第10课《软件与硬件的结合使用》导学案 2023—2024学年粤教版（2019）初中信息技术八年级下册

初中信息技术课堂导学案 章节名称：八年级信息技术下册　第二单元开源硬件设计 　第十课《软件与硬件的结合使用》　 ： 1、了解软件与硬件的基本关系。 2、了解Arduino板的基本使用方法和会使用Mixly软件。 3、学会单色LED模块硬件的使用。 4、学会全彩LED模块硬件的使用。 ： 1、使用Mixly软件。 2、单色LED和全彩LED模块硬件的使用。。 学习 环节 导学内容 师生笔记 学法指导 １、采用小组合作和自主探究进行学习，小组长负责管理本小组同学。 ２、同学们可以直接根据教材内容、图片或其他资源完成相应的活动任务。 ３、同学们可以选择观看老师提供的微视频，然后完成活动任务。 ４、探究过程中，小组成员要相互交流，讨论和分享自己的学习心得体会。 课堂导学 自主探究 任务一：根据课本P67－68页，了解软件和硬件关系。 [学习提示]（1）计算机系统由硬件和软件组成的。 　　　 （2）计算机主要是由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五大部分组成的。 任务二:认识Mixly软件的操作界面。 [学习提示]（1）运行Mixly软件，参考P69页图10-3 认识软件界面，并学会拖动模块到脚本区，学会保存、打开、新建等操作。 　　　 （2）观看Mixly软件简单使用的微视频（微视频链接） 任务三：用Mixly编程控制单色LED模块。（模拟红绿灯工作原理） [学习提示]（1）先把所需的全部硬件和计算机连接起来，然后运行Mixly软件进行编程（参考P72页图10-6），接着编译、上传程序，观察编程实际效果。 （2）完成本活动任务的微视频（微视频链接） 任务四：用Mixly编程控制全彩LED模块。（模拟霓虹灯工作原理） [学习提示]（1）先把所需的全部硬件和计算机连接起来，然后运行Mixly软件进行编程（参考P76页图10-10），接着编译、上传程序，观察编程实际效果。 　　　 （2）完成本活动任务的微视频（微视频链接） 拓展 提升 问题1、根据下面实物连接图和程序模块， 问题2、根据下面实物连接图， 你能说出光的颜色出现顺序吗? 请编写只显示蓝色和绿色LED灯光的程序? [学习提示]（1）、结合任务三和任务四知识内容来完成这两个问题。 （2）、向同学展示自己编程后的实际效果。 、 评价 小结 1、 填写本节课学习评价。（在线学习评价调查链接） 表10-4 学习评价表 序号 学习内容 能否掌握 1 了解软件与硬件的基本关系。 能◯ 不能◯ 2 了解Arduino板的基本使用方法。 能◯ 不能◯ 3 会使用Mixly软件。 能◯ 不能◯ 4 会使用单色LED模块硬件。 能◯ 不能◯ 5 会使用全彩LED模块硬件。 能◯ 不能◯ 其他收获： 2、 总结自己完成本节课活动任务时遇到的问题，分享成功经验。 [学习提示]单击在线学习评价向老师汇报学习成果，总结分享写入其它收获项中 课后 导学 学科网（北京）股份有限公司 $$