鼠 将一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠,沿着事先设定的弯曲路径,拖了一段较长的路程。 响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的。 得出结论: 注意 实验法研究一般设有对照实验; 对照实验中只设一个不同的条件,称为实验变量 对照实验的实验变量只有一个,其他条件完全相同 ①发现并提出问题 ②收集与问题相关的信息 ③作出假设 ④设计实验方案 ⑤实施实验并记录 ⑥分析实验现象 ⑦得出结论 实验法研究的主要步骤 二、用实验法研究影响生物分布的环境因素 1、探究影响鼠妇分布的环境因素 鼠妇是适应陆地生活的类群之一,通常生活于潮湿、腐殖质丰富的地方,如潮湿处的石块下、腐烂的木料下、树洞中、潮湿的草丛和苔藓丛中、庭院的水缸下、花盆下以至室内的阴湿处。 鼠妇的生活在阴暗潮湿的环境中 1.发现并提出问题 请你从生物与环境关系的角度,用短句准确表述出你们所提出的问题: 。 光会影响鼠妇的生活吗? 2.收集与问题相关的信息 围绕着提出的问题,查找有关鼠妇的资料信息: 鼠妇喜阴暗、潮湿的环境,一般栖息于朽木、腐叶、石块下面。在花盆底下潮湿的地方可以采集得到。 2.作出假设 依据: 潮湿的草丛和苔藓丛中、庭院的水缸下、花盆下以至室内的阴湿处。 作出假设 鼠妇适于生活中阴暗的环境中 假设是对问题尝试性的回答 设计明暗不同但是相通的两种环境,在两侧中央各放入5只鼠妇 ,过一段时间后,看哪边的鼠妇多如果暗环境中鼠妇多,则说明假设可能是正确的。 右边 (遮光) 左边 (有光) 3.设计实验方案 当堂检测 1.科学探究的一般过程的排列顺序是( ) ①发现并提出问题 ②作出假设 ③表达交流 ④制定计划 ⑤实施计划 ⑥得出结论 A.①②③④⑤⑥ B.①②④⑤⑥③ C.①②④③⑤⑥ D.①②④⑤③⑥ 2..探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的变量是( ) A.光照 B.湿度 C.温度 D.空气 D A 3.科学家探究“响尾蛇是如何追寻它放走的猎物”时,采用的研究方法是( ) A.观察法 B.调查法 C.分类法 D.实验法 4.以下对科学探究的基本过程的叙述正确的是( ) A.科学探究的第一步是提出问题 B.收集与问题相关的信息是为了得出合理的结论 C.科学探究中可对获得的实验数据进行修改 D.科学探究的基本过程是设计实验和表达交流 A D 下节课再见 21 $$

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1.2.2  生物学研究的基本方法  课件-2023-2024学年北师大版生物七年级上册
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